1樓：網友
可以設減數為x
則有差=150－x
被減數，減數，差之和=150+x+150－x=150+150+x－x
2樓：52個星期天
如果被減數是150，那麼被減數，減數，差之和是300。
被減數=減數+差。
3樓：網友
設被減數為a，差為b，你可以在草稿紙上打草稿，那麼，被減數為150，150-a=b，等去兩邊同時加a，等式左邊，加a消掉，留下150，等式右邊b+150，就可以得出a+b=150，這就是被減數和差的和，接下來你的減數是多少？是不是150？那麼被減數和差的和為150對吧？
加上差的150，等於300
4樓：網友
如果被減數是150.那麼被減數，減數，差之和是300
5樓：卑語柳
解，減數+差=被減數。
故和，150x2=300
6樓：葵的一片光
減數加和等於被減數所以三個數相加就等於兩個被減數的和就是300
7樓：網友
被減數-減數=差。
被減數=減數+差。
被減數+減數+差=2×被減數=2×150=300
8樓：網友
這。。。有無數答案，可以設乙個三元一次方程。
9樓：巨集哥
被減數=減數+差。
被減數+減數+差=被減數+被減數。
10樓：匿名使用者
你知道這個式子嘛？？就是被減數減去減數等於差？？所以被減數加減數加差等於300
11樓：冰山00烈焰
因為減數+差=被減數，被減數等於150，那麼差+減數=150，被減數、減數與差的和是150+150=300
12樓：孤獨孤劍
因為：被減數=差+減數。
所以：被減數+減數+差=150+150=300
13樓：詩和遠方丶
首先被減數-減數=差，所以被減數=減數+差，被減數是150，減數和差只和也是150，所以它們三個的和是150+150=300。
14樓：網友
這啥東西？就乙個被減數？其他的都不知道嗎？
15樓：網友
75，你數學是不是很差很差？
被減數比減數多150，差是多少？
16樓：光照狀元郎
被減數比減數多150，差是150.
解析：被減數-減數=差。
所以，差是150。
17樓：散落在城市的花
這個問題就是邏輯概念轉換，被減數比減數多150，那麼就是差額是150，因為是被減數比減數大，所以差是-150
18樓：卓越初中數學
被減數－減數=差。
被減數比減數多150，所以差是150。
19樓：法務竹子
差就是150。
差=被減數-減數。
20樓：裁判
被減數比減數多150，也就是被減數，減減數等於150，從而差就是150
21樓：地之潤
被減一減＝差，多150就是「被減一減＝150，差是150。
22樓：寞戀寞念
應該就是150吧，這兩個數差150，相當於他們兩個數相減，所以得出結果就是150所以差應該就是150，希望對你有幫助。
23樓：創作者
被減數比減數多150，差就是150呀。
24樓：名不好嗎
已知被減數比減數多150，首先得知道被減數，減數，差之間的關係，被減數減減數等於差，題中告知被減數比減數多150，那麼差就是150。比如舉個例子10－4=6，是不是被減數比減數多了六。這樣就很容易理解了。
25樓：網友
被減數-減數=差。
被減數比減數多150，也就是說差是150。
差是150。
26樓：閻州
設被減數為x那麼減數為x－150，那麼x－（x－150）等於150所以差為150
27樓：網友
被減數-減數=差。
所以被減數-差-=減數。
所以被減數與差的差是150
28樓：網友
被減數比減數多150，差是多少？
差是150
29樓：藍藍的天上有大象
已知問題 被減數比減數多150 可知。
所以 ，差是150
30樓：奮鬥
因為被減數一減數＝差。
所以：減減數比減數多150時，差就是150
31樓：健康生活的叢老師
被減數－減數＝差，差是l50
32樓：網友
多出來的部分不就是差嗎。
差和減數都是150被減數是多少
33樓：惠企百科
差和減數都是150被減數是300。
解答過程如下：
減法公式。1、被減數-減數=差。
2、差+減數=被減數。
3、被減數-差=減數。
所以被減數=差+減數=150+150=300
被減數,減數,差的和是150,則被減數是多少
34樓：夜來雨早來晴
解： 假設被減數是a，差是b
根據題意得。
a+46+b=150 ①
a-46=b ②②計算、得。
a=46+b ③將③代入①中，得。
46+b+46+b=150
92+2b=150
2b=150-92
2b=58b=29 ④
將④代入③中。
a-46=29
a=46+29
a=75所以（被減數是75）差是29.
