小孩子該寵還是不該寵呢?

2025-01-23 15:10:08 字數 3460 閱讀 7171

1樓:網友

愛孩子和寵孩子是兩個不同的概念,給孩子足夠的愛,讓他學會接受愛、表達愛,給他足夠的安全感和幸福感是必須的,但是千萬不能寵孩子。

2樓:真小熊兄弟

應該適量地寵,不應該完全寵,這個時候父母需要有乙個底線。

3樓:小九七

該寵的時候寵,該罰的時候也要罰,不能一味地寵和罰,要結合著來,讓孩子明白什麼是對什麼是錯,這樣才能教育出好孩子。

怎樣才能不寵孩子?

4樓:隆芯甭

在父母眼裡,孩子是整個家庭幸福的結晶,不能過分嬌縱,卻不大豎知道這種想法對孩子是有害的。俗話說:「溺愛孩子就像殺死乙個孩子。

如果乙個孩子小時候沒有受到父母的管教,長大後就會受到社會更嚴厲的管教。孩子有這些行為,說明他們被寵壞了!1、不顧他人感受因為孩子出生後,全家人都把孩子當成家庭的中心,每天圍著孩子轉,並且想盡辦法滿足孩子提出的任何條件,導致一些孩子以自我為中心,忽視了他人的感受。

不管這些孩子多大,他們都覺得世界上任何人都應該為他服務,但他們從來不考慮別人的想法,所以他們只知道索取什麼,卻不知道回報什麼。這些以自我為中心的孩子,一旦父母不能滿足他的要求,可能會對父母大吼大叫,在日常生活中愛「命令」父母。長大進入社會後,這些從小被高度讚揚的孩子很難交到朋友。

他們的行為經常讓周圍的人感到不舒服,可能會被周圍的人排斥。2.沒有獨立性,有些父母總覺得孩子還小,經不起風吹雨打,什麼事都要親,甚至不讓孩子做簡單的家務。

有些孩子直到上小學才能自己穿衣服。在電視節目《變形計》中,乙個16歲的孩子需要父母餵養,這就是被父母寵壞的體現。長期生活在這種環境下的孩子,獨立性普遍較逗謹弱,做事嚴重依賴父母。

當他們做任何事情的時候,他們的第一反應就是希望父母能為他們做,做不到就把責任推卸給別人。進入社會後,在「包辦家庭」中長大的孩子在處理問題時會搖擺不定,沒有決策能力,為了雞毛蒜皮的小事想向父母尋求幫助山仿基。3.

不禮貌。每個人上學的時候大概都會在學校遇到乙個「惡霸」。這些孩子見到長輩從來不打招呼。

他們喜歡在學校欺負其他孩子,把其他孩子的玩具當成自己的。正是因為這些「小霸王」的父母在家裡什麼都聽孩子的,孩子說什麼都按他說,不教孩子如何做乙個有禮貌的人,才導致他們對長輩發脾氣,隨便對別的孩子大吼大叫。教育孩子不是一件容易的事情。

雖然對於很多家庭來說,孩子是整個家庭的寶,是「藏在嘴裡」的。

孩子要怎樣寵,才不會出問題呢?為何總有家庭寵出問題呢?

5樓:小田淘車

孩子不會出問題,總有家庭寵出問題:小孩的自控能力隨著年齡增長進一步增強,在六歲之前學好自己吃飯、穿衣服,自己睡覺,自身收拾玩具,乃至清理自已的小襪子;在十二歲之前基本就可以學會做人的初級技能,這也是孩子的成長所必需的,因此,家長就不必對小孩諸事包辦代替,不必奪走孩子成長的支配權。小孩學習行走一不小心摔跤了,爸爸媽媽不必馬上伸手去抱,而是應該教育孩子自身站立起來。

相同的,小孩在洗衣服、刷碗、整理房間或是學習時碰到困難,父母也不必馬上干預幫助,而是先教育孩子再找找別的辦法,還可以在處理事情的思路上給小孩一些提示和建議。

父母可以根據一些遊戲來引導孩子提高操作能力,讓兒童更具備單獨的專業技能,父母可以和孩子一起來玩手工摺紙的網路遊戲、親自動手用紙箱子和礦泉水瓶做小玩具的網路遊戲這些,通過遊戲的挑戰性吸引住小孩積極出手參加,以此激起孩子的創造力,鍛鍊孩子的肢體協調力。父母還可以通過一些家中競賽的手機遊戲,跟孩子賽事整理房間、賽事疊被這些,讓兒童漸漸地具有獨立水平,獨立性強的小孩不但可以照顧自己,還能夠顧及到他人,具有較強的領導能力和人際交往能力。

