沒有相關專業和工作怎麼辦?

2025-01-21 14:20:06 字數 2811 閱讀 7957

1樓:網友

太好了!我就是工作和專業不對口的典型!

我是學機械自動化出身的,本科畢業做的是空對地飛彈的航跡模擬和戰場建模。

工作是 **專案執行->工程專案經理->地區銷售經理->巨集觀經濟分析->策略總監。這期間沒有一條和我大學的專業有一絲一毫的關係,但是總是和個人興趣有關。

保持自己的興趣和夢想,理解為什麼要選擇那個行業,那個行業是做什麼的,怎樣做,對自己的職業規劃來說是否現實。很多時候,興趣不能變成工作,甚至不能持續地讓你對它保持興趣。找些行內人來交流,就能更清晰地讓你明白,自己是否真的想進那個行業。

最後這些答案都清晰了的話,就去尋找最重要問題的答案:怎麼進那個行業。也許通過面試,也許通過資格考試,也許通過個人人脈,也許也許。

總之,你會遇到各種大門,也能找到各種敲門磚和鑰匙。

只要信念和夢想不熄滅,前進吧勇敢的少年!

2樓:小雨滴

可以去學習啊,報一些你感興趣的培訓班學一些特長,或是就直接找與自己能力匹配的工作,怎麼都可以找到的,人總是要生存的。

為什麼沒有從事本專業工作

3樓:小康休閒娛樂

很多大學生畢業後,沒有從事本專業可能的原叢顫笑因是不喜歡所學專業、所學專業不好找工作、所學專業的工作比較辛苦、專業的基礎知識不紮實、對未來沒有明確規劃。

1、不喜歡所學專業。

之所以沒有從事本專業工作,是因為不喜歡所學專業。這一點原因也可以理解,喜歡才會感興趣,才會有動力把專業相關的工作做好。很多人就有疑惑了,大學專業不都是自己填報的嗎?

大學專業是自己填報的沒錯,但填報專業的時候,有的學生是迫於家長的壓力填報的。有的學生看著喜歡填報的專業,但實則對專業不瞭解,導致上了大學之後,才發現不喜歡所學專業。所以,畢業後也就沒有從事本專業相關工作。

2、所學專業不好找工作。

有的學生不從事本專業工作,是因為本專業工作競爭力大或者專業比較冷門,不好找工作。為了儘快找到工作,選了乙個與專業無關的工作。畢業後的第乙份工作很重要,如果第乙份工作跟本專業滲含無關,那麼之後就很難再找跟本專業相關的工作了。

所以,這也是很多學生不從事本專業的乙個原因。學姐建議如果不是非常不喜歡本專業,還是可以從本專業相關工作做起,畢竟學習了四年,說放棄就放棄有點可惜。

3、所學專業的工作比較辛苦。

很多學生不從事本專業,並不是不喜歡本專業,也不是本專業不好找工作,而是因為本專業比較辛苦。比如水產養殖專業相關的工作,很多工作是需要下魚塘做苦力的,這對於女生來說有點吃力。當然不是說女生不能吃苦,男生就得吃苦。

只是相對來說,男生更適合洞差這型別的工作。

4、專業的基礎知識不紮實。

有的學生不從事本專業相關工作,是因為大學期間沒有好好學。經常遲到早退,考試常常掛科。虛度了四年大學時光,畢業的時候拿了乙個本科文憑,實際上專業知識什麼也沒學到。

所以,畢業的時候從事了與專業無關的工作。所以,在大學的時候,我們要好好學習,到點上課,考試周積極備考,爭取拿獎學金,為未來留乙個好出路。

5、對未來沒有明確規劃。

很多學生對未來有明確的規劃,早早地就做了學業生涯規劃跟職業生涯規劃。這類學生知道自己想要什麼,知道未來要朝著什麼方向發展。但是有部分學生對未來沒有明確規劃,不知道自己想幹什麼,適合幹什麼。

所以找工作的時候比較盲目,遇見什麼樣的工作都想試試,結果離自己本專業相關工作越來越遠。<>

所學專業與工作不符怎麼辦?

4樓:談職業

大學所學專業與工作不符怎麼辦呢?當然是並無大礙,因為知識總會過時,大學學到的知識並不是最重要的,那麼什麼才是最重要的呢?

有人說:大一學到的東西大三就過時了?怎麼辦呢?

當然是持續地學習。只有持續的學習才能不會落時。那麼大學到底學到了什麼呢?

換句話也可以說,我們為什麼讀大學?大學學到的知識當然不是最重要的。在這個知識**的時代,我們學到的知識就會一點點地過時。

大學通過專業知識的學習,讓我們得到一種學習的能力、學習的習慣,一種思維的習慣。這才是對我們最重要的。所學專業和工作不符並不是壞事,工作中,我們可以通過自己的專業進行思考問題。

使工作與本專業的知識結合,實現跨領域的工作可能會完成別人完不成的事情。當然也如果所學專業與工作相符,也要不斷的學習新的知識,不要使知識固化。

畢業後學的專業與自己所從事的工作不符合怎麼辦?

5樓:水綺晴

個人感覺畢業後從事的工作會讓自己覺得學歷被踐踏了的事情有以下一些:學歷與工作完全不靠邊。畢業以後從事的工作與自己所學的專業根本就一點都搭不上,比如說乙個學財會的人考了乙個園林管理的公務員,這種一點都不搭邊的工作。

感覺到十分的難受。但是他還能夠考上,自己還要在工作崗位上慢慢的去學,自己在學校學的一點都用不上,自尊心很受踐踏。第二種是理想的美感與現實的骨感相沖撞。

這也是讓人非常無奈的一種。有很多年輕的教師在教孩子的時候。

剛畢業的時候,信心滿滿,充滿了鬥志,利用他們在學校學的非常多的知識,全都教給了學生,但學生的成績往往並不是特別的好。經過實踐的摸索之後,隨著年齡的增長,發現了理解性的記憶,不如填鴨式的教學。

於是就又出現了許多嚴厲的教師,採用嚴酷的辦法,不停的訓練著學生,但成績卻很快的上公升了。這種所學非所用的感覺。

也是一種踐踏,很多學習的東西與實踐上應用的東西是不一樣的,學非所用,心理落差也會很大。第三種是學無所用。有很多的專業等你學完了,你才會發現你根本沒有用武之地。

你都不知道你這個專業將來是幹什麼用的。

即使你學的時候大家都在鼓勵你,可以從事這個行業,可以從事那個行業,但當你走出了校園的時候。

你就會發現各個行業都不需要你,所以這個專業,是不是應該消亡啊?總之,但是總要讓人們學到的知識能夠讓自己混到一碗飯吃吧,這也是必須的!

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