1樓：網友
我覺得高中做題集沒必要，你把錯的題目自己做個記號，這樣比較輕鬆，把抄的時間省下來了，然後有空的時候看一下曾經做錯過的題。
2樓：斯斯
如果又時間應該針對性地做一些自己容易做錯的題，可以免去一些錯誤，得到不吃一塹也能長一智的效果。如果實在沒有時間看看也可以，聊勝於無啊。如果覺得效果好就接著做，如果覺得不好就可以免去吧，因為不是隻有這麼乙個方法是好的，也許別的方法更適合你的目前學習狀況。
也可一去問一下老師。
希望(*^
3樓：網友
有，不管你是不是天才都會有錯誤的。而且高中戰線太長（知識多、雜）到高三肯定時間不夠用，所以記住以前的錯誤是有用的。 還有初中和高中差的太多，你是高一吧，要穩紮穩打。 加油吧。
4樓：—邎逺
數理化需要，英語看著辦，好點就不用了。其他的平時認真應該可以了，不要也可以吧。
5樓：滑行的龍
一些真的不會的題做錯題集，粗心不用．數理化英最好有。
6樓：網友
很有必要，我自己也有做錯題本和題型本。
之後很多次都遇到類似題目和一樣的題目 如果還是不會做 這個時候就可以看錯題本啦 看多幾次就鞏固了知識 也理解了解題思路。
所以我認為很有必要 真的很有用的！
在高三學習中有必要繼續做錯題嗎？
7樓：小二七聊情感
我相信大家都會深思這樣的問題，就是在高三學習中有必要繼續做錯題嗎？
作為乙個過來人，讓我來告訴大家：
首先、高三學習中整理肯定是要整理返運的，高三後期基本上都是自習，不上課，老師都是在上面守著，這時候大漏櫻梁部分時間都用來看舊題，比如周考試卷以及錯題，像我們五月份就一週兩考，一般錯題來不及做到錯題本上，就直接把週考卷按順序訂起來，把錯題做上標記，到時間看就只看錯題，後面基本上沒時間看那麼多東西，錯題看完就不錯了。
其次、如果成績已經比較靠前的同學，遇到瓶頸期。
整理錯題能快速看到自己的不足，明確自己的漏洞。這部分同學整理錯題所看到的效用可能比較快速明顯。對於成績處於中等or中下的同學，錯題的作用就不僅僅是提分作用。
這部分同學本身對知識點的掌握本身便不夠牢固，所以錯題也會較上面提到的同學多。這時候整理錯題其實沒別的，就是帶領你去學。整理的過程也就是學習頌敏的過程，對知識點進一步熟練、掌握的過程，只有對知識點掌握透徹了，分數才有可能提公升。
如果這部分的同學想通過做錯題提公升自己，需要很長一段沉寂期，是積累的過程。還有一部分暫時處於落後的同學，可以不著急做錯題本，先去找找學這門課程的樂趣，學起來再去做題，再去收集錯題。
最後、學會有選擇性的去整，有些玄乎的，你做了多少遍都不會，或者很難的就沒多大必要，可以淺整一下！但是其他的，真的要整，新題可以不做，但必須把錯題整會，這個知識點弄明白搞清楚！題可以不多，但必須明白！
可以多思考思考錯題，非常有用！鄙人身邊學霸都是這樣的。所以他們會常常寫不完作業，但這不是問題，手頭的搞明白了才是關鍵。
8樓：二十年的吃貨生活
我認為是有必要的，因為高三本身就是衝刺階段，需要不斷彎胡彌補自己的不足之處，並且加以改正，只有這樣才有更高埋局攔的提公升機會臘派。
9樓：星河爛漫
當然有必要，高三的時候所有的課程都已經學完薯扮了激手餘，完全就是在進行復習，複習整明滾個高中階段的知識，為高考做準備，所以那些題型做來做去就那些，我們在每次遇到錯題的時候都應該記錄下來，沒事的時候就翻來做做，如果你這次沒有掌握這個錯題，那麼下次你還是會錯，所以一定要繼續做錯題。
10樓：隨遇而安
我覺得在高三的學習當中，是有必要繼續做錯題的，只有你把自己的錯題改正了，你才能夠很好的學習到這個知識點，在悔頃以後遇到這樣的問題的時睜大候就不碧早陸會出錯了。
高中學習需要錯題本嗎?
