1樓：五月季節
在孩子生氣的時候自己不生氣，等孩子冷靜下來了再和他交流、溝通，至少要做到不吵孩子，這一點媽媽做的好。
2樓：在開元觀打羽毛球的孟仁草
因為一味地苛責孩子會增加孩子的**心理，加重孩子對自身的自卑感，感覺自己一無是處，適當的鼓勵才是最好的教育。
3樓：慕
不管孩子處理事情的結果是否讓家長滿意。家長都應該先進行表揚，然後針對性的評價。這樣不會打擊孩子的自信心。
父母對孩子犯錯的態度和處理方式，對孩子有哪些影響？正確該怎麼處理？
4樓：zq娛樂碎碎念
父母對孩子犯錯的態度和處理方式，對孩子有哪些影響？正確該怎麼處理？父母要控制好情緒；爸爸媽媽喊著愛的名義，用爸爸媽媽的權威性，希望小孩可以唯命是從。
一旦小孩有自己的想法而且執著地堅持不懈或是犯了犯錯的時，便去威協大聲喊叫。你一直在大聲喊叫的情況下，小孩的內心是被關閉的，由於心理狀態保護機制會使小孩開展防範意識。有些小孩用到手捂住耳朵避開，有些孩子用哭來保護自己。
由於大聲喊叫導致的損害很大。父母首先控制住自己的心態，不要急著去批評孩子。給孩子適度的安撫和寬容，讓自身和孩子都維持乙個平和的心態去看待問題。
給孩子充足的守候；當乙個成年人抽泣的時，比較好的寬慰方法是告訴他：這不是你的錯的！這沒有什麼可難過的！
小朋友也一樣，他想要的並不是家長的斥責和否認，也不想聽一切的大道理。最好的方法是守候，靜靜的陪著他，千萬彆嘴上說「你一定很失望，你能哭一會兒」，個人行為依然在說「這有什麼可哭的」，一走了之。給與守候，小孩才可以感到你是真的瞭解他。
你能陪在一邊用身體語言無音地寬慰，例如看見他的眼睛，輕拂他們的背，還可以示範性深吸氣。
正確對待孩子犯錯；提到犯錯誤，這並不是你乙個人的專利權。世界上所有人一定會犯錯誤，全部年齡層得人都是會犯錯誤，所有人在任何時候都是有可能犯錯誤。父母首先正確對待孩子犯錯誤這件事情，不必一味防止讓孩子犯錯，由於犯錯誤是最好的學習機遇。
孩子犯錯如同在學習中碰到難點，爸爸媽媽必須像教師答題一樣幫助孩子去剖析。首先是個人行為的動因，假如動因是好的，先誇獎他，以減少小孩的焦慮情緒；再看方式對嗎，方式非常好，或一部分非常好，毫無疑問他，讓他知道一部分個人行為或是被認可的；最終看結果如何，不正確如何產生。
5樓：清秋雲奕
可能會影響孩子今後的性格形成和變化，可能會影響孩子今後在犯錯時的表現。需要用心平氣和的語氣和孩子溝通，瞭解整個事情的過程。
6樓：巨蟹阿斯頓
影響孩子的健康成長，影響孩子的處事能力，影響孩子的膽量，使孩子什麼都不敢做，使孩子越來越自卑；多與孩子交流，以身作則，給孩子樹立乙個好榜樣。
7樓：金牛愛仕達
會影響孩子正確的觀念，會影響孩子人生規劃，會影響孩子做事方式；在孩子犯錯的時候，家長不要一味的責備打罵，應該引導孩子改正錯誤。
父母想要糾正孩子的錯誤，應該指責他還是讓孩子思考呢？為什麼？
8樓：早更
孩子天性是很調皮的，這也是乙個好事情，調皮的孩子才能創造更多的可能性，但是我們一定要給予正確的引導，不能讓孩子太過於調皮，就導致了他日後習慣性調皮，在社會上造成不良好的影響。很多的孩子就是因為小時候沒有得到正確的引導，使得他們嬌生慣養，在步入社會之後，因為某一些小事情就和別人大打出手，甚至是作奸犯科。那麼當我們想要糾正孩子的錯誤的時候，是應該直接指責，他還是讓孩子自己思考呢，我們就來好好聊一聊這個話題到底應該怎麼做才合適。
一、適當的指責。
當孩子犯錯之後，我們一定是要先指出他犯錯的後果，要讓他為自己的錯付出代價，只有這樣他才會產生乙個概念，不能夠犯錯。在進行適當的指責之後，選擇讓孩子自己思考，不能對他做過多的指責，那樣只會導致他自卑，內心也會很難受，長此以往的話孩子就會變成乙個不活潑的人，內向就會促使孩子變得不怎麼聰明。<>
二、儘量讓孩子自己思考。
