1樓：虹貓藍兔九千問
我覺得挺有必要的，這樣可以培養大學生的理工類思維，掌握基礎學科知識，更好的培養人才。
2樓：羅雲紛飛
我覺得完全沒有必要，畢竟大學就比較專業發展了，沒有必要再那麼全面的，有些科目跟數理化就沒有關係了，再有那麼多等級考試，只會是難為了學生們。
3樓：不著急上課
我認為是沒有必要的，因為大學最重要的學的是主修課。
4樓：右手年華
我認為還是有必要的，因為通過這樣的方式能夠更好的提公升學生們的學習興趣，而且這樣的方式也能夠更好的激勵他們。
5樓：貓與友人
我覺得有必要，因為大學數理化舉行考試的時候會讓更多的人越來越重視數理化，因為我國現在的數理化在世界上還遠沒有歐美那麼厲害，如果這個時候大家發揮特長多學習數理化那麼肯定是可以超越他們的。
6樓：你到底敢不敢
其實是沒有必要的，因為最後的那個考試成績也可以看得出來大家的水平，沒有必要再分等級。
7樓：小新愛科技
沒有必要。如果沒有學習相關專業，那完全沒有必要舉行等級考試。
建議制定大學數理化水平等級考試，這樣對大學生而言是否是一種負擔？
8樓：小紅情感解答
在不同的年代裡面，我們所面臨的問題是不一樣的。現在對於大部分的大學生來說，他們在畢業之後就很難找到工作，在我看來，我覺得也是與他們各方面的能力有一定的關係的。你知道我們在網上看到介意這點大學。
數理化水平等級測試的這件事情的時候，很多人就會產生這樣的疑問，就是這樣對大學生而言是否是一種負擔呢？對於這個問題的，在我看來，我覺得這並不是一種負擔，同時也是為了能夠激勵更多的學生去學習。下面我們具體來了解一下。
1 不是負擔
相信大家對於現在的大學生也都是有一點的瞭解，很多大學生在學校裡面，因為我們的課本來就很少，而且課餘時間是非常多的。有些大學生他們的那種自理能力非常的差，而且自覺性也非常低，所以有些時候他們就會經常去城裡與電子遊戲之類的，所以就很少花時間去學習。在我看來，我覺得這個事情就不好的現象，所以當我們在網上看到這一次天大學數理化水平等級考試的這件事情的時候，就是我可能是非常贊同的，但是這並不是一種為學生增加負擔的一種方式。
我們都知道，其實對這個建議而言，在我看來，我覺得他也是給大學生的一種壓力。只有這樣，大學生能夠把這些壓力轉化為動力之後，他們才會更加積極主動的去學習。咱倆昨晚才能夠提高自己各方面的能力之類的。
因此我們在平時的生活中，我們也應該要更多的去關注這方面的問題，對於我們每個人而言，自己更加積極主動的去學習，才是我們最應該要關注的一件事情，從而也是提高自己各方面能力的一種方式。
9樓：愛說娛劇場
不是，俗話說學好數理化，走遍天下都不怕，雖然有的大學生沒有選擇關於數理化方面的專業，但是也可以嘗試學一學，這樣也可以很好的就業。
10樓：哇塞塞影視剪輯
當然是了。因為大學生已經沒有必要上這些數理化的課程了，所以這是一種負擔。
11樓：劉心安兒
是的，但是這樣可以培養全方位發展的大學生，而且也可以提高他們的學識背景。
委員建議制定大學數理化水平等級考試，你認為大學數理化該設四六級考試嗎？
12樓：阿白動漫
我認為大學數理化應該建設四六級考試，從以往的情況來看都是英語四六級考試，這個四六級考試的目的就是為了區分學生之間的能力，因為每所大學的教學水平都是不一樣的，從而制定出的期末考試成績，試卷也是不同的，這就很難對大學生的具體實際能力做乙個很明顯的區分，所以要建設四六級考試現在只有英語有全國性的四六級考試，在數理化這三門科目上都沒有這種考試，所以很難去明確每乙個大學生他的具體能力，問你拿出學校的成績來看的話，實際上是沒有說明力的。<>
