1樓：雪孩子村莊
一種習慣》中提及日本人生活起居講求規矩，執行規範，遵守規定：鞋擺放得整整齊齊，車停得規規矩矩，身邊環境乾乾淨淨。舉手投足，折射出許多值得我們學習的地方。
文化是一種共識、一種定勢，也是一種傳統。在日常的工作和生活當中，就是一種習慣。文化和習慣都需要養成，都需要自覺。古代的「文德教化」，實質上講的就是養成。
其實，文化和習慣都是由每個細節構成的。古語講：「泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。
所以，大禮不辭小讓，細節決定成敗。《一種習慣》談到，日本人習慣擺放鞋子、整理內務、摺疊睡袍，並且做得很認真，這些不都是稀鬆平常的「小節」嗎？但是，這乙個個細節，就匯聚成了國民性，就形成了文化，就形成了習慣。
建設文明社會，提高全民的素質，是我們的努力方向。其實，好傳統，中國人並不缺乏；好習慣，中國人更不缺少。關鍵的問題是在於如何普及，在於使之成為全民的共識，在於將習慣形成一種文化而傳承下去。
好習慣的養成，好傳統的形成，應該從兒童做起，從社會教育和家庭教育入手。社會要建立這些細節養成的文化氛圍，教育部門和家庭應該樹立提高孩子們綜合素質的教育理念，對於我們每乙個人，需要注重細節培養和持之以恆的認真態度，從而建立乙個「習慣成自然」的社會和家庭環境，潛移默化、循序漸進，就會收到成效。
2樓：令人骨冷的嘆息
哇靠讀後感也要別人的太有才了。
《養成良好習慣》讀後感
3樓：知道小蠻腰
成功是每個人達到自己理想之後一種自信的狀態和一種滿足的感覺！每個人對於成功的定義是各不相同的，而到達成功的方法只有乙個。那就是先得學會付出常人所不能付出的東西！
人生所缺乏的不是才幹而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志。成功是陡峭的階梯。兩手插在褲袋裡是爬不上去的。
許多次失敗總會造就一次成功。好的習慣對於乙個人來說是命運的主宰，是成功的軌道，是終生的財富，是人生的格調。沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在於貌似不起眼的良好習慣。
許多人不太在意自己的習慣或者孩子的習慣，總覺得這是件小事情。父母可能更看重孩子是否有理想，是否學習成績好、有競爭能力，是否人際關係好，是否適應環境等等。
孩子是否有理想、有信心、有道德、愛學習，這些專案都包含在乙個人的人格當中。的確是這樣，一些成年人不太在意習慣問題，但我知道父母們是非常重視孩子的人格培養的。所以，我們的研究要從習慣和人格的關係入手，看看習慣和人格到底是怎樣的關係，從而找出培養當代少年兒童健康人格的重要方法。
4樓：網友
這篇文章告訴我們習慣對於乙個人來說真的是很重要，我們要養成好習慣不要養成壞習慣，因為「勿以善小而不為」。
讀《我有乙個好習慣》讀後感
5樓：樂筆曉新
人人都有乙個好習慣。有的人生活簡樸，有的人節約，還有的人愛整潔……我呢，就有乙個好習慣——愛看書。我可能是天生看書的人吧。
在我小時候，就對書有種特殊的興趣。當我大哭時，媽媽給我乙個作業本，我立即停止哭泣，一本正經地看起來，雖然什麼也看不懂，可還像乙個讀書人似的。慢慢地，我長大了，從識字的那一大起，爸爸便給我訂閱了許多報，我翻開那些書，頓覺發現了乙個奇妙美麗的世界，也結識了不少新朋友：
白雪公主、尼爾斯……從此，我每天回家首先做的便是看書，慢慢地我養成了看書這個好習慣，因為書不僅給我知識，還給了我無窮無盡的樂趣。每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，忽然，它們 變成了乙個個可愛的小精靈，跳啊，跳啊。多麼有趣呀！
小小的我》、《孤星血淚》、《時間竊賊》……這些書給了我知識，也給了我一種精神，一種力量。當然，讀些數學方面的書也是我這個習慣中重要的組成部分。有一次，在一本書中碰到一道難度較大的題，我在驗算的草稿紙上飛快地寫啊寫啊……一張稿紙，兩張稿紙……時間一分一秒地過去了，我最終沒有攻破這個難關。
第二天清晨，清醒的大腦給了我神奇的力量，經過思考，我終於順利地做出來了。這時，我興奮極了，真想高呼一聲：「一天之計在於晨！
書，是我學習上的乙個好助手，是我人生路上的引路人，所有知識的源泉，我這個好習慣將永遠激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進！
《總要習慣乙個人》讀後感700字
6樓：網友
《總要習慣來乙個人》書中共。
bai故事，寫了蕊希du25歲這一年經歷的歡樂和痛苦。
《養成好習慣》讀後感150字
7樓：o北_境
習慣決定性格，性格決定命運。自從我學習了《養成好習慣》這篇課文後，我深深的明白了這句話的含義。 這篇課文主要講了我們要從小養成乙個良好的習慣，將來在社會上才會受人歡迎、尊敬。
