1樓：暴走愛教育
近視眼的症狀特點是只能看近不能看遠。在不用調節的情況下，遠處來的平行光線經瞳孔進入眼內，聚焦在視網膜之前，在視網膜上不能形成清晰的物像，這種屈光不正就是近視。近視眼要看清前方物體，需將物體移近或戴近視鏡。
近視眼的主要症狀特點是患者還喜歡把書本放得很近，由於調節與集合的失調，長時間讀書寫字後，多感到視物模糊、眼脹、頭痛，休息後可以緩解。限內外肌的持續過度緊張，也會使近視加深。
近視眼也可影響兒童心理，近視眼患兒看遠處往往是一片模糊，容易形成好靜不好動的內向性格，喜歡看書看電視而不願意到戶外活動，這必然影響兒童的身心健康。
2樓：匿名使用者
個人認為有代表提出保護視力很合理，視力也是乙個人的綜合素質之一，現在的孩子很多沉迷手機遊戲不能自拔會導致年紀很小度數不低，真正努力讀書的未必有很高度數，電子產品才是影響最大的。近視的學生有幾大特點，不愛戶外運動，很少遠望，成迷電子產品，不正確的讀寫姿勢，光線差的環境看書等，本身家長視力不好的，更要從小重視小孩子的視力變化，也有一部分是身體天賦，身邊也有同學很小就玩電腦，成年以後手機也看得很多，依舊視力以上，但這都是少數，多數人需要儘可能保護。
相關代表建議把視力納入學生綜合素質考核，這樣的行為合適嗎？
3樓：不是所有的認真都對
相關代表建議把視力納入學生綜合素質考核，我覺得出發點是好的，但是不應該排斥和歧視視力不好的學生。
因為在我們國家普遍學生的視力都不好，戴眼鏡的人特別多，所以，一定會有很多學生不合格。
視力不好的學生佔有一大半，這個建議怕推行不了雖然我明白這個代表他的出發點是好的，可能他也關注到現在很多學生的視力普遍不好，很多學生都戴起了眼鏡，從上小學開始起就戴眼鏡。
戴眼鏡影響了我們的外貌，也會給我們在生活中帶來很多的麻煩，而且你入學的時候，你工作的時候，很多地方對視力都有嚴格的要求。
等我們長大了，已經戴了眼鏡很多年，我們才意識到有一雙明亮的眼睛是多麼的好，但是後悔已經來不及了。
拿我舉例，我從讀初一開始就已經戴上眼鏡了，而且現在這個度數越來越大，就是因為那個時候看書看太多了，然後不注意保護眼睛，所以造成的視力不好。
有時候也在想，如果以前注意保護視力，不把眼睛弄成近視該多好呀，所以我覺得讓學生注意自己的視力，保護自己的視力，這是一件好事。
但是，把視力納入學生綜合素質考核標準，就不太合適，所以這個建議怕是推行不了。
綜合素質考核，和視力沒有太大關係首先得說，有一些建議要符合國企，綜合素質考核，你可以考核學生的成績，可以考核學生的心理素質，但是說要考核孩子的視力問題，我覺得有點牽強。
考核乙個學生的綜合素質，和視力有多大關係？
我們已經在學校的錄取，參加工作的錄取，給這些近視眼的學生關上了門，難道連一扇窗都不給他們開嗎？
視力不好，學生的綜合素質考核就不及格，這樣對視力不好的學生就是一種歧視，對視力不好的學生就是太不公平了。
綜合素質考核，你考核學生的學習成績，考核學生的品德表現，考核孩子的心理素質，這些都可以讓人接受，但是你說把視力不好也納入考核學生綜合素質考核的標準，對視力不好的學生就是一種歧視和漠視。
因此，我覺得提的建議要符合當下民眾的整體健康水平現狀，不能提一些不切實際，所以我覺得這個行為不合適，對於近視眼的學生來說不公平。
4樓：肖艾斯的旅行日誌
我認為不合適，因為現在學生壓力很大，很多學生的視力都不太好，所以不應該列入其中。
5樓：俏麗又深湛灬幫手
合適，這樣學生們都會好好保護自己的眼睛，避免自己的視力下降。
6樓：春天在**a在這裡
我感覺合適，因為現在孩子的視力越來越差，孩子在小學就近視眼，手機、電腦、電視導致孩子沉迷其中，納入可以引起重視。
7樓：小新愛科技
不合適。有的學生視力差，這樣對他來說是非常不公平的。
8樓：你到底敢不敢
不太合適，因為現在大多數的學生都有視力方面的問題，那麼所有的人都是不達標的。
哪位代表建議將視力納入學生綜合素質考核？
