1樓：公考上岸之家
行測分為以下五模組：1、常識判斷；2、言語理解與表達；3、數量關係；4、判斷推理；5、資料分析行測的各個部分分值比重不一樣，常識靠積累，其他四個模組需要多練習、多歸納總結，儘量不偏好某一部分，根據自己的自身情況實際安排。
2樓：展冥風
您好！商洛華圖為您服務！行測分為以下五模組：
1、常識判斷；2、言語理解與表達；3、數量關係；4、判斷推理；5、資料分析行測的各個部分分值比重不一樣，常識靠積累，其他四個模組需要多練習、多歸納總結，儘量不偏好某一部分，根據自己的自身情況實際安排。複習方法：1、常識判斷：
主要依託平時的積累，有自己的題本，歸納本年度重要事件；2、言語理解與表達：根據材料的字面意思來理解與把握，不加入自己的主觀臆測，以自己的常識作為判斷依據，否則往往是錯誤的。應該通過練習，找到這種感覺，就是答案在題幹裡面，必須加強對材料的理解。
3、數量關係：培養對數字的敏感度，同時在做題中積累一些小技巧，如排除法、代入法和圖形結合法等同樣非常重要。數量關係部分也是乙個長期積累的過程，應善於歸納總結才是最佳良策。
4、判斷推理：判斷推理需要抓住主題主幹，不一定全段通讀，這部分看清題意，抓準問題方向，在日常練習中培養做題的感覺。5、資料分析：
這部分題分值最終，同時資訊量很大，偏重與計算，需要積累日常術語，掌握計算技巧。祝您備考成功！
國考行測：比重變化？
3樓：梅州中公教育
資料分析在行測中者敏粗的地位不言而喻，比重又是在近幾年資料分析中地位顯著。那麼今天中公教育專家就來說說比重考點中的比重變化量。什麼是比重變化量呢？
不難理解，比重的變化量=現期比重-基期比重。結合題目我們來看看具體怎麼能秒劃出拿盯答案。
材料一】2019年1-7 月份，全國社會消費品零售總額228283億元，同比增長。其中，除汽車以外的消費品零售額206136億元，增長。
全國網上零售額55972億元，同比增長。其中，實物商品網上零售額44233億元，增長，佔社會消費品零售總額的比重為；在實物商品網上零售額中， 吃、穿和用類商品分別增長.4%和。
問題：2019年1-7月份，全國實物商品網上零售額佔社會消費品零售總額的比重同比約：
a.上公升4個百分點 b.下降4個百分點。
c.上公升2個百分點 d.下降2個百分點。
答案：c<>
材料二】2016年1-5月份，全國規模以上工業企業實現利潤總額億元，同比增長，增速比1-4月份回落個百分點。5月份，規模以上工業企業實現利潤總額億元，同比增長，增速比4月份回落 個百分點。
1-5 月份，在規模以上工業企業中，國有控股企業實現利潤總額 億元，同比下降；集體企業實現利潤總額億元，下降2%;股份制企業實現利潤總額 億元，增長；外商及港澳臺商投資企業實現利潤總額億元，增長6%;私營企業實現利潤總額億元，增長。
問題：2016年1-5月份，股份制企業實現利潤總額佔全國規模以上工業企業實現利潤總額的比重比2015年同期()
a.上公升個百分點 b.上公升個百分點。
c.下降個百分點 d.下降個百分點。
答案：b<>
那我們總結一下比重變化量的題目應該如何解答，首先利用公式找到部分增長率和整體增長率，兩者做差可得比重上公升或下降，其次做差後所得百分數再和餘下部分相乘可得相首鎮應數量關係，最後根據數量關係，如大約幾分之幾的形式即馬上得到答案。中公教育相信通過今天的講解你已經對比重變化量的題目有了改觀，讓我們繼續加油。
4樓：帳號已登出
而平均數增長率是有單位的，比如平均每殲悶睜平方公尺的產量，單位就是t/m^2，而這道題描述上來看更像是申請數目中，資助項的佔比，因為他們本身是同乙個東西，所以一相除單位就消了，成了百分數，就只能算比重差了罩李。
總結一下就是，遇到這種問法，看分母氏歲與分子描述的本質是不是乙個東西，會不會產生單位，如果有就是平均數的增長型別的題，否則就是比重差的題型。
2020年國家公****：比重和變化率
5樓：海藍而不深
這樣比喻你可能會更清楚點：如果是**公務員，行測130道題，你至少要做對80道才有希望；如果是省級公務員，你至少要做對75道才有希望；市級公務員，70道吧；縣級公務員，65道以上吧；鄉鎮公務員，60道你應該是會吧，那就有希望！
2015國考行測題型有什麼變化嗎？各型別題目所佔比重會有變化嗎？
6樓：網友
暫時不會有什麼變化。
7樓：中公教育
在行測考試中，資料分析是我們的乙個拿分的大項。相對於數量關係，大家更傾向於對資料分析的學習，在考試中也更容易拿分。在近年的資料分析考試中，比重的考查越來越多。
由於很多考生不得要領的學習，使得在做題時常常出現問題。接下來中公教育專家就帶著大家搞定「比重的變化」。