如果我們從小就養成了一些不良習慣，就會處處遭人白眼、受人排斥。比如小時候偷東西，一次、二次、三次……那我們長大了也會去偷東西。俗話說：
小時偷針，長大偷金。」到你進了監獄時，你就是想改也改不了了。所以說在生活中習慣是極為重要的。
如清晨早起是乙個好習慣，為人子弟者「出必告，反必面」，這一點是對長輩最起碼的禮貌；而大聲說話打擾別人的寧靜，是一種不好的習慣。同時珍惜時間，有效的利用閒暇的時間是乙個好習慣；體驗艱難，棄絕一切奢侈，更是一種好習慣。其實，習慣是從小養成的，養成乙個良好的習慣會使我們終生受益。
讀了《養成好習慣》這篇課文，我情不自禁的想到我們這一代人每天過著衣來伸手，飯來張口的日子，衣服鞋襪髒了本該是自己洗，可疼愛我們的父母為我們做了，自己的房間本該自己整理，可深深愛著我們的媽媽也代勞了。時間久了，我們就在不知不覺中養成了懶惰、不愛勞動的不良習慣，導致我們把勞動和獨立生活的技能拋之腦後。那麼長大後的我們會是怎樣的呢？
毫無疑問，肯定是寄生蟲。試想，未來的社會是個競爭激烈的時代，那麼誰來養活我們這些「寄生蟲」呢？因此在這裡，我要告訴小朋友們：
讓我們從今天起，養成乙個個好的習慣，好習慣會讓我們終生受益。」 因為習慣決定性格，性格決定命運！
好習慣很重要，讀後感。
8樓：無所謂l的老巢
最近看了段立欣著的《好習慣很重要》，給我印象最深刻，讀完整本書不由得感到好習慣的重要性。
書中那流淌的思想，那細緻入微的點點滴滴的好習慣養成的妙招，著實讓人感到習慣的養成必須大處著眼，小處入手的道理！
每個人在日常生活中都有各種各樣的習慣，如果單從表面來看，它是一件小事，不引人注意，但是很多人就失敗在不良習慣上。
由此看來，習慣決定著命運。
培養自己形成良好的習慣，不但可以提公升我們的教育教學質量，更重要的是它影響著學生今後的發展，關係著他們一生。
教室的衛生每天都有值日的學生負責清潔打掃，但是地面上總還是存在紙屑；上課時反覆強調的問題，到作業中還會有學生出現錯誤；經常教育學生上課應專心聽講，可是在課上還總是有學生要思想開小差；每次作業批改講評後要求學生訂正，可是還是有小部分學生不訂正……學生之所以會出現這樣的問題，是因為他們還沒有養成良好的習慣。
初中階段是人的成長的關鍵階段，也是人的基礎素質形成的關鍵期。
心理學研究表明：習慣在小學低年級就形成了，以後如果不給予特別的教育，形成的習慣很難有多大的改進，所以儘早使孩子養成良好的習慣是很重要的。
學生在初中階段，習慣既容易建立，也易於鞏固，不良的習慣若被及時發現也易於糾正，等到不良習慣越積越多並穩固定形時，既影響良好習慣的建立，又不易糾正。
所以作為乙個初中老師，培養學生形成良好的習慣更是顯得猶為重要。
這本書從多方面對養成好習慣進行了具體的闡述，總結主要的內容就是培養好習慣的六大步驟：
第。一、認識習慣的重要性；
第。二、與孩子一起討論制定適當的行為規範；
第。三、進行形象感人的榜樣教育；
第。四、持之以恆地練習；
第。五、及時而科學的評估引導；
第。六、創造好環境，培養好風氣。
在孩子面前，德高為範，學高為師。
教師是孩子的一面鏡子，如果課堂上，要求學生坐姿正確，首先老師就是孩子們學習的榜樣，所以我們的一言一行來不得半點馬虎。
因為老師的品格對學生構成一種巨大的影響力，這力量絕非教科書、格言和道德說教所能代替。
它不是貼在牆上的豪言壯語，也不是寫在紙上的名言警句，更不是掛在嘴上的信條，而是教育者用生命對學生的教育。
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朝花夕拾 讀後感 細讀魯迅先生的 朝花夕拾 享受著不時從字裡行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文，正如讀著發自迅先生心底的那份熱愛自然，嚮往自由的童真童趣。我彷彿看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鑽進了百草園，他與昆蟲為伴，有採摘野...
急需作文讀後感，隨筆急需作文5篇3篇讀後感，2篇隨筆
懶到這種程度，老子真是服了你！而且還吝嗇，一分都不給！小學生，還是不要這樣對待學習的好！一路有你 父母親是我們的第一任老師，教我們說話，走路，吃飯，學做人。這都是父母的事。父母是我們的第一位啟蒙老師。從記事起，我們要是有了什麼委屈難過，傷心的事，都會向父母訴說，等待著他們的安慰。在當我們遇到失敗時候...
好習慣很重要，讀後感，好習慣很重要讀後感450字
成功是每bai 個人達到自己理想之du後一種自信的狀態和一種滿zhi足的感覺！dao每個人對專於成功的定義是各不相同屬 的，而到達成功的方法只有乙個。那就是先得學會付出常人所不能付出的東西！人生所缺乏的不是才幹而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志。成功是陡峭的階梯。兩手插在褲袋裡是爬不上去的。許多...