1樓：匿名使用者
我發現爸爸今天變了400字作文。
我的發現作文400字左右怎麼寫
2樓：怡紅樓丶小妖
快要畢業了，也即將告別我親愛的母校。這時湧上心頭的是深深的眷戀之情。心中一千一萬個捨不得。但我們仍然是默默走開了。
清晨我獨自漫步在母校，細細觀賞著這裡的每乙個角落。
這裡的一草一木在微風中向我搖頭，彷彿在和我這個已經朝夕相處了快六年的朋友告別。這裡的花仍是那麼嬌豔，草仍是那麼綠，花香一陣陣迎面撲來。柳枝很自然的垂落到地上。
我陶醉了，讓我回想起：春風中，我們在這裡嬉戲，玩耍。
踏進和我們共同度過六年的教室。進門，目光便直接射入教室後面的黑板。五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字。幾年來，我沒少抄過，為此碩果，我的臉上呈現出欣慰的笑容！
教室裡的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但彷彿都已經那麼蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的摺痕，又是那麼深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著黑板出神，臉還帶著一絲歡樂的神情，似乎在認真聽老師講課，而且十分專注的樣子。
許久，我才從幻想中醒悟過來。慢慢站起來，邁著沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室。
校園裡迴盪著我的腳步聲。
隨步來到操場，這裡有幾棵我們親手栽下的楊柳。經過我們的辛勤培育，長得很茂盛。這是我們播種下的希望，但願它茁壯成長。
想想自己，想想這些樹，不是很相似嗎？它們不論嚴寒酷暑，總是那樣生長著，我們是跨世紀的新一代，要學習更多有用的知識，深造祖國，成為祖國的有用之才。何況說：不經風雨，怎能見彩虹。
頓時，我信心倍增，挺起胸，鼓足精神，我感到：天更高更藍了，雲更白了，太陽金光四射，使花更豔，樹更蔥 ,一切便得更加美好了。
我望著校園裡高高飄揚的五星紅旗深情地說了句：謝謝你，母校！再見了！
此刻我覺得自己精神煥發，是那樣輕鬆，同時也懂得了今後該怎樣去做。想到這裡我便邁著輕盈的步。
子，離去了。
3樓：卡羅娜公主
寫一些生活中的小發現就行了。
關於我的發現作文 400字
4樓：陸吳駿
我發現螞蟻。
有時，或許你會發現，那成群結隊的螞蟻中，總是不乏一些「好吃懶做」的傢伙，其他的螞蟻勤奮工作、任勞任怨，忙忙碌碌地進進出出，可是這群「懶螞蟻」呢？不外出覓食，整日無所事事、東張西望的，也怪不得人們會把他們叫作「懶螞蟻」呀。
然而，事實卻告訴人們，正是這成天遊手好閒的懶螞蟻，在蟻群斷絕食物**之後，在那些平時工作很勤快的螞蟻一籌莫展的時候，「挺身而出」，帶領眾夥伴向它早已偵察到的新的食物源轉移。懶螞蟻雖然不勞動，但是在危急時刻，卻用它的智慧，使得大家擺脫困境，可以說，它們的功勞，比那些勤勞工作的螞蟻更大，更令人讚頌。乙個生物學家曾把幾個群體中的懶螞蟻全部抓走放在一起，結果其中80%的「懶螞蟻」變成了勤勞螞蟻，然而仍然有20%的螞蟻「懶惰」依舊，它們原來所在蟻群中的所有螞蟻都停止了工作，亂作一團，直到把那些懶螞蟻放回去後，整個蟻群才恢復繁忙而又有序的工作。
可見，懶螞蟻在整個蟻群是多麼的不可獲缺呀！
懶螞蟻們把大部分時間都花在了「偵察」和「研究」上。它們能觀察到組織的薄弱之處，擁有讓螞蟻群在困難時刻仍然存活的本領，可以避免把全部蟻力投入到搬運食物的勞作中，同時保持對新的食物的探索狀態，從而保證群體不斷得到新的食物**。勤螞蟻的存在固然重要，但是隻有勤與懶相輔相成，才會是整個團體的力量更加強大。
勤有勤的原則，懶有懶的道理，懶未必不是一種生存的智慧。
懶於雜務，才能勤于思考。有時候，作為乙個學生，其實不必過多關心於生活中的瑣碎的事，在學習上也不必鑽牛角尖，搞題海戰術更是大可不必，只有學會分析，學會思索，對事物做到知其所以然，才能在面對生活、學習時更加從容、鎮定。有句話是這樣說的，「會者不忙，忙者不會」。
要跳出狹窄的視野，才能找到問題的關鍵。學習懶螞蟻的精神與方式，站得高，才可以看得遠。
5樓：校服一穿就會變乖
發現了螞蟻的秘密。
有一天，我吃完乙個梨，正要把吃剩下的梨扔掉，媽媽說：「把核給螞蟻吃。」我聽了說：
現在是冬天，哪有螞蟻？」媽媽把我拉到屋裡，指牆角的乙個小洞說：「你看，就在這裡。
於是，我把梨核放到了洞口的旁邊。不一會，梨核就被螞蟻的乙個偵探兵發現了。它爬到梨核 旁邊，用觸角碰碰，然後就往回跑，路上遇到乙隻螞蟻，它們碰碰觸角，繼續往前走一直 爬到洞裡。
過了一會兒，從螞蟻洞裡爬出一大堆螞蟻，我想這一定是螞蟻大軍來了。它們一窩峰似的爬上梨核，在上面忙了一會兒，然後又爬回洞裡去。我仔細一看，呀！
它們正在用牙齒咬下一塊果肉往洞裡搬呢！不一會兒，乙個梨核就被螞蟻們啃出了乙個洞。
冬天為什麼會有螞蟻？為什麼要相互鵬觸角？螞蟻在尋找食物時會不會迷路？
一連串的問題出現在我的腦子裡。為了弄清楚這些問題，我找出了那本《十萬個為什麼》.經過仔細查詢，我終於得到了所有問題的答案，冬天有螞蟻是因為它們如果沒有儲備足夠的過冬食物，在比較溫暖的情況下螞蟻也會外出留下一種氣味，當它返回時，只要沿著氣味往回走，就一定能夠回到螞蟻洞，所以螞蟻不會迷路。
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6樓：海海海海
