1樓：貓擬
我覺得真正拉開孩子之間距離的是孩子的眼界以及見識，只有孩子擁有了一定的眼界，那麼他才有目標和動力，併為之不懈的去努力，所以說要想讓自己的孩子更加優秀，一定要提高孩子的眼界，將一些道理以及生活中的知識及時地傳授給孩子，不能將孩子狹矮的禁錮在學習之上。
很多家長都會疑問，為什麼別的孩子那麼努力那麼上進，而自己的孩子卻是整天鬆鬆懈懈，感覺沒有目標和動力，其實歸根結底還是孩子缺少乙個前進的目標和方向，每天將父母那些不切實際的話左耳朵進右耳朵出，孩子們心智還未成熟，難以體會社會上的艱難，所以他對於父母的良苦用心並不能切實的體會，所以對於家長來說，不能每天都給孩子灌輸那些大道理，我們要學會讓孩子去提公升自己的眼界，讓他自己去感受那些社會的道理，無知便是最大的罪過，有了一定的眼界，不僅會讓孩子更加的成熟，同時也讓他有了更深的格局，從而避免了很多彎路。
那麼究竟如何讓孩子提公升自己的眼界？其實有句話說的好，讀書使人明智，所以多讓孩子看看書是提公升眼界的乙個有效辦法，當然這些書並不僅限於孩子每天所接觸的課本，我們要讓孩子更多的去看那些種類不一，方方面面的書，知識學來總是無害的，所以不要覺得對孩子的學習無用，便不讓孩子去讀，另外，對於那些不愛看書的孩子，家長要及時的培養他閱讀的興趣。
另外提公升眼界的另乙個有效辦法就是多讓孩子出去走走轉轉，多讓孩子去接觸那些生活中社會上的各種事情，見得多了，自不而然，他就會總結出屬於自己的東西，這會讓他更快的成長起來，也會跟其他的孩子拉開很大的距離。
俗話說的好，站的高，看得遠。所以說要想進一步提公升孩子的眼界，不能僅僅讓他去**事物的表面，要多帶孩子去了解，體會事物的本質，多跟孩子講講一些事情它為什麼要這樣做？它其中的原因和原理是如何？
總而言之，要想讓自己的孩子更加的優秀，一定要學會提高孩子的眼界，讓孩子更加的成熟，更有格局，這也會讓孩子在學習中有自己的目標和動力，從而不斷變優秀。
2樓：愛貓咪的葉子
一方面可能是因為家庭教育不同，另一方面有可能是因為學生自身的情況不一樣，所以家長可以多去培養孩子的自律性和自主能力，讓孩子會去自己學習，這樣就可以讓孩子變得非常優秀。
3樓：乾燥溫度
因素就是在平時上對於孩子的一些課外東西進行交流導向讓自己孩子變得越來越優秀，一定程度上就要培養他的獨立性，除此之外就要讓他們學會自主學習，能動性吧。
4樓：平平無奇追劇小天才
學習成績、性格、生長的環境、結識的朋友、所受的教育。
要培養孩子良好的學習習慣、生活習慣，擁有良好的性格。
孩子之間的差距是怎樣產生的？作為家長應該培養優秀的孩子？
5樓：皙寶看娛樂
剛出生的時分，每個孩子的智商並沒有上下之分，人格沒有好壞之分，目的也沒有久遠之分，是什麼影響孩子成就的上下之分呢？是後天的要素，是家庭的教育，是學校的教育，同時也是社會的教育影響著孩子的成就！
1，教育觀念開通，不認死理和鑽牛角尖。容納孩子的任何狀況，就好像你本人一樣，開放正確的價值觀，讓孩子有生長空間。好孩子的規範，應該是乙個有缺陷的主要是好的才行，沒有圓滿，不能鑽牛角尖以為姚明那樣的才是好的，不然就會很苦惱，一苦惱培育孩子肯定不輕鬆。
我把孩子分為三層來對待，中心層是關於習氣、價值觀、考慮、安康等性格素養方面的。
2，教育方式輕鬆。向來中國度庭教育有乙個**規律：**棍下出好人。
但我以為最好的最輕鬆的教育方式就是，一你做給孩子看，或者講給他聽。二讓孩子本人去做，恰當指導和引導，耐煩等候他的每乙個小小的勝利。三是一同總結剖析，按詳細事也好固定一段時間也好，穩固孩子認知。
