1樓：咔咔來聊情感啊
創立有利於孩子學習興趣培養的外部環境。只有肥沃的土壤才能長出好莊稼，只有在良好的家庭環境和學習環境裡才能培養出智力優秀，聰明活潑的孩子。因此，父母要以身作則，熱愛學習。
家長是孩子的第一任老師，身救重於言傳。
指導孩子學習方法。
在輔導孩子時，不要代替孩子學習，養成孩子的依賴心理和遇事退縮的習慣。要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。如果孩子在學習過程中不會選擇重要的內容，可以有意識地在每週給孩子兩篇長文章，讓他把長文章縮寫成短文章，縮寫的過程既體現了孩子對知識的理解，又能體現孩子的創造性。
將「遊戲」匯入學習。
2樓：t藍色
孩子不愛學習，寫作業墨跡，注意力不集中，這是孩子學習中經常遇到的事情，所以這需要家長慢慢教導，不要急於求成，習慣不是一天養成的，我建議：
1：多跟孩子老師交流一下，瞭解一下孩子在學校的情況。
2：放學回家後，不要逼著孩子立馬寫作業，勞逸結合，避免孩子對學習，寫作業，失去興趣。
3：孩子寫作業的時候，家長可以在一旁看書，這對孩子有很大的影響。
4：不要對孩子大發脾氣，要控制自己的脾氣，5：家長，不管是平時還是節假日，要多陪陪孩子，帶孩子去戶外活動一下，讓孩子感受一下大自然，放鬆一下，6：
孩子不會的題目，家長可以慢慢教導，週末可以約孩子的朋友或者同學到家裡，一起寫作業或者玩耍。
總之影響孩子的因素有很多，家長要找到孩子的興趣點，最主要的是家長要有耐心。
3樓：聊天控
5歲的男孩還是很喜歡玩的，不要很正式告訴他要學習，教他的時候要講究方法。可以陪他玩遊戲，通過遊戲來學習，孩子更容易接受，而且不牴觸。比如：一起玩撲克牌，這是早期數學啟蒙。
4樓：來根含煙
小孩子都不喜歡學習，主要看自己引導，讓他在娛樂中接受新知識，不能按正常上學來教育，畢竟在搗亂的年紀，強加肯定不能達到效果。
5樓：網友
這是每乙個孩子都會經歷的，所以你可以好好的給他說可能他覺得自己壓力太大了吧。
6樓：情感分析師小
孩子還小，方法很重要！要讓他在快樂中學習！
男孩五歲該上幼兒園了，孩子一提上學就哭怎麼辦？
7樓：謝鑫孟愛生活
孩子一提上學就哭怎麼辦？
1、開學前，家長儘可能做一些與學校或是幼兒園有關的事情，比如買新的學習用品和服裝，讓孩子對學習產生興趣；帶孩子到學校或是幼兒園玩，可以讓孩子儘快適應新環境。
2、開學後，經常讓孩子跟老師、同學們進行交流溝通，跟孩子聊學校裡發生的趣事，加強校園生活的美好印象。督促孩子合理作息，調整好孩子的生物鐘，保證孩子有充足粗餘的精力投入到學習生活中。
3、當孩子出現「開學恐懼症」時，家長不能過度苛求孩子的表現和學習成績，特別不能責怪和打罵，這樣只會加重孩子的恐懼，和您的心距離更遠了。
4、我們對孩子的要求一定要適當，孩子有一點進步，一定要及時鼓勵，幫助孩子一點點樹立信心。
5、某些患「開學恐懼症」的孩子，其實是學習能力存在缺陷，是先天或後天出了問題，這就需要通過正規的特殊教育和訓練，才能提高學習能力旅凳畢。
6、多鼓勵孩子，說上幼兒園很棒，長大了。或者老師表揚他了，表現很好，去幼兒園也沒有哭！拆芹。
7、如果小區裡有乙個幼兒園的小朋友，讓他們多在一起玩，加深感情！
孩子一提上學就哭的原因：
1、孩子入園前的生活圈子很小，不適應幼兒園的環境。有很多孩子入園前一直就由媽媽或奶奶乙個人帶，很少接觸到其他小朋友，所以孩子對帶她的人依戀程度非常高。一旦要脫離他/她的周圍，反應會特別激烈。
2、孩子的性格原因。乙個孩子的性格在家庭裡養成，所以準確的說是家庭氛圍造就了孩子的性格。這些孩子的家長本身就比較沉默，不擅與人交往，孩子無論是先天性格和後天氣質都承襲了父母，而這樣的孩子在新的環境裡一下子是比較難適應的。
8樓：少林小燈泡
1.正確引導孩子。 如果孩子不願瞎睜凳意上學，家長要了解他的心情早森，給孩子正確的引導。
從不訓斥，而是用柔和的語氣積極配合孩子的一言一行，問孩子為什麼不想上學。 2.與孩子溝磨旅通好。
有效的溝通可以幫助孩子緩解壓力。 上學前告訴孩子在學校可能發生的事情，讓他提前做好心理準備，減少孩子的緊張情緒。 3.