為了能讓孩子學會體諒他人,具有更專業的水平,可以更好的融進校園內以及未來的社會發展,父母可以邀約小孩加入到家庭勞動中,還可以在家庭大掃除時開展職責分工,讓兒童承擔打掃或是給寵物洗澡一類的安全效能相對較高的家務,還可以在一些家庭問題上讓兒童參加一起討論一起確定。當自己最後走進社會的時候也是乙個不折不扣的成年人了。

6樓:暖冬微瀾

強制讓孩子按照大人意願行事的話,孩子無法養成控制感情的能力。剛好相反,父母隨孩子的願,孩子長大後必定聽話。另外,孩子哭鬧的時候,我們要認識到孩子自己也很痛苦,「吃不到冰激凌」「沒有牛奶」,孩子受到了很深的傷害,所以才會拼命哭訴,他那是在期待媽媽幫他。

我們不能衝孩子發火,並且要心裡隱隱自豪——「這孩子只有我才能幫得了他」,然後盡全力滿足他,或是冰箱裡牛奶不能斷,或是時間允許就出去買給他。實在買不了的話,慢慢地給他解釋,語言要簡短。

7樓:受尊敬的玫瑰

對孩子寵愛,一定要適當,不能變成溺愛孩子,寵愛孩子是有原則的,要制定乙個規章制度,孩子觸犯了規則,該責罰要責罰,要做到賞罰分明,這樣就不會出問題。

8樓:小綿羊的旅遊日記

家長不能夠太過於溺愛,孩子一定要愛和嚴相結合,才不會讓孩子出現問題。

9樓:賢人的美食生活

養育孩子,家長最怕的就是自己無意間寵壞了孩子,給孩子慣出一身毛病來。其實寵愛和溺愛還是有區別的,有些時候家長就是要寵著孩子,寵對了時間,對孩子性格發育更有利!

一、生病時。

孩子生病時,是他身心最為脆弱的時候,內心十分希望有家長陪伴呵護。在孩子生病時,家長要儘量多陪著孩子,不要在這一特殊時期責罵孩子,因為孩子精神已經很虛弱了,再受到責罵會導致內心悲傷,讓疾病症狀加重。

二、在外受到委屈時。

孩子在外面受到了委屈,心裡想到的第乙個是在爸媽這裡尋求安慰。但許多家長看到孩子從外面哭著回來,雖然心疼,但嘴上卻不饒人,說孩子「為什麼他不打別人就打你,是不是你先招惹人家了?」

孩子本來受了委屈已經很難受了,還要被爸媽不分青紅皂白的責罵,肯定會更加傷心,以後在遇到委屈,寧願自己忍著也不再和家裡人講。若是這樣子,孩子在外面被欺負了、遭遇校園暴力了等家長也無從知曉,無法給孩子幫助,讓孩子留下終身影響。

三、遇到挫折時。

孩子考試沒考好,最怕的就是家長一頓冷嘲熱諷,比如「你看誰誰家孩子,人家都能考第一名,你怎麼就那麼笨呢?」

孩子努力了,但沒考好,內心是十分失落且自我懷疑的,這個時候家長應該多多安慰他,和他一起找問題出在了**、如何解決。而不是急著去貶低孩子,那些貶低的話在孩子聽來就是父母對他的真實評價,他會真的覺得自己就是笨的、沒出息的,以後稍微遇到點挫折就想放棄,而不是努力去嘗試、

教育不是一味的寵愛,而不是一味的嚴格,父母是孩子最信任的人,也是他遇到困難時第乙個想到的人。在孩子最脆弱的時候家長多寵愛他,能讓孩子獲得充足的安全感,建立起自信心去面對他所遇到的挫折。

孩子在遇到困難時,他最需要的就是家長都支援,哪怕家長什麼忙都幫不上,只要肯支援他,孩子就會從中獲得無數的力量。別總對孩子太嚴格,多表達你對他的愛,他會成長的更好!

10樓:網友

小孩子該寵,但是不能過分溺愛。該寵的原因是小孩子需要被愛滋養,他需要父母對自己的愛。在有愛的家庭裡成長,這樣的孩子都是比較有愛心的。

當然也不能過分溺愛,因為被溺愛的孩子都會太以自以為中心。

11樓:孤巷裡遇見你

該寵的。自己的小孩自己不寵誰來寵,只是這個寵要適當,不能太過。

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