在我們對孩子進行指責批評之後，接下來就要讓孩子自己思考，給他乙個空間會比較好，他會去想為什麼我會做出這件事情，這個後果又是怎麼樣的，當他知道後果的嚴重性之後，他以後就絕對不腔好橘會再犯同樣的錯誤了，因為孩子都是乙個天生好學的群體，他們很喜歡被誇獎，在他們做正確的時候，我們要給予很大的誇襪空獎，他們讓他們產生乙個做正確的設定習慣。並且他們對於批評也是10分的敏感，一旦他做這件事情被批評了之後，他以後就再也不會做同樣的事情了。只有讓他自己明白了，那才是最重要的，比我們指責他一千遍都還要來，得直接有效。
三、總結。總的來說，當我們想要批評孩子的時候，首先要考慮一點，伍團我們這樣批評他，會不會對他心理上造成影響，影響他的心理健康發育，讓他變成乙個內向的人。孩子一定是要活潑開朗，這樣才有利於他的身心健康的發展，我們要進行適當的教育，不能夠過多的指責。
9樓：莫九牧
如果父母想要糾正孩子的錯誤，那麼最好的方法讓孩子自己思考，並給予孩子適當的引導和鼓勵。因為這樣孫清可以幫助孩子悔扮更好地認識到自己的錯誤則前前。
10樓：花花就是我
我覺得還是應該先讓孩子思考，然後再給孩子講道理告訴孩子，他到底在哪個地方犯錯了。
11樓：今天退休了嗎
應該讓孩子思考，讓孩子明白自己的錯誤，自己錯在**，這樣孩子還會自己改正，孩子才會記憶深刻。
孩子犯錯後，家長一味地批評指責，會有哪些危害呢？該如何正確應對？
12樓：噴氣橡皮機關槍
總有一些家長在孩子犯錯之後，總是一味的批評，那麼對孩子的傷害也是比較明顯的，會傷害到孩子的自尊、影響親子關係等等。
一、我們的身邊總是有一些家長還採用傳統的方式進行教育孩子，尤其是對孩子犯的錯誤，總是一味的指責過失，那麼對於孩子的危害也是較大的：第一點傷害孩子的自尊心。
尤其是當孩子犯錯的時候，千萬不能指責孩子，這樣會對孩子造成比較嚴重的傷害。因為每個孩子都擁有著自尊心，尤其是家長隨意指責，尤其是在外人的面前對孩子進行指責，那麼對孩子的尊心將會造成極其嚴重的傷害。
二、第二點親子關係變得更加緊張。孩子在成長的過程中不可能一帆風順，總會有各種各樣的問題，而家長在面臨孩子犯錯的時候總是急於插手，反而沒有重視孩子自我認知管理，這樣就會導致孩子不瞭解自己犯的這些錯誤的背後原因，讓孩子變得越來越牴觸。所以作為一名家長，遇到孩子犯錯的時候不要先去關注結果，一定要和孩子共同分析一下，產生這些問題的原因，這樣才能夠找到**這些問題的方法，如果一味的指責只會讓孩子和父母的關係變得越來越緊張。
三、第三點讓孩子變得沒有主見。因為孩子都會有自己的想法，隨著父母教育的介入，讓孩子變得沒有主見，尤其是一些經常犯錯的孩子，父母會指責並且教育他們，這樣就會導致孩子一切的事情全部按照父母的意思來做，這樣做的危害就是時間長久之後變得越來越不自信，甚至會越來越自卑，不想表達自己害怕犯錯。所以父母一定要多鼓勵孩子，不要過多的插手指責。
13樓：王祿
會導致孩子的想法非常的消極，不善於表達自己的想法，有時候會非常的內向，也會抑鬱。在瞭解孩子的想法要學會換位思考，也要積極的和孩子進行溝通。
14樓：阿斯達歲的說
會讓孩子感覺到非常的沒有安全感，會讓孩子感覺到自己是乙個失敗者，沒有缺乏自信，會導致孩子比較叛逆，為了孩子在日常生活中變得越來越調皮；家長應該給孩子講一些道理，而不是一味的批評指責，告訴他們怎麼做才是正確的，這樣做的危害有哪些。
父母在教育孩子時，總認為自己的是對的。當父母錯了，作為家長分析，不向孩子道歉的傷害和好處？
15樓：
父母在教育孩子時，總認為自己的是對的。當父母錯了，作為家長分析，不向孩子道歉的傷害和好處？
親，晚上好，我是情感導師，文靜老師！剛才看了，你的問題是父母在教育孩子時總認為自己是對的，當父母錯的時候，如果不道歉的好處還有傷害，就拿一件事情打比方吧，就比如當父母撒謊的時候，如果你不道歉就會造成孩子，認為應該有這樣的謊言，如果你去道歉的話，孩子的今後的人生就知道在自己做錯事的時候應該去道歉，應該去承認自己的錯誤，父母搭襲返是孩子禪拿，第1任的老師，孩子都是父母的影印品，父母應該以身作則做好良好的人格，給孩子樹立好的榜樣！可知飢以跟我說說發生了什麼事情嗎？
我進一步為你作出準確的分析<>