因為這並不是全國統一性的考試，我們真的不知道具體學生有著什麼樣的能力，所以建設四六級考試是很有必要的，也就是劃分能力為標準的考試範圍，英語四六級考試以後會慢慢的消失，逐漸變成一級到八級的考試，這就是專業素質能力上的考試，每達到一級就可以往上公升一級，我覺得這樣的模式是非常不錯的，也可以借鑑到數理化的分級考試之中。從現在的情況上來看，我國現在還沒有大學數理化的四六級考試，每個學生的考試範圍都只在自己的學校之內，然後給招聘單位帶來很大的麻煩，因為招聘看的是能力而不是學歷，雖然說有時候學歷確實是敲門磚，但是能力也是非常重要的，有時候招聘到了高學歷，但是沒有能力的人才，招聘者也會非常的無奈，所以我們可以制定四六級考試來夠明確學生的能力範疇。<>
所以我認為大學數理化應該建設四六級考試，並且越越快實行越好，這樣的政策實際上是非常符合中國教育大學的現狀，從各個方面來看都是好處大於壞處的，所以應該趕快建設四六級數理化分級考試。<>
13樓：風風學姐
我個人覺得這是完全有必要的，畢竟現在很多人對數學這一塊不是特別的感冒，如果能夠設定相應的等級考試的話，有利於促進大家對數理化的學習。
14樓：何懼貳佰
不應該，因為數理化不是每乙個專業都要學習的，與英語不同，設定四六級考試，這是給大學生強行加重負擔。
15樓：公尺修公尺修
我認為大學數理化應該設立四六級考試，因為英語作為一門外語，我們必要重視它，去將它學好。
16樓：老吳說家
我認為大學數理化不應該設四六級的考試，這樣會給大學生很大的壓力，畢竟在大學期間學習非常的緊湊。
17樓：喇叭崽兒
我覺得可以制定考試，但是隻針對那些專業的人士。如果是別的專業的學生也沒有必要進行考試。
18樓：斬奪者
神經病委員，參會肯定忘吃藥了。
建議制定大學數理化等級考試，學好數理化在當今社會中真的那麼重要嗎？
19樓：獵奇小能手
是的。數理化這類理科學科作用不單單只是為了應付高考，更重要的是在學習這類科目的過程中，培養相應的思維能力和良好品質對人的一生是具有大的作用。一直以來英語是男生們的噩夢，而數學則是女生們的惡夢，而一段時間網路上要求去除英語主科地位的聲音眾多，而前不久就有代表提出去除小學英語為主科的地位，於是有很多人紛紛表示，是否有一天數理化也能「跌落神壇」，不被重視。
答案是否定的，因為學好數理化的作用遠遠比我們想象中的要大。
具有培養學生思維能力和理解能力的作用
接受過系統教育的人都知道，數理化這類理科科目的重點在於理解和推理。為什麼會有人調侃「政治題是你寫了一滿卷子卻得不來幾分，而數學題是你寫不出來就是寫不出來，想破頭都沒用」，因為數學的解題在於思維，有時候乙個推理題，只要你掌握了其解題套路和思維，就能很快的解決。
因此在學習這類理工科的過程中，培養了學生的邏輯思維和獨立思考能力，在以後的發展和工作中，這類能力對孩子的職場生涯具有重要作用。同時在解這類題目的過程中，強調沉著冷靜，這也對學生的未來發展具有重要作用，因此學好數理化真的比我們想象中重要的多。
學習的內容對學生的發展有重要作用
第二，有人說：「學好這些東西，以後走上社會也用不到，有什麼必要嗎？」，這種想法是錯誤的，數理化的學習對很多人的職業發展有重要作用。
例如現在很火的計算機，稍微高階的程式設計就需要必要涉及到數學計算，例如大家耳熟能詳的醫學，化學在醫學中的重要作用不言而喻，即使很多人調侃醫學只需要死記硬背，實際上很多醫學生不僅要背還要理解。因此數理化的作用不言而喻。
又有人會說：「說來說去，不還是和普通人沒有關係嗎？」，不，數理化不差的人可能不一定是社會精英，也不一定是白領，但是他們一定是有自己的獨立的思維，理解能力以及學習能力的，至少在很多領域這類能力都是極具價值。
學會接受，學會學習
最後，每乙個學生如果總想著這個討厭的科目什麼時候能消失，那麼你是永遠學不好它的，首先，你要學會接受，然後去努力，最後熱愛。