題目中未要求解答被減數，但為了能直**出各個數字，所以計算了。
祝學習進步。
被減數，減數與差的和是200，被減數是多少
35樓：angela韓雪倩
被減數是100。
解：已知被減數+減數+差=200，且被減數-減數=差，得被減數=減數+差，則被減數+被減數=200
2×被減數=200
被減數=200÷2
被減數=100
減法是反結合的，當試圖重新定義減法時，它就會出現。
實數的減法被定義加上帶符號的數。具體地說，乙個數字通過加上另乙個數的負數來實現減法的過程。然後我們有3−π= 3 +(
通過避免引入諸如減法這樣的「新」運算子，這有助於保持真實數字的「簡單」。
36樓：網友
解：已知被減數+減數+差=200，且被減數-減數=差，得被減數=減數+差，則被減數+被減數=200
2×被減數=200
被減數=200÷2
被減數=100
答：被減數是100.
37樓：your張老師
解答過程如下：
1）被減數-減數=差，被減數=減數+差。
2）被減數+減數+差=2×被減數=200，解得被減數=100。
在減法算式中，減號前面的數是被減數，減號後面的數是減數，等號後面的數是差。
初級算例：10（被減數） -減號） 6（減數） =（等號） 4（差）
38樓：網友
a-b=c，a-b-c=0
a+b+c=200
兩式相加得：
2a=200
a=100被減數是100
被減數 減數，差的和是1000，被減數是多少
39樓：遊戲人生講遊戲
解：（1）因為，減數＋差=被減數；且，被減數＋減數＋差=1000，實際就是：被減數＋被減數=1000。
2）所以，被減數=1000÷2=500
答：被減數減數，差的和是1000，被減數是500。
希望能幫到你！
被減數，減數與差的和是100，被減數是多少
40樓：雨說情感
被減數是來50。
由題意可得自。
差+減數bai+被減。
數=100……（1）
根據被減數，減數與差的關係：
du被減數-減數=差可得：差+減數=被減數…zhi…（2）由（1）減去（2）可得：被減數=50
41樓：小小芝麻大大夢
被減數是復50。
分析過程如下制：
因為：被減數-減數=差。
所以：差+減數=被減數。
又： 差+減數+被減數=100
故： 被減數+被減數=100
得： 被減數=50
42樓：網友
被減數是50
因為：被減數-減數=差。
所以：差+減數=被減數。
又： 差+減數+被減數=100
故： 被減數+被減數=100
得： 被減數=50
被減數，減數與差的和是100，被減數是多少
43樓：網友
被減數+減數+差=100，被減數=減數+差。
所以：被減數是100÷（1+1）=50
如果被減數，減數，差的和是250，則被減數應該是多少？
44樓：今天星期四
a-b=c a+b+c=250. 得2a=250,a=125.這題只能計算減數a
45樓：匿名使用者
被減數+減數+（被減數-減數）=250
2被減數=250，即被減數=125
那個被減數減數與差的和是238，被減數是多少？
被減數 減數 差，那麼三者之和應為被減數的2倍，所以被減數 238 2 119.被減數 減數 差，被減數 減數 差 238 被減數 被減數 238,則被減數 238 2 119 被減數減數差的和等於238，因為被減數等於減數加差，所以被減數等於兩個238，也就是238 2 119。被減數 減數 差。...
ab誰是被減數為何,什麼叫被減數什麼叫減數
你好 a b a是被減數,b是減數。因為,算式中的a要被減掉b,所以a是被減數,減去的數是多少,是b,所以b是減數。希望能幫到你 a是被減數,b是減數 這是定義,沒有為什麼 什麼叫被減數?什麼叫減數 在減法中,已知的和叫作被減數,減去的乙個加數叫作減數,其結果叫作差。用字母表示 a b c,a 叫作...
被減數比減數多6差是多少,被減數,減數與差的和是62,被減數是多少
減法運算中三個數的關係 差 被減數 減數 減數 被減數 差 差 被減數 減數。則被減數比減數大6,即是差為6的意思。被減數,減數與差的和是62,被減數是多少 解 已知被減數 減數 差 得被減數 減數 差,且被減數 減數 差 62 得被減數 被減數 62 被減數 2 62 被減數 62 2 被減數 3...