1樓：匿名使用者
家長您好，您的意思是請乙個全能型的家教嘍：不僅可以為您的孩子進行學科知識的輔導，更重要的是學習習慣的培養、學習興趣的提公升、學習方法的改進和心理素質訓練，同時還要給予您和孩子親子關係教育方面的指導。您的要求如果集中在乙個老師的身上，真的不太好找，但是，青島這方面的教育機構還是不少的，我知道得比較好的是青島華亞啟慧教育機構，這是一家專業的可上門的一對一輔導機構，具有很完善的諮詢測試和輔導制度，能夠全面地滿足孩子的要求，讓家長滿意。
你可以上網搜尋一下他們的**，關鍵詞為「一對一」「個性化輔導」「可上門一對一輔導」等，他們的辦公位址好像在電子資訊城附近。希望我的對您有幫助。
2樓：匿名使用者
先補基礎，在這個基礎上提高。
3樓：網友
找教初中一年級的數學老師做家教效果好。因為他們知道考點，可以針對性的補習。
4樓：網友
我就是做家教的，就是教初中數學的，也教過這樣的學生，以我經驗來看，不應該補小學的知識，應該學初中的，因為小學和初中完全是兩回事，從學的知識和學習方法上都要有很大改變，從初中打好基礎，考高中問題就不大了，關鍵是學生自己知道學就行！
5樓：網友
這樣的老師正常情況下是找不到的。。即使能找到要麼是大學心理系的學生沒經驗，要麼專業的**都是天價。。親子關係還是要親子解決的。。
6樓：網友
乙個教學方法獨特，有中高學歷，最好能與孩子共學習，歡樂的。好的教育機構有「青島教育人才網」。
暑假想給孩子請家教
7樓：飛飛
1全部請家教首先要充分考慮孩子的興趣、志願、能力。有些孩子在某一方面頗有天賦，家長不能只盯住考試而壓抑孩子的個性特長。
更重要的是，請家教之前要和孩子做好充分的溝通。除了尊重孩子的意願，還要把請家教的目的跟孩子說清楚。有些孩子請了家教以後，上課就不專心聽講了，想著反正家教會再講一遍，有的甚至到了沒有家教的陪伴就不能安心學習的程度。
家長要幫助孩子樹立正確的學習觀，避免孩子產生課內損失課外補的思想，有家教就上課、沒有家教就開小差。
總的來說，家長盲目陷入請家教的誤區，有可能白花冤枉錢換來孩子遭罪，導致孩子負擔加重，還失去了自由、健康、視力、個性，惡化家庭教育生態。因此，請家教要審時慎思，量力而行，避免家長孩子都苦不堪言。
暑期家教請還是不請?
8樓：瀕危物種
暑假到了，要不要給孩子請家教呢？如果請家教，薪酬方面怎麼算呢？本文我就為大家介紹，有關暑期家教的種種疑問！需要的媽咪收藏吧！
暑期到了，「家教」的旺季來了。許多家長在猶豫，到底請還是不請呢？
作為家長，請「家教」無非有以下三種原因：
1.為了發展孩子的特長而請「家教」。像請專業人士教孩子學**、書法、繪畫等等。
2.孩子的學習成績已相當不錯，為了更拔尖而請「家教」。
3.孩子的功課不大好，成績平平或落後而請「家教」。
第一種情況請「家教」是必要的。因為家長一般不具備輔導孩子專業技能的能力，必須請專業人員指導。
第二種情況沒必要請「家教」，不要多此手旁一舉。
第三種情況最普遍、也最複雜。對學習不好的孩子，不能一刀切統統請「家教」。有的孩子學習不好是因貪玩、不求上進。
這樣的孩子一旦有了「家教」，容易產生依賴思想，覺得放學後還有位老師正則「兜著」，不愁第二天向老師「交差」。
所以，對他們還是不請為好。還有一類孩子，功課不好是因為基礎不紮實，課堂上跟不上老師的講解，像這種情況不妨請個「家教」為好。課前課後另有位老師「開小灶」，對增強孩子的學習自信心和興趣，很有必要。
那麼，如何才能請到一位合適的「家教」?
首先，要和孩子商量，在徵得他們同意的前提下再請。
其次，「家教」應在離退休的老師和在校優秀大學生中間選擇。離退休的老師教學經驗豐富，知道哪些是重點、難點，懂得因材施教。在校大學生對舉薯棚以前學過的知識比較熟悉，且有自己獨到的學習經驗和技巧，一人可以同時教數學、英語等幾門功課。
一旦選定了「家教」，最好在授課前商量好報酬。
一般來講，有以下三種付酬方法：
一是包乾制。不按小時，也不按課節，而是同「家教」商談出乙個總體**，一次或分若干次付清。
二是試用制。在「家教」授課的一兩個月內按商定費用的60%付費。如果試用期滿意，補足未付的40%;不滿意，及時辭退，雙方都沒有損失。
大學生暑假做家教合法麼？
9樓：盧翠新
法律分析：私開補習班是違法的。教育局明確規定，在職教師不能在假期私自對學生補課，也就是說不能暑假辦補習班。
法律依據：中華人民共和國教育法》 第七十五條 根據以往情況，凡在職教師利用寒暑假辦班的，都沒有而且也得不到教育局批准，因帆改叢為教師有休息權、參加培訓權，教師這些權利在假期裡要得到維護。因此，在職殲核教師利用假期辦班，基本上屬於非法辦學，應該嚴格禁止。
已經辦的，要予以取締。
中華人民共和國教育法》 第二十五條 在職教師不管是在校期間，還是在假期，國家都照發工資，而且，國家規定教師工資不低於當地公務員的工資，教師待遇在目前得到了很大提高，今態櫻後還將不斷提高。在職教師有償辦班，違法了教育公益性原則和辦學不得以營利為目的的原則。教師應該成為社會道德的榜樣和守法的楷模，有償家教和有償辦班這種違法行為就必須予以糾正。
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