11樓：溫暖
高中學習需要錯題本。
錯題本」是自身錯誤的系統彙總。當把錯誤彙總在一起的時候，就會很容易看出其中的規律性。
錯題本」能改變學生對錯誤的態度，對待錯題的態度是減少錯題的關鍵。錯誤是寶貝，因為錯誤才能使學生知道自己的不足，而不能因為錯題少或錯誤的原因簡單而忽視它。乙個錯誤實際就是乙個盲點。
如果對待錯誤的態度不積極，或者缺乏理想的方式解決錯誤，錯誤會在任何可能的時候發生，而且會經常重**生。對待錯誤一定要「善待」、「嚴逮」。
在建立「錯題本」之前，我們需要搞清楚「錯題本」的作用。說寬泛點，是一種能夠提高學習效率、提公升學習質量、夯實學習基礎、創造優秀成績的重要手段。而很多同學並沒有引起重視，其實，是對「錯題本」理解有誤區，「錯題本」上不一定只是「錯題」，它應該包括「錯題」「容易出錯題」「難點題」「典型題」等，應該是對知識的梳理。
錯題本的使用：
1、經常閱讀。之所以出錯，大多因為知識點不紮實，所以對待錯誤要經常「見面」，就像「1+1=2」的問題，即使是夢中也不會出錯。
2、相互交流。同學間交換「錯題本」，互相借鑑，互有啟發，在「錯題」中淘「金」，以便共同提高。
3、拓展功能。建議在「錯題本」上完善幾個功能，就像模組一樣，讓「錯」變得非常清晰，如：標出「概念錯誤」「思路錯誤」「理解錯誤」「審題錯誤」等錯誤原因；標出「錯誤知識點等」；寫出答題的方法和技巧等。
高中錯題本怎樣整理有效率
12樓：帳號已登出
高中錯題本應該這樣整理：
錯題本不光光是錯題，易錯也應該包括。還有自己認為的重點有概括性的新意題型。
1.不同學科有不同的歸納方法。但有乙個共性就是一定要相同相似知識點歸門別類。
2.要有自己的註解。包括方法和知識點。
3.歸納錯題本時要對頁面留有餘地。不然時間長後沒有空白就會亂七八糟。
4.學校的考試測試卷用活頁的方法訂在一起，是很好的錯題本。
5.自己弱勢的知識點可以在你的錯題本中有側重的多一些練習題型。
6.根據自己的習慣對不同重要程度的題目作出標記。記錄的東西都儘量少精華。
7.選擇好作為錯題本的本子也很關鍵。最好是帶殼的厚厚的筆記本。隨身攜帶隨時可以增加內容。
8.錯題本不能代替課本，課本中也應該有精華筆記。課本是最重要的。
除此之外儘量手寫摘錄錯題，加深印象。摘抄一遍，會幫你重新調理思路，重排過程，減少下一次的「同乙個地方跌倒」。當然如果時間緊張或題目過於複雜，亦可裁剪下來，貼上到錯題本上。
這樣我們整理就會效率很多。
高中有必要做錯題本嗎~
13樓：尉虹
我是個大學生。高中的時候很多老師都告訴我們要有錯題本。要總結。我也跟著做過。但往往不是沒堅持下來，就是隻當作乙個作業去做。並沒有在考試前或者是複習的時候去看。
錯題本可能對於有些人很有用。因為我有同學就受益於此。
主要還是要因人而異。不要一味的聽取別人的意見。要在學習的過程中尋找適合別人的方法。
不過我一定要說一定要準備幾個資料夾把每科的卷子，資料一一整理好，這樣對你會有很大的幫助。養成這個好習慣，在高三的時候你會受益匪淺。
我的建議時，把你理科的錯題在卷子上用紅筆在旁邊改過來，然後自己要總結一下這道題的錯誤點。然後可以在這張卷子的最後或者頁首除把你錯的幾個知識點給寫出來。一一列出。
因為錯題本的目的不是你某一道題的錯誤。因為很少會考到原題的。主要是要掌握方法。
這是我的建議，不專業，但是我上學這些年的經驗。在考前我會翻看我自己在卷子上總結我愛錯的知識點，公式，好好背一遍。而不會去看內個錯題。錯題頂多會當作乙個例題來練習一下。
希望對你有幫助！
14樓：哈爾濱精學堂文化
有必要的，高考之前的複習階段很有用。高考前對於那些以前養成良好習慣的同學們，這時候你的錯題本本可以派上用場了，高考考察的就是學科的知識積累，學生自己也知道自己的短板，對於衝刺階段的同學們而言，補短板一套比較有用的方法可以把之前所有準備的錯題本再鞏固一遍，歸類總結，這時候就不要做難題偏題啦，既耽誤時間，也沒必要，這時候學會從基礎知識總結，再對照錯題再鞏固，找解題思路，需要記憶的知識點一定要記牢，不得馬虎，學會觸類旁通，把自己最弱的這項學科多花些時間，自己擅長的學科就不要花過多的時間，這樣才可以更好的合理安排時間，在高考前把自己調整到較好的狀態！