找老師瞭解孩子的情況。 家長可以就孩子在學校發生的事情向老師尋求建議。 也可以把孩子的情況告訴老師，讓老師幫助孩子一起面對，快速適應學校生活。
9樓：受尊敬的玫瑰
那是因為孩皮祥蠢子對陌生環境的恐懼，他們會害怕面對不熟悉的地方和人，可以帶孩子提前熟悉環境，多燃陪和孩子溝通，利用幼宴碧兒園的遊玩設施去吸引他。
10樓：自由自在
提前讓孩子做好心理準晌彎空備。讓孩鬧塌子對幼兒園宴瞎有認知，有條件的話，提前帶孩子取幼兒園熟悉環境，並教會孩子自己吃飯，穿衣服，上廁所，讓他能夠在入學之後儘快適應幼兒園的生活。
五歲孩子愛哭怎麼辦？不管遇到什麼事都哭，我都快崩潰了，怎樣教育這樣愛哭的孩子？
11樓：網友
提取碼： rp6w多引導和鼓勵，同時也要視效果經常反思自己的言行。 引導就是用演示或說明的辦法，把事情的各個方面儘可能展現給孩子，供孩子自己作出判斷和選擇。
如通過父母的表率作用讓孩子從中去模仿和學習。父母的作風、興趣、愛好、習慣等個性特徵都會對孩子產生深刻的影響，有的父母甚至成為孩子終生效仿的榜樣。
12樓：雷達使者
讓他（她）哭，哭完了告訴他（她）哭是解決不了任何問題的。
或者你讓他（她）哭，他（她）發現沒人理他（她），他（她）就不會哭了。
13樓：匿名使用者
讓他哭！省的他產生依賴心理！自己不會解決問題。
14樓：倒退華爾茲
給他讀畢淑敏的。《孩子，我為什麼打你》
15樓：周陌雪
讓他知道哭解決不了問題。
16樓：匿名使用者
孩子還小，不要讓學習寫字成為她的負擔！這樣會使她過早的產生厭學情緒，這對孩子以後的成長學習很不好。在孩子4歲時，詞彙量顯著增大，他們願意學習，喜歡讀書，能分清上下左右，擁有一定的空間知覺能力。
有正確發音、區別字音和聲調的能力，能聽懂家長的指令，有說出完整句和清楚地表達自己意思的能力。但如果家長對於幼兒識字沒有乙個正確的認識，識字的弊端就極容易產生。
強迫孩子識字的做法是不科學也是不可取的。因為每個孩子對文字發生興趣的時間不一樣，有的早，有的晚，所以家長一定不可在幼兒識字的早晚及多少上互相攀比。
家長還要尊重孩子的需要。當孩子有自己的需要時，學習效果也比較好。如果孩子對識字非常好奇，喜歡認字，他看見了環境中的字，想知道是什麼意思，這時就可以對孩子開展識字教育。
孩子天生「喜新厭舊」，喜歡認識各種各樣的東西，需要利用各種物品做遊戲，他們對周圍的世界時刻充滿著好奇。如果長時間讓孩子識字，他就會失去興趣，反而使孩子對於識字產生厭惡和排斥心理。
讓孩子學識字，並不是讓孩子一定要學到多少字，而是讓他掌握一些與將來閱讀活動有關的技能，培養閱讀的興趣，養成閱讀的良好習慣，從而促進其今後的正式閱讀。在教孩子識字的時候，家長應隨時注意自己孩子的學習狀態，當孩子表現出注意力不集中或興趣平平的時候，就應該讓孩子得到充分的休息。
兒子5歲了，遇到事情總是很急，而且愛哭，怎麼引導他呢？
17樓：山盟海誓只是
5歲有很多小孩動不動就發脾氣，一發脾氣就愛哭，原因是1.害怕（膽小或者對外界適應力並不強，容易驚嚇）。2.