一、判斷比重的變化。
在這種題目的考查中，並沒有涉及到計算，而是去判斷比重的變化，結論為：
若部分的增長率大於整體的增長率，則比重上公升；
若部分的增長率小於整體的增長率，則比重下降；
若部分的增長率等於整體的增長率，則比重不變。
例題1】2014年5月份，社會消費品零售總額21250億元，同比增長。其中，限額以上單位消費品零售額10560億元，增長。1-5月份，社會消費品零售總額103032億元，同比增長。
其中，限額以上單位網上零售額1435億元，增長。
按經營單位所在地分，5月份，城鎮消費品零售額18401億元，同比增長；鄉村消費品零售額2849億元，增長。1-5月份，城鎮消費品零售額89014億元，同比增長；鄉村消費品零售額14018億元，增長。
a.略有上公升 b.略有下降 c.保持不變 d.無法判斷。
a.略有上公升 b.略有下降 c.保持不變 d.無法判斷。
答案】b中公解析】由文字材料資料可知，2014年1-5月份，城鎮消費品零售額同比增長，小於社會消費品零售總額同比增長。所以與上一年相比，2014年1-5月城鎮消費品零售總額佔社會消費品零售總額的比重略有下降。
答案】a中公解析】由文字材料資料可知，2014年5月份鄉村消費品零售額增長，大於1-5月份，鄉村消費品零售額增長。所以與上一年相比，2014年5月份鄉村消費品零售總額佔1-5月份的比重略有上公升。
8樓：中公教育
一、判斷比重的變化。
在這種題目的考查中，並沒有涉及到計算，而是去判斷比重的變化，結論為：
若部分的增長率大於整體的增長率，則比重上公升；
若部分的增長率小於整體的增長率，則比重下降；
若部分的增長率等於整體的增長率，則比重不變。
9樓：陝西京佳教育
行測資料分析中的比重問題一直是公考的熱點，而近兩年比重的變化更是受青睞，不管是在國考、省考，還是事業單位的考試中均能見到它的身影。比重問題的考查主要包括三種型別：(1)求現期比重、部分、整體；(2)求基期比重；(3)判斷、計算比重的變化。
我們知道，稍顯複雜，但也能夠藉助有效數字法或錯位相減法快速估算定位出正確選項。而第三種題型，比重的變化列式更為複雜，如果按常規的計算解題，勢必會浪費大家很多時間，在解題過程中，如果我們能夠弄清此類題目的命題特點，找尋本質，那麼就會發現此類題目甚至無需抬筆也能鎖定正確選項。接下來，我將結合一些經典的例題，跟各位考生分享比重變化問題的速解技巧。
比重變化的判斷。
觀察比重變化的列式，可以發現，由於現期比重和(1+部分增長率)的符號一定為正，那麼比重變化的符號由部分增長率與整體增長率的差決定。因此，可以得出以下結論：
當部分增長率》整體增長率，比重上公升；
當部分增長率=整體增長率，比重不變；
當部分增長率《整體增長率，比重下降。
在解題過程中能夠分別找到部分增長率和整體增長率之後，可以直接通過比大小判斷出比重的變化方向。
希望能夠幫助到你！
10樓：中公教育
在行測資料分析部分，比重的考點越來越多，成為僅次於「增長概念」的考點，其重要性不言而喻。而在比重的常見考點中，計算比重的變化是看起來最複雜也是最難理解的，中公教育專家發現，很多同學在見到類似題目之後第一反應是放棄，但事實上，這類題的技巧性非常強，只要理解和記憶，可以做到「秒殺」。
一、什麼叫「計算比重的變化」
2004年共受理專利申請萬件，同比增長，2004年共授予專利萬件，同比增長。【2007-國考-131】
問題：與2003年相比，2004年我國專利的授予比例(授予比例=專利申請授予量/專利申請受理量)
a.提高了個百分點 b.降低了個百分點。
c.提高了個百分點 d.降低了個百分點。
這道題就是典型的讓我們計算比重的變化，而選項也都是百分點。其中選項中的提高和降低可以分別理解為現期的比重比基期的比重高或者低。
一、注意事項。
我們有提到兩個比重的差值一定是乙個「百分點」，但實際在有些考試的選項中，並沒有嚴格區分百分點和百分數，當出現這種情況，可以把百分數當成百分點來看。當然，如果選項中既有百分數又有百分點，就只選百分點就可以了！
例題：2011年全國農民工總量達到25278萬人，比上年增加1055萬人，增長。農民工從業仍以製造業、建築業和服務業為主，從事建築業的比重明顯提高。
從農民工的就業地區來看，2011年在東部地區務工的農民工16537萬人，比上年增加324萬人；在中部地區務工的農民工4438萬人，比上年增加334萬人，增長；在西部地區務工的農民工4215萬人，比上年增加370萬人，增長。【2013-國考-131】
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