最後，你怎麼看待數理化在社會中的作用？
20樓：薄荷微涼
重要，出了社會很多事情都會跟數理化有關，比如去買東西都要對數字有一定的敏感性，否則自己就吃虧了，最起碼也要有一定的常識。
21樓：
因為所有的新技術突破都是**於原創性基礎研究的應用與發展，深厚的數理基礎能讓學生在面對未來研究方向的選擇時具有無限的可能性，也讓學生在深入某一領域的研究時具備能力的儲備與保障。
22樓：非常學姐
學好數理化在當今的社會中還是非常重要的，我們的日常生活中看似沒有數理化的身影，但是它們卻無時無刻不在我們身邊，尤其是現代的化學用品太多，對於數理化的瞭解就更加重要。
23樓：公尺修公尺修
學好數理化在當今社會中真的很重要，因為現在用人單位很注重求職者的數理化成績。
24樓：夏花依舊
是的。當今社會，是科技飛速發展的時代，而科技的發展是離不開數理化知識的基礎的，所以在當下數理化的意義依然很重要，大學生不僅要有綜合素養，基礎學科更是科技創新的源泉。
25樓：宇三分距離
學好數理化在如今的社會確實很重要 ，如今許多的東西都需要計算 ，幾乎每個學科都離不了計算 ，比如建築都需要精準的計算 。
26樓：不要讓我發呆
不能說是社會各個行業都用得到。某一些領域對於數理化的要求確實比較高。
27樓：網友
俗語伝：學好數理化，走遍天下全不怕。
人類文明的一切輝煌，無論是過去、現在還是未來，都會建立在數理化上。
所以數理化有多重要就不用我多說了吧。
28樓：太陽神
至少比英語重要一萬倍不止。
29樓：呵呵哈哈
對有的專業重要，對有的專業沒有一分錢的關係！
代表建議大學數理化制定等級考試，對此你的看法是什麼？
30樓：卡拉卡的貓
我認為這樣的建議是 不符合常理的，因為對於大學生來說，在大學的時候已經確定好自己的專業是什麼。並且在選擇專業的時候也選擇了自己喜歡的專業，如果說在這個時候制定等級考試，那麼我想這對很多學生是十分不公平的，並且我認為很多學生也不會同意學校這樣的做法。<>
大學的專業本來就比較多而且相對比較複雜，如果說讓學生在去選擇應該怎麼樣去學習數學的話，那麼我想著肯定是十分困難的。雖然說對於制定等級考試這樣的想法是十分好的，但是對於大多數的學生來講，可能在大學校園裡面的高等數學是十分困難的，但是這部分人依舊在十分努力的學習數學。<>
可能這位代表考慮的是在大學生中學習全部的高等數學是十分困難的，但是這也只是考慮到了乙個方面。如果說我們制定等級考試，那麼也就意味著我們學校在某乙個方面去鑽研我們的數學知識，可能很多學生都無法學到自己感興趣的數學。所以我認為的是這樣的建議就是在無意間增加我們學生的壓力。
制定這樣的方式也就意味著學校不能對數學這個科目進行統一收費，並且還會分出很多班級，但是現在很多學校都沒有這麼大的教師團隊，所以對學校來講也是一件壞事。所以我認為這樣的建議雖然說出發點是十分好的，但是可能暫時是不適合我們現在這樣的教學模式。在我個人看來，在大學校園裡選擇自己喜歡的專業是十分重要的，並且能夠學習到自己想要學習到的東西也是十分快樂的。
所以我們在提出學習建議的時候，一定要多考慮一下我們學生這個群體對這件事情的看法。
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我數理化都較好，但我不知道未來到大學裡要學什麼專業，您可以給
數理化都比較好，那麼上大學，理科的大多數專業你都可以隨便選，看你想幹什麼了，想幹科研，還是想做技術。適合你的專業很多。數理化好的學什麼專業 理科的都行。方向和專業都非常廣。主要是你的抽象思維能力比較強，所以適應能力也較強，所以學什麼都行，都比較快。這個也太抽象了 請問樓主對數學有特別濃厚的興趣嗎？可...