委屈（覺得自己被欺負，覺得你們針對他而感到難過。傷心。憤怒）3.
裝（博取同情。可能你們的 太嬌慣，變成他的依賴從而變得無賴，凡是不順著他就哭就吵就鬧，以後年齡增長沒準就來個一哭，二鬧，三上吊有的你們苦吃）4.脾氣（這個可能有點難改，所謂江山易改本性難移）以上原因皆有可能，還有許多其他原因，心理什麼的這個也很怪，你們和她呆久了，知道他是個什麼情況所以好下判斷。
知道了病根才知道**的方法不是麼？我們和她待著不久亂提意見，可能導致嚴重後果。
建議：生氣的孩子容易叛逆，最好不要把他往叛逆方向了！一步步小心就像懸崖勒馬，一不小心這個孩子就完了，孩子一叛逆不但不聽你的一句話而且和你對著幹。
我的表妹就是，因為脾氣不好不受人喜歡，大家排擠他，成績不好父母老師諷刺他，然後導致他不學習和父母還對幹。
打字幸苦，希望，更希望這些對你有幫助。
18樓：壞小狼
相對「隱性」的生理不適。
值得注意的是，這種不適可能並不是因為孩子生了什麼急性或慢性病，而是在臟腑功能失調導致了一些情況，就拿桐桐來說吧，應該說她平時還算個健康的孩子，但有時候她也會出現一些不那麼顯性的「毛病」，比如，上火、食滯、二便不暢、口臭、咽喉疼痛等等，由於這些病算不上什麼急病，一般不會想起帶她去醫院，甚至不大細心觀察的家長都不會發現這些些微的變化，但對於孩子而言，卻可能因為消化功能和腸道方面的不適出現這樣那樣的不舒服，如果家長再注意不到這樣，沒有及時給孩子調理，就可能累及孩子的情緒，使得她比較容易哭鬧。所以，當桐桐容易哭鬧的時候，我都是首先觀察一下她的健康訊號，比如，是不是容易出現眼屎？是不是舌苔不正常了？
是不是小便黃了？是不是大便幹了？如此等等，然後通過食療或者推拿等方法幫她調理一下。
我的兒子今年5歲了不愛學習愛玩愛看動畫片老師佈置作業條他總是弄掉。要麼是弄爛了，請教高人指點以下
未年寶寶 不學習就不讓他玩。用適度懲罰適度獎勵的方式。就算有小小的進步也要好好誇他棒。 冰激凌 作為六年級學生，我也老這樣，爸爸是這樣做的 自己找別人影印活自己抄 我自己抄！如果你的寶寶有進步，你要多多誇他！ 暖色底片 我也是學生，不過比你兒子大好多 以一個孩子的心理講吧 首先不要用強的，一是可能對...
兒子5歲了遇到事情總喜歡哭怎麼辦愛生氣
優勝教育 一 共情 能感覺到您希望自己的孩子可以更加堅強一些，是否是這樣？二 具體化 您可以舉例說明下孩子焦慮易怒 及哭鬧的具體表現嗎？三 問題的成因，並具體分析 a 用這樣的情緒表達去解決問題是有效的 無論孩子通過哪種形式去表達情緒，但只要他們感覺到用這些去表達是有效的，就會一再運用。解決 家長減...
各位老師 您們好，我的兒子馬上就5週歲了，現在上中班，老師說他上課不認真聽講，就是坐不住，這怎麼辦啊
愛莉兒 你試著對他心裡在想什麼瞭解一下，千萬不要動用武力，其實上什麼班都沒有用。如果你能知道他在想什麼，先提出自己對他的要求，如果他能完成，你再答應他的想法。 一笑而過 天吶？兒子才5歲，就考慮 這個上什麼型別的輔導班 看來家長是急 瘋 了。小孩愛動是天性，坐不住是對眼前的事物 事情不感興趣，很正常...