我發現了紙可以當作鍋燒水在四年級的時候，有一次上自然課，老師告訴我們紙可以當作鍋燒水。我聽了，覺得老師的話很荒唐：紙怎麼可能當鍋呢？
水還沒熱，紙不就先被燒了嗎？可老師一本正經的模樣，不像騙我們。於是我放學回家就做實驗，想證實一下結果。
我到煤房找來了一根鐵絲，用夾鉗把鐵絲夾成了乙個小架子，然後找來了一張紙，折成乙個「小水盆」，裝滿水，放在架子上，再找來一支蠟燭，放在架子下面，最後我點燃了蠟燭。我目不轉睛地盯著「水盆」裡的水：兩分鐘過去，「水盆」底下已經被黑了。
又過了兩分鐘，水已經有一點點熱了。再過了兩分鐘，奇蹟發生了——水沸騰了！紙竟然沒破！
我不相信自己的眼睛，又檢查了幾次，紙還是沒破！這次實驗的成功使我的好奇心更旺盛了，這是什麼原因？紙為什麼不會破？
我決定弄清楚其中的奧秘！我來到學校圖書館查資料，終於找到了答案：原來是溫度在作怪！
因為紙燃燒需要的溫度是130度，而水只要100度，所以熱量全被水吸光了，紙當然就燒不起來了！這次實驗證實了：一些你看來很奇怪的事，只要努力尋求答案，就會覺得並不奇怪！
7樓：匿名使用者
我發現了螞蟻的秘密。
螞蟻為什麼不會迷路？
螞蟻，相信大家都很熟悉。那又有誰能真正地瞭解螞蟻呢？螞蟻為什麼不會迷路呢？
帶著這個問題，我查閱了一些書籍。書上說，螞蟻從蟻穴出發到達目的地後，沿途會留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻。
科學家曾經就這個問題作了乙個試驗。科學家先確定乙隻螞蟻，將他沿途到達目的地的地方用力擦乾淨。當這隻螞蟻返回時，在被擦去氣味的地方突然間停了下來。
原地邊轉圈邊尋找著什麼。從而得到螞蟻是靠氣味來辨別方向的。
我為了證實這個結論，我做了個試驗。我首先準備了乙個十釐公尺左右的細小樹枝，在樹枝的一頭放上乙個誘餌——小糖果。我把這個裝置放在乙個蟻穴附近。
不一會兒，有乙隻螞蟻出來探路了。我把他引上木棍後，他到達了糖果的地方，彷彿在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機會將木棍的中斷部分截下一釐公尺的木棍。
當這隻螞蟻返回的時候，就在被截去的地方左轉右轉，就是找不到回家的路。
過了一會兒，我又重複了上面的試驗，螞蟻仍然沒有找到回家的路。
通過這兩次實驗，我終於知道螞蟻為什麼不會迷路的秘密了。原來螞蟻是根據氣味來辨別方向的。
8樓：延珈藍佑
星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爺爺的「寶貝花草」。忽然，看到乙隻蝸牛緩緩地爬上了葉子。「蝸牛是害蟲還是益蟲？
為什麼它走過的地方總留下長長的一條線？」「它的鼻子、眼睛在**？」一連串的問號便在我的腦中浮現。
我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說：「你既然想知道蝸牛的秘密，為什麼不親自實驗一下呢？」「對呀！我怎麼沒想到呢！」於是，我決定自己去實驗一番。
蝸牛是害蟲還是益蟲？我採取「用各種食物品實驗烏龜的方法」來測驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然後又捉了幾隻蝸牛。
分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每隻蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，面對別的食物卻聞也不聞，不大會兒，白菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。接著，我又進行第二個實驗：「蝸牛爬行為什麼會留下一條長長的線。
我首先把它抓上高處，等它的頭伸出殼來時，去摸它的**，可是我的手還沒摸著它，它又縮回去了，心想，這蝸牛真是「膽小鬼」！我弄了幾次，都沒有成功，真有點洩氣了。這時爸爸走過來說：
事情還沒做成就灰心，長大了還想當科學家呢！」我被爸爸這麼一「激」，又來勁了。忽然乙個辦法從我的腦海中閃過。
有了，有了！」我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排洩物，它有助於蝸牛的爬行。
最後，我想看看蝸牛的眼睛，鼻子在**？我把一片白菜葉放在乙隻蝸牛面前，只見那隻蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：
大概一對是眼睛，另一對是鼻子。可是到底哪對是眼睛，哪對是鼻子？我又取了一片樹葉子，再拿來個差不多大小的白菜葉，分別放在另乙隻蝸牛面前，由於差別不很大，這下蝸牛眼睛可派不上用場啦！
只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發現了乙個秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。
通過這一連串的實驗，真是收益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了乙個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，並學著解決問題。
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