四是獎罰，突出表現有獎勵這個大家很容易做到，但是懲罰方面，告知孩子會有什麼懲辦措施，但是小問題或者不是很成心的，要再給孩子時機矯正。這是錯的，但第一次能夠不懲罰，你矯正。
3，不攀比，不誇耀，不貶損，不自私，對等看待，就會是輕鬆，否則就會成為你的擔負，無論你本人是富有還是貧寒。價值觀正，根本上一切都會正，孩子能有效生長，漸漸歷經風雨而不倒，堅韌生長，這就是父母最大的輕鬆。
4，從父母角度來說，無論孩子如何，都要做他的剛強後臺，讓他心有所依，才不會隨便被人拐跑、被人帶壞、做了壞事也能勇於承當義務。不可自覺信他，哪怕他幹壞事，不可庇護義務與問題，正確去面對。最終，孩子能生長為你想要的容貌。
要多傾聽孩子的想法。就冷暖飢飽來說，孩子是能夠感遭到的，同時也會表達出來的，不要事無鉅細，把本人的想法強加在孩子身上。
6樓：小長學姐
是由於家長的教育方式不同而導致的孩子的差距不同。這位家長應該理解自己的孩子。不應該給自己的孩子強加一些意願。
7樓：花花就是我
主要是因為家庭教育和孩子自身的影響才會產生差距。家長應該要給孩子乙個好的成長環境，然後使用正確的教育方式。
8樓：雙子小黑嘿
可能和父母的引導有關，有時候家長要和孩子多交流，要讓孩子瞭解到父母的想法，遇到了問題也要保持理智。
家長總愛把孩子拿來比較，這種方式真的能讓孩子進步嗎？
9樓：神經哥玩遊戲
很多父母都喜歡拿自己的孩子和別的孩子比較，希望自己的孩子能和被比較的孩子一樣，聽話、懂事、愛學習等等。很顯然，作比較的父母總認為自己的孩子存在這樣那樣的毛病，但是他們從來沒有想過自己的做法會對孩子產生什麼影響。
打擊孩子的自信心和自尊。父母拿來做比較的物件往往是那些學習成績優秀的孩子，自己的孩子的成績往往不如人家，這時候的比較會打擊孩子的自信心和自尊。每乙個孩子都有自尊，都好面子，你比較的同時實際上承認了自己孩子不如人家，貶低自己的孩子，孩子也覺得自己可能真的不如人家，無形中打擊了孩子的自信心和自尊。
孩子可能會想，無論我怎麼努力我都趕不上人家，都不會讓你滿意，乾脆我啥都不學了，這樣的後果可想而知。
家長總說某某好，有些孩子會反擊：「老說某某好，你是不是喜歡某某，不喜歡我啊？你去給人家當媽去啊！
所以，孩子會認為你不喜歡他/她，他心裡會感到失落，甚至恐慌，有時候會故意疏遠家長，這都影響親子關係，不利於孩子的成長。
有時候，孩子的確有這樣那樣的毛病，但是他們很少會從自己身上找問題，包括我們大人也是這樣，出了問題總是說某某不對某某的問題，家長經常比較，孩子會認為是被比較的物件影響了自己在家長心目中的地位和看法，會把怨氣撒到被比較的物件身上，產生嫉妒的心理，進而影響兩人之間的關係，不利於團結同學。
適當比較有利於競爭，提高學習的積極性。但是有些孩子用這辦法可能行不通，每乙個孩子都是乙個獨特的個體，他的生理特點、性格、品行、智力等等千差萬別，我們拿別人進行比較實際上拿別人的標準來衡量自己的娃，顯然是行不通的。
並不是說父母絕對不能拿自己孩子與別的孩子比較，而是要注意比較的方法，特別注意的是不要拿自己孩子的缺點不足和別的孩子的長處比較，不要讓孩子覺得父母羨慕別人的孩子而看不起自己的孩子，在說話的語氣語調遣詞方面尤其要注意。多分析自己孩子的長處和優點，有利於自信心的培養；指出孩子的缺點和不足，有利於孩子的提高，兩者要兼顧。