父母如何對待孩子的錯誤？
16樓：貴融
孩子做錯事了，父母應該怎麼做。
當孩子犯錯時，父母應該採取以下措施：
1. 冷靜分析：轎圓父母應該先冷靜分析孩子的錯誤，瞭解情況，找出問題的根源。
2. 與孩子交流：父母應該與孩子進行深入的交談，讓孩子瞭解錯誤的影響和後果，並理解他們的行為是不可接受的。
3. 制定適當的懲罰：父皮帆高母應該根據孩子的錯誤制定適當的懲罰，以幫助孩子吸取教燃尺訓並避免再犯同樣的錯誤。
4. 給予支援和指導：父母應該給予孩子支援和指導，幫助他們改正錯誤，培養正確的價值觀和行為習慣。
5. 培養良好的溝通和信任：父母應該與孩子建立良好的溝通和信任關係，讓孩子敢於向父母坦白錯誤，以便及時得到幫助和指導。
17樓：小諸葛
孩子做錯的事情，要和孩子一起來承擔，先跟他講道理，然後再從道理中教訓孩子，讓孩子明白做人做事的道理，孩子做錯事等當外人。
面前去懲罰了，這樣會對孩子的心理念陸造成負擔，咱們私下教育孩子，那是正常的，棍棒教育始終不是好的，還得靠道理去教訓孩子，就還就好比像諸葛亮七擒孟獲會一樣。
他對你心服口服，他自然而然的聽你的話，父母吵架，不要當著孩子的面去吵，有什麼話要揹著說仔迅頃，父母的一言一行才是孩子的學習榜樣。
不管是做父母的也好，還是做哥哥昌槐的也好。對孩子都得需要耐心。
當父母錯了,作為家長分析不向孩子道歉的壞處和好處
18樓：
摘要。不向孩子承認錯誤，對孩子的危害最大，錯了及時承認，這樣孩子犯了錯誤才會承認。
當父母錯了，作為家長分析不向孩子道歉的壞處和好處。
你好呀，很高興為你服務，你的問題我已經看到了，稍等一下哈，打字比較費時間。
壞處：1.會讓自己在氏埋公升孩子心理樹立了殲老做錯事情不承認的習慣2.會讓孩子不願意在和自己溝通3.失去了孩子液兄的信任。
好處：1.挽回了自己高高在上的尊嚴2.孩子依然會畏懼自己。
不向孩子承認錯誤，對孩子的危害最大，錯了及時承認，這樣孩子犯了錯誤才會承認。
如何拉進父母與孩子的親子關係。
在孩子考試不好的時候不要批評，要理解鼓勵他並圓們下次更好，孩子犯錯批評後還要給予一點愛，例如帶他們吃個好吃的，絕橘塌和孩子說話要微笑著說，不伍隱要拉著臉，積極和孩子交流溝通。
當孩子犯錯的時候，家長該盲目批評還是與孩子分析梳理呢？
19樓：龍龍媽媽聊教育
當孩子犯錯以後，家長應該怎樣做呢？顯而易見，盲目的批評是錯的，作為乙個新時代的家長絕對不能再像以前那樣盲目批評孩子，不分緣由就批評孩子，孩子也不知道自己犯了什麼錯，家長和孩子的關係反而會不愉快。人非聖賢，孰能無過呢？
家長都會犯錯，小孩子更會犯錯，所以當孩子犯錯以後，家長千萬不要盲目的批評孩子。要保持平靜理智弄清楚為什麼孩子會犯錯，詢問孩子緣由，和孩子弄清楚事情的原因後，幫孩子理性梳理。弄清楚再批評孩子，這樣能讓孩子更好的成長。
不分任何緣由就批評孩子，這不是乙個明智的家長。而弄清楚原由之後發現真的是孩子的錯誤，那可以適當批評孩子，讓孩子吸取這次教訓。
家長要維護孩子的自尊心，事實上孩子也有自尊心，並且孩子的自尊心不亞於成年人，家長在批評孩子的時候也要適當批評，不要抓住孩子的錯誤不鬆手。在批評孩子之前，可以先說一些孩子的優點，對孩子的錯誤進行批評時，能讓孩子感覺到父母是愛他的。這和給乙個棗打兩個巴掌是不一樣的，這樣的做法不會傷害孩子的自尊心，不會破壞孩子與家長之間的關係。
所以作為家長要明白可以批評孩子，但是要做出合理的批評，有效批評，可以幫助孩子改正錯誤，進步成長。
家長在批評孩子的時候一定要控制自己的情緒，千萬不要控制不了自己的情緒，劈頭蓋臉罵孩子一頓，例如說一些帶有侮辱性的語言。家長有沒有發現乙個問題呢？在你嚷孩子罵孩子的時候，孩子從來不敢反抗，這是因為你在孩子的心中是一種權威高大的形象。
連你都否認孩子覺得孩子很笨，那麼就會給孩子乙個很大的心理暗示，讓孩子覺得自己真的有缺陷，從而自我放棄。
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