1樓：委員長的老巢
從黑洞量子理論以及m理論來看，是的，並且你這個結論符合時間的形狀以及廣義相對論的性質，同時還支援著量子力學，從巨集觀來看，你問的問題以及我的（是校長）還符合p膜的構想，同時受著11維超引力的影響，還導致我們的資訊有一部分落入黑洞，從而證明了黑洞可以降低人的預言能力，所以我的答案又與我所說的衝突，所以我也不知道到底是不是，這取決於黑洞吸引資訊的能力以及資訊的逃逸能力，所以我前面所說的符合也是不符合，不符合也是符合，所以前面的我所說的理論互相支援又互相排斥，所以找到黑洞隱藏的資訊是關鍵所在，根據狹義相對論的理解，黑洞的質量足以使空間彎曲，使p膜出現凹陷，再根據超弦得出你回到過去的可能性是極小的，所以你預言未來的可能性是和回到過去一樣的，但根據人的思維以及未來的資訊不會被吸入黑洞，所以預言成功的可能性在一定範圍內變為無限大，所以我的預言是正確的，她現在是校長！希望我的科學推論可以幫助到你，謝謝，有什麼不懂得還可以問我哦。
2樓：網友
不知道，最好自己去學校的官網上查詢。
誰能告訴我，李英中學的現在校長是誰？我會非常感謝的哦！！！
3樓：任我擺佈玩
李英中學校長 梅運華。
哈爾濱市第一二四中學是重點學校嗎，現任校長是誰，師資怎麼樣？
4樓：創所未想
畢業好多年，老樓都翻新加高了。
5樓：比薩斜的塔
張馨元，我剛剛畢業。
高中老師或校長進
6樓：網友
看來你是乙個比較天真的同學，這樣的問題，你在網上是不會有結果的，聽我的勸說，到你們學校找有關的負責人瞭解一下，就是同意你跳到高二去，也不會就是一句話就能夠辦了的。還是當面諮詢的好。願你心想事成！
7樓：網友
有沒有初中畢業證書？
有的話，直接找個垃圾的高中直接讀高一，然後轉到好一點的高中去讀那樣花的錢比較便宜。
關鍵是你初中都沒讀，你高中直接上高2 你能行嗎？
別把自己當超人，別人讀那麼多年 ，你居然要跳那麼多級。
8樓：網友
高中就不要讀了，最好是去一般的職業高中。他們的門檻低而且也不比高中的畢業證差什麼！
9樓：善婕
還不如直接去學校諮詢。
不過就算讓你跳到高二了也怕你趕不上。
10樓：網友
汗，你能跟得上嗎？差一大截哦。
11樓：網友
累的你頭髮掉完了你也每那基礎了啊。
李英來自河南，在一所中學教英語。
12樓：帝皇俠客
li ying from henan, teaches english in a middle school
一定要採納哦～謝謝。
中學一線教師如何做才能公升到校長？
13樓：virgo丨灬
可能性是有的 如果你去貧困縣你就是校長沒人搶 因為就你一人 開個玩笑~！
自身閱歷是一方面 學識以及學生評價 更少不了自身榮譽和人際關係的走動（這點也蠻重要的啊）
要說路子嘛 我身邊到有個例子！講給你啟發下~o(∩_o...
我6年級的班主任是一名數學老師，說實話啊講課一般般但很有趣 而且人家只是個高中畢業但他自己修了個本科出來 沒事人家就研究高數 最後寫的**還被省刊發表了 現在人家是學校的黨委書記 省級優秀教師 還有他老婆老家是農村的 人家每年回孃家總是要給孃家人乾點農活 一點架子都沒（扯遠了）。
啟發完了 剩下要看你自己了~！
14樓：紫月_凝幽
總目標：
1、教師職業作為一種以人育人的職業，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，應時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。
2、努力學習比較系統的專業知識、教育科學知識，不斷提高自己的師德修養，豐富自身的人文底蘊。
3、積極投入教育科研，探索規律，提高自身的教育教學水平，每年有科研課題的研究和實施，並取得一定的成果。
教育方面：1． 與時俱進，嚴格的規範和要求班級學生的行為規範，落實學校的常規要求，培養知書達理的新一代青少年。
2． 量化目標：逐漸明確帶班風格，形成班級特色，爭取在兩年內把班級學生培養成德材兼備的優秀學生， 爭創三好班集體。
教學方面：1． 深化課改，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思---實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做乙個有思想的新形勢下的教師。
2．更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鑽研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恆。
每年要留有痕跡，寫一些教學筆記和心得。
3．量化目標：加強學生應用所學知識解決問題能力的培養。爭取在本學期考試中全都達到合格標準。
4．及時積累個案，歸納資料，撰寫有實效的專題**或報告。
只要在學校工作突出，就可以被注意到，要多多向學校提建議和一些方案，要有創新。應當不斷吸收新課改的基本理念，在課堂教學中創新的使用教材，發現新的切實可行的教學方法，並且能夠發揚自己的優點，吸取別人的長處，更好地促進自身的發展。而教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提公升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。
15樓：網友
公立學校基本上。不怎麼可能， 安排調配的。 大學士大教授都沒什麼機會。
中學的老師或校長們會關心他們學校的貼吧內容嗎？如發現粗俗低下的言語，老師或校長們做了些什麼？
16樓：天使很純潔
會啊，比如說我們學校我們班主任還是個小吧呢。
不過似乎沒人用真名發言。實在粗俗底下的，會刪帖，封id也說不定哦。
17樓：飛雨晚兒
你放心，校長肯定會跟老師說，下次我們去開房間的時候化妝下吧，都被發現了……
18樓：匿名使用者
一般只有大學的會。
如果你是2般的 估計死定了。
19樓：中華馬甲
這個當然會的去看的，我想應該不會做什麼吧，畢竟你們還是學生，他們是老師。
順德李兆基中學怎麼樣？順德李兆基中學的學校師資
一中也會水浸，仲好臭添！基本上大良嘅學校排水系統都好有問題。要說師資，應該還好，難說會比一中好，其實好不好，在乎你自己點睇，你中意吖個老師，甘就好啦 我講真噶，無論去邊間學校，一定要中意教你嘅老師，真心中意，否則一定學唔好。住宿。實在說不上好啊！比一中差好多，不過有熱水有冷氣，就不要太多要求，到大學...
李蓮英身為太監，為何能讓慈禧長期寵愛
從會梳頭開始，後宮的女人視頭髮為最珍貴，而李蓮英極會梳頭，又懂得怎麼藏慈禧掉落的白頭髮 善解人意，能很快理解慈禧的意思，還跟著慈禧妹妹的時候，有一次慈禧因孤單向妹妹哭述，李蓮英不時拿出潔白手帕遞給慈禧擦淚，贏得好感 做事不張揚，不逾越，一切以慈禧的意思為自己的指導思想，不該說的話乙個字都不說，該說的...
請問，李雙江的簡歷，李雙江的簡歷
李雙江，畢業於 學院聲樂系，中國著名男高音歌唱家，聲樂教育家，國家一級演員，研究生導師，一級專業技術文職幹部，現任中國人民解放軍藝術學院 系主任。在他的藝術實踐中，堅持走中西結合的道路，在刻苦鑽研歐洲傳統美聲唱法的同時，他又大量地從民族聲樂藝術中汲取豐富的營養，並保持民族風格。其代表作 北京頌歌 我...