9樓：暴走愛教育
全國人大代表李甦雁建議，創新教育評價機制，把包括視力狀況在內的學生體質健康狀況納入衡量學生綜合素質的標準，作為評價地方和學校工作的重要依據，「切莫犧牲孩子的視力來換取高分數和好成績」。
據北京大學中國健康發展研究中心《國民健康視覺報告》資料顯示，目前中國近視患者人數超6億，幾乎佔到中國總人口數量的50%。
而兒童青少年近視已成為中國視力損傷的主要原因。
從相關資料來看，國人的視力急需保護，但是對於龐大的學生近視群體而言，如果把視力納入考核，必然需要一套合理的機制做支撐。僅僅將其納入綜合考核顯然不能解決問題。
代表建議把視力納入學生綜合素質考核，視力和學生綜合素質掛鉤合理嗎？
10樓：曾老師聊教育
兩會在京召開，有代表建議將視力納入學生綜合素質考核。這條建議公佈後，很多網友都有不同看法，很多人支援，因為這樣能在一定程度上杜絕孩子近視，也能讓孩子自覺的保護自己的視力。有人反對，他們覺得學習和視力並沒有多大關係，畢竟有很多學生的近視是天生的，對於這一類學生，那就太不公平了。
那麼視力和學生綜合素質掛鉤合理嗎？下面來說說我的看法吧！<>
我們要知道現在近視的學生很多，大多數學生的近視並不是天生，而是在生活、學習上不好的習慣造成。將視力與學生綜合素質掛鉤，家長和孩子都會重視起來。很多家長覺得近視影響並不會很大，大不了給他戴個眼鏡就行，這樣的想法是錯誤的。
孩子近視會給他的學習生活帶來很大的困擾。對於孩子近視，家長也要下功夫，在平時生活中，一定要要求孩子正確使用手機，正確的看書姿勢。<>
在去年，就有一些地方將視力與學生綜合素質掛鉤，每個年度都會有考核，根據上一年度的視力來評定。除此之外，孩子的身體素質也是如此，營養不良和體重超標的學生也很多，這些都應該納入學生綜合素質考核。在現在這個社會，學生的發展要全面，德智體美勞乙個都不能落下。
如果只抓孩子的學習成績，這是不行的。<>
覺得這樣的建議是合理的，所以各位家長、學生一定要保護自己的視力，別年紀輕輕就戴上了眼鏡，這樣對以後的生活也是不好的。家長朋友也應該嚴格管理孩子的生活方式，讓他們儘量遠離電子產品！
11樓：懶羊羊不懶
我覺得不太合理，有些人天生就近視的，還有現在中小學生作業那麼多，保護好視力有點難。
12樓：不著急上課
不合理，因為我覺得視力和學生綜合素質是沒有任何關係的。
13樓：愛小樹苗
我覺得不合理，因為視力在一定程度上也有遺傳的因素來決定的，所以在這方面來說不是特別的公平。
14樓：小新愛科技
不合理。現在很多學生視力都不好，這會造成不公平。
視力篩查結果，視力篩查結果中的S C代表什麼意思，比如S 1 2 C 0 2代表什麼？謝謝
你好，第一張圖是屈光檢查結果所對應的處理意見。第二張圖表示右眼遠視150度，左眼遠視325度，都有25度散光，可以根據孩子年齡在第一張圖里找出該年齡段正常值是多少，是否需要帶孩子去醫院做詳細檢查。常規寫法如下圖 屈光學最終處方形式 以右眼為例，資料依次為125度遠視散光，25度遠視散光，84為散光軸...
怎樣才能保護眼睛，視力不下將
可以參考下面的方法保護眼睛，控制近視度數增長 一 近距離用眼時間不宜過長，每隔40 50分鐘就應該稍微休息3一5分鐘，向遠處眺望一會減緩視力疲勞。二 讀書寫字，玩電腦，保持正確姿勢，桌椅高低要合適，眼與讀物之間應保持在33厘公尺左右的距離。三 五穀雜糧 葷素搭配，多吃青菜水果，不要偏食。食物中缺乏維...
阿森納隊衣上的那個符號代表什麼，阿森納隊衣上的那個符號代表什麼
o2 英國移動運營商o2公司。o2公司是在2001年從英國最大電信公司bt分離出來的，是歐洲第六大電信公司，它位於英格蘭的斯勞市，有15000名職員，在英國 愛爾蘭和德國擁有2460萬使用者。全球站點選擇 http www.seeo2.com o2 是歐洲的一家移動運營商，是阿森納的贊助商 阿森納足...