1樓：網友
可以從日常生活就開始。
我們有乙個可以改變的的觀念，可以不要認為英語是一門外語，你如果是幼師，則可以跟著你所說的的觀念來教育孩子們，但是如果你是一位母親，和你的寶貝朝夕相處，就完全可以改變這種觀念，為什麼不試著從生活中將英語很自然的灌輸給孩子呢？他要什麼，你就耐心的用英語說一遍，用漢語說一遍，他再要，可以用英語問他「what is that？」至於這種簡單的漢語，孩子在幼兒園的時候和我們不特意教英語的時候自然會學到，至於英語語法，我想反問一句，中國人自己正真瞭解中文的語法嗎？
所以你看，大多數情況下我們要特意的營造這種英語氛圍，讓說英語成為一種習慣，從小就試著開始瞭解語言是交流工具。
如果考慮到孩子以後應試的問題，那就要在語法方面多多注意，爭取將準確無誤的句子傳授給孩子。望你的寶寶健康！
2樓：
我也反對讓孩子從學英語單詞開始，幼兒階段不是讓孩子掌握多少英語單詞量，而是培養孩子對英語這門語言的興趣和良好的英語語感。我們仔細想想，我們沒有刻意教孩子母語的詞彙，可孩子在1歲的時候就會說了，再大一點就能運用母語與大人自由交流了。那麼，我們為什麼不借助母語習得的原則，讓孩子多聽，孩子自然而然就會說英語了。
如果您家孩子要學英語，建議你不要選以教英語單詞和句子為主要目的的英語培訓班，這樣不僅增加孩子的負擔，還不能很好的掌握，遺忘速度非常快。幼兒英語教學要寓教於樂，給孩子營造寬鬆的環境氛圍，通過豐富的遊戲活動，讓孩子輕鬆學英語。
3樓：暖然
太小的孩子不要求寫。
就可以不教授字母。
主要是聽說讀。
幼兒是激發興趣的教學。
寓教於樂。教一些簡單的兒歌，歌曲。
邊說單詞（兒歌歌曲）邊配套相應動作。
4樓：網友
現在的幼兒英語都是基本都是先植入英語這個概念，主要是培養孩子對英語的興趣和習慣，為將來的學習打好基礎的。。。基本上現在的幼兒英語都是從簡單的認知性的單詞開始的，之後再加上一點簡單的口語對話，英語兒歌什麼的。。。是當媽媽了？
祝你的孩子聰明健康：〉
5樓：小圓娛樂
英語啟蒙課程1-10歲。
據研究發現人類感知語音語感的神經中樞在9-10歲之間達到活躍巔峰，所以孩子越早學語言越好。希望英語早教資源能幫到你和你的孩子。
6樓：龍巖啟航幼教
從表面上看，先學英語字母、再學單詞、最後學句子，語法滲透，看似很合常理，其實，我們忽略了很重要的一點，這只是從單純教的邏輯角度構想而沒有從學習接受的實戰角度確定學習方法，因此本末倒置了。
我們知道，1歲的孩子會說話，再大一點的孩子能自由的運用母語與大人交流。在此之前，我們沒有刻意教孩子母語詞彙，可他們竟然能夠輕鬆自如的表達了。而我們現在掌握了大量的英語詞彙，卻不能夠自如的運用英語表達，有的甚至不會說。
幼兒階段主要是培養幼兒的英語口語表達能力，形成良好的英語語感，並非是讓孩子掌握多少個英語單詞，更不是以孩子掌握單詞量的多少來衡量孩子的英語水平。幼兒英語教育與小學英語教育不一樣，前者主要鍛鍊孩子的英語口語表達能力，後者更多的是注重讀寫能力，這與我國的應試教育有很大關係。（文章**。
剛上幼兒園的孩子會說幾個英語單詞，該不該開始讓他學英語？
7樓：喜歡與人分享
孩子在剛上幼兒園的時候只會說幾個英語單詞，那麼在這個時候，我們也是可以選擇讓孩子去學習一些英語，其實孩子在上幼兒園的時候也是可以去學習英語了。我們可以選擇把孩子送到雙語幼兒園當中，這樣的話也是可以讓孩子學習到更多的迅拆英語。而且夠讓孩子為了小學的英語而打下基礎，所以也是建議各位家長可以適當的讓孩子去學習一些英語，平時家長可以選擇跟孩子一起去說英語。