15樓：燃燒吧_小煤球
我認為很有必要，而且要自己手寫。我今年高考，本身物理很差，但是從高三開始做錯題本，只把那種個人覺得很典型，很新穎，自己做了一次仍不會的記下。真的幫助很大~
16樓：網友
關鍵是看自己是不是適合吧。我讀高中時開始也按別人的經驗做錯題本，結果自己覺得浪費時間，又不願意去翻，後來就不做了。一樣的考好大學啊。
適合自己的學習方法才是最好的，要學會總結對自己最有效的學習方法。
17樓：土豆點
當然有必要了，不過沒必要被老師牽著鼻子走，你只做你自己認為有必要的就行，不必說很多，一天做乙個典型題目就可以了，不是單純的把題目和答案抄上，一定得是有所收穫的。比方說，某個題你思路很清晰，但就是某個地方犯了馬虎病，那你就整理，特殊標記出你保留他的意義。我是真麼想的，有時候也可以不整理，關鍵在持之以恆，希望對你有幫助。
18樓：吃不了兜兒著走
我勒個去~高中不做什麼時候做啊？等到高考還是倒在原來的錯題上啊？- 雖然我不經常做~我比較有信心。
想我高中只做競賽題的錯題集的 我也不想抄 就把卷子上的錯題以及糾正的答案剪下來貼在一本本子上 如果是書上的話 有時候動動筆抄一抄 有時候太多的話就去影印過來再剪。
無論如何，高中的錯題集對每次考前的複習絕對起著莫大的作用，無論是我樓下樓上的肯定都會這麼說！
高中如何做錯題本
19樓：龍源期刊網
考完試，同學們最關心的是分數還是錯題？結果90%的同學關心的是分數。事實也正如此，每次閱卷後發回試卷時，同學們看到高分就高興，看到低分就賭氣地把考卷往課桌裡一塞，有的甚至把試卷揉成一團。
更有甚者把試卷撕了。我認為這些做法絕非明智之舉。許多教學實踐表明，乙個學生做過的練習時間超過乙個學期乃至一年，則很少有人再去複習、鞏固。
但他做過的這些練習，其中不乏有許多相當有價值的習題，也不乏有相當多的類似的習題在以後犯同樣的錯誤。如果我們教師能指導學生，從中找出一些有價值的典型習題，並將之收錄在錯題集中，我看還是很有意義的。德國大詩人歌德曾經說過：
錯誤同真理的關係，就像睡夢同清醒的關係一樣。乙個人從錯誤中醒來，就會以新的力量走向真理。」那麼，在有限的時間裡，高中學生如何建語文錯題集才能真正費時少、收益好呢？
我認為有以下幾點：
第一，應明確建立錯題集的作用。每一次練習也好，考試也罷，老師評講過後，絕大多數同學都會覺得自己不應該出現錯誤。可是，下一次考試仍然會重複昨天的故事。
究其原由，考試中丟分主要是學生對要考試的知識點掌握不夠，累計的漏洞超多的反映。所以，要想儘可能減少失誤，必須找到補漏的靈丹妙藥，而錯題集正是我們事半功倍的絕佳助手。如你想通過錯題集來提醒自己注意一些小毛病，你就可以把原來的錯誤過程抄。
用「沒有必要做某事」英文造句，沒有必要做某事。的英文翻譯是什麼？謝謝你們
沒有必要做某事。的英文翻譯是there is no need to do something.對應的英語 unnecessary to do sth.例如 it s unnecessary to complain referee when you lose your game.做某事是沒有道理的英語...
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大學生軍訓有沒有必要，大學有沒有必要進學生會
軍訓不但鍛鍊我們的意志力，也提公升了我們的身體素質，正如現在人所想，很多青少年普遍缺乏鍛鍊，身體素質不好，特別是在高中三年的長期教室生活中，我們的身體素質被拉到了極低的水平，高考畢業後又都是想著怎麼玩或者休息，都不怎麼鍛鍊自己的身體，大學的軍訓生活就很好的彌補了我們這一點，每天準時的起床，每天固定的...