10樓：夢裡孟
家長總愛把自己的孩子和別人家的孩子進行比較，這種方式實際上不會真能讓孩子進步，這樣會給孩子造成一種反正我不如他，我不幹了，同時還會引起孩子的逆反心理。
11樓：石焱焱
不能，因為孩子肯定都有自尊心和好勝心，如果一味打壓，傷害了孩子的自尊心，那麼他就會變得自卑，也就不會有好勝心了。
12樓：李佳楠那男
實際上是不能的，也許孩子會獲得一時間的進步，但實際上這個行為，對孩子的影響是很深遠的。
13樓：懶得可愛的小李
是不可以的，這樣的做法只會引起很多孩子們的反感，而且也會產生很嚴重的逆反心理。
家長總愛把孩子拿來比較，這種方式真的能讓自家的孩子進步嗎？
14樓：小航的生活日常
許多父母都喜歡拿自身的孩子和其他孩子較為，期待自身的孩子能和被非常的孩子一樣，聰明，聽話，愛讀書這些。很顯而易見，來做比較的父母總以為自身的孩子存有那樣這樣的問題，可是它們從來沒有想過自身的方法會對孩子造成哪些危害。
嚴厲打擊孩子的自信心和自尊。父母用來做比較的目標通常是這些學習培訓成績優良的孩子，自身的孩子的成果通常比不上別人，此刻的非常會嚴厲打擊孩子的自信心和自尊。每乙個孩子都是有自尊，都好面子，你較為的一起事實上認可了自身孩子比不上別人，抵毀自身的孩子，孩子也感覺自已也許確實比不上別人，無形之中嚴厲打擊了孩子的自信心和自尊。
孩子很有可能會想，不管我怎麼努力我還跟不上別人，都不可能使你令人滿意，索性我啥也不學了，那樣的危害顯而易見。
父母總說某某某好，有一些孩子會還擊：「老說某某某好，是不是你喜愛某某某，不太喜歡我呀？你來給別人當媽去了！
因此 ，孩子會以為你討厭他/她，他心中會覺得失望，乃至焦慮，有時會有意生疏父母，這都危害親子溝通，不利孩子的發展。
有時，孩子確實有那樣這樣的問題，可是她們不怎麼會從自身的身上改整，包含大家家長也是那樣，出了難題一直說某某某不對某某某的難題，父母常常較為，孩子會覺得是被非常的目標危害了自已在父母內心中的主導地位和觀點，會把怨恨潑到被非常的另一半的身上，造成妒忌的心理狀態，從而危害兩個人中間的關聯，不利團結一致同學們。
適度較為有利於市場競爭，提公升培訓的主動性。可是有一些孩子用這方法很有可能難以實現，每乙個孩子全是乙個與眾不同的個人，他的生理特徵，性情，品性，智商這些各有不同，大家拿他人開展較為事實上拿其他人的規範來評判自身的娃，顯而易見是難以實現的。
並不是說父母肯定不可以拿自身孩子與其他孩子較為，只是要特別注意較為的方式，需注意的是不必拿自身孩子的缺陷不夠和其他孩子的優點較為，不必讓孩子感覺父母羨慕他人的孩子而瞧不起自身的孩子，在講話的口吻語氣遣詞層面特別要留意。多深入分析自身孩子的特長和優勢，有利於自信心的塑造；強調孩子的短處和不夠，有利於孩子的提公升 ，二者要兼具。
15樓：為迷茫的人點一盞燈
這種方法其實不但起不到好的作用，發容易引起孩子的逆反，這個時候他就覺得你認為別的孩子好，他不如別人家的孩子，他就會誤會你的愛，利辛伸出就會想著，那你為什麼不一樣，別人的孩子還要養我呢，他就會有一種自我否定和對你們的逆反。
16樓：知心大姐姐胡老師
您好！這種方法不僅不能夠讓自己家的孩子進步，有時候反而起到了相反的後果；在孩子的心目當中，他就會想反正你也認為我不行，那我為什麼還要下那麼大的勁去學習呢。就起了破罐子破摔的心理。
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