在這個時候，如果我們想要去讓孩子進行學習英語的話，也是建議各位家長，平時可以去用英語跟孩子進行溝通。在孩子學習了一些英語之後，我們每天可以讓孩子去鞏固這些單詞，這樣的話，也是能夠讓孩子的英語成績變得更加的好一些，而且也是能夠讓孩子的學習成績變得更好。並且我們也是需要注意一下，在孩子學習英語的整個過程當中，我們可以選擇去帶著孩子去雙語幼兒園當中，也可以讓孩子多看一些英語的動畫片。
這樣的話，也是可以讓孩子的語感更加的數吵好一些，對於孩子的學習語言，也是會有幫助的。
如果大家想要讓孩子去學習英語的話，那麼在孩子剛學會說話的時候，我們就可以對孩子進行英語培訓了，可以讓孩子說一些簡單的英語。可以讓孩子認識到一些簡單的單詞，這樣的話，也是能夠讓孩子的英語成績有所提公升，並且也可以讓孩子的英語說得更好。
英語可以說是我們國家非常重視的乙個語言的培訓了，孩子的英語成績薯昌侍如果是比較好的話，也是非常不錯的，所以說各位家長也是可以在孩子年齡較小的時候對孩子去培訓。
8樓：帳號已登出
現在開始讓他學英語，因為這時候學英語的話能夠讓孩子有很好的英語表達能力，能夠促進孩子的英語發展。
9樓：吱吱吱吱心
這陪祥滑個時候應該讓孩子學習英語。因為蘆臘孩子還非常的小，這個時候學習英語速度也是非宴大常快的，孩子的記憶力也會特別好。
英語應該從幼兒園開始學嗎
10樓：傅行雲時代
英語學習除了需要語言天賦，學習的「頻率」和「持續性」也很重要。特別是低齡段孩子，從幼兒園開始學和從小學一年級開始學，差異並不大，所以沒必要浪費時間。
一年級學生年紀太小，認知能力有限，學起英語來會很吃力，而三年級學生的認知能力相對要好很多，學習起來也會快很多。」
英語學得早或許會比什麼都不學要好一些，但實際效果並沒有想象的那麼好。畢竟，學英語需要大量語言灌輸，學生還需具備接收和消化的能力。「現在家長太焦慮了，孩子才讀一年級，發現班上有好多孩子英語講得很好，自己的孩子卻連單詞都不會說，就急壞了，忙著送孩子去讀培訓班。
也有很多家長表示，送孩子去培訓英語，但效果並不好。主要原因是沒有持續的學習，年紀小的孩子很容易忘記之前學的。如果一定要從很小的時候就開始學英語，那麼，除了有效率的學習外，教師的專業水平也非常重要。
怎樣教幼兒學英語單詞
11樓：葉瑞財丶記憶學
幼兒的右腦相當的活躍，在對他們教單詞時一定要注意形象化，將單詞轉化為形象的**、小故事、畫面，這樣就會將單詞記住並且會調動他們的學習積極性！
12樓：網友
多讀，多聽，多寫，多說。
幼兒用不用教英語單詞?
13樓：網友
教了有什麼用呢？在根本不能理解的時候都是一種本能在學，過幾年就沒有用了，我是英語老師，但我女兒小時候我從不教她英語，當然，這只是個人觀點，一般來說學英語是在小學3年級之後學最好，那時開始懂得語言的意思和使用了。
14樓：網友
從教簡單的單詞開始到句子、段落，多重複促進記憶。英文兒歌、英文歌曲都不錯。
15樓：**的十小七
讓他多聽些英文歌，或看些英文動畫片。教的時候看孩子有沒有興趣，如果沒有不要強迫孩子。
16樓：黎雨菲兒
連中文都沒說好乾嘛學英文呢，智力開發鋼琴更好。
幼兒英語教育心得怎麼寫，幼兒園家長教育心得怎麼寫
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