1樓:寶啊寶
小時候的行為或許是無知或者是父母疏於管理,後期嚴加管教長大沒有不良行為,作風良好也沒有必要提及,傷了孩子自尊。
2樓:熙寧學長
不應該,因為孩子存在這樣的行為與父母脫不了關係,父母再發現他有這樣得到行為後,要加以教導,循序漸進的讓孩子改正。
3樓:網友
我覺得不應該,如果孩子長大後已經改掉這個習慣,家長那就沒有必要再說起來,因為人都是有自尊心的,如果隨意提起這件事,可能孩子表面上不會表現什麼,但是他心裡面會很傷心,並且會覺得自尊心受挫。
4樓:數碼專家小行星
不需要。其實孩子心裡是記得的,家長沒必要再次提起,說不定孩子還會不好意思。
孩子的偷竊行為是如何產生的?家長的正確做法應該是什麼?
5樓:知行三農
孩子的偷竊行為源自自己的需求沒有被滿足,家長在面對這種情況的時候一定要及時叫停,千萬不要認知發展下去。爸爸媽媽如果發現孩子有偷竊行為的話,要讓孩子知道這種行為是錯誤的,並且也不要用過激的方式來對待自己的孩子。有很多爸爸媽媽覺得孩子偷東西非常的惡劣,因此就直接會打罵孩子,其實這樣的做法很容易就會傷害到自己的孩子。
因為孩子其實並沒有爸爸媽媽想象的那麼壞孩子偷東西,可能只是因為他們想要這個東西但是自己卻沒有,所以他們才會做出這樣的選擇。可是孩子並不知道這樣的行為是不被允許的,而爸爸媽媽要讓孩子明白這個特點就足夠了,實在是沒有必要去傷害自己的孩子。要知道孩子並沒有大家想象的那麼堅強,如果爸爸媽媽用嚴厲的手段來打擊孩子的話,孩子可能就會朝著另乙個極端的方向去成長。
爸爸媽媽要弄清楚孩子為什麼會偷東西,因為有的小孩子並沒有壞心思,他們只是不知道該如何表達自己的想法。爸爸媽媽在這個時候可以和孩子好好的聊一聊,告訴孩子如果今後想要什麼東西的話可以直接和爸爸媽媽溝通,這樣爸爸媽媽就會幫助孩子去得到他們想要的東西。要告訴孩子有需求首先要找自己的爸爸媽媽,千萬不要自己做出這種不好的行為。
但是爸爸媽媽也需要讓孩子明白偷東西的嚴重性,爸爸媽媽可以給孩子講一些關於小偷的故事,也可以讓孩子看一看小偷的紀錄片。當小孩子知道偷東西會有怎樣的後果之後小孩子就會改變自己的行為了,所以爸爸媽媽一定要找準方向教育孩子,只有這樣才能讓孩子改變偷東西的想法。
6樓:俊澤計算機專家
孩子的偷竊行為產生,我覺得是在第一次、第二次甚至第三次隨意拿別人東西的時候,沒有及時制止這種行為,才會導致孩子出現偷竊行為。家長的正確做法,我覺得不是坡口打罵,而是告訴孩子這種行為不正確,讓孩子在內心中接受正確的做法。
7樓:羅文
孩子的偷竊行為可能是因為身邊的人有這樣的偷竊行為,所以孩子才會學這樣的行為;家長正確的做法應該是把偷來的東西歸還給店主,並且讓孩子向店主道歉,回家以後並且告訴孩子這樣做是非常錯誤的行為。
8樓:停停停我去額
孩子的偷盜行為主要是因為家庭教育的原因產生的;家長應該好好的和孩子溝通,告訴孩子這種行為是非常不正確的,要給孩子講清楚其中的厲害關係,否則,有可能還會犯下更大的錯誤。
9樓:今天退休了嗎
很有可能是孩子不要求家長沒有滿足,然後孩子就會偷竊。平時家長一定要和孩子溝通交流,然後一定要了解孩子的真實需求,注意聆聽寶寶的想法,不要傷害寶寶的自尊。
10樓:情感導師素顏
首先是因為孩子的一些想法或者是慾望沒有被家長滿足,而且也受到家長的訓斥。而他們確實是想要得到的,所以才會選擇去偷竊。家長也要理解孩子,並且積極地引導。
11樓:撲苒悠水身
沒有正確的教導,孩子沒有引導孩子;孩子樹立規則意識,給孩子樹立責任意識,讓孩子為自己的行為負責,正確的教導孩子跟孩子談心,解開孩子的心結。
12樓:大事發生的
主要是為了滿足自己的慾望,會想到用偷竊來滿足自己;首先要查清楚事情的原因,不要隨意冤枉孩子,保護孩子的尊嚴,對孩子進行引導教育。
13樓:花花就是我
主要是父母沒有教育好,也可能是受到別人的影響,在模仿別人,家長應該先制止孩子偷竊的行為,然後告訴他們這樣不對。
14樓:你好甜甜圈呀呀
可能是因為家長平時對孩子管的太嚴了,讓孩子產生了逆反心理。這個時候家長應該嚴厲告訴孩子偷竊是犯罪。
孩子喜歡拿一些小東西回家,是不是偷竊行為的開始?
15樓:
摘要。其實對於三四歲的孩子來說他們還沒有偷竊的概念,只是他們對自己的,和別人的這兩者之間的概念不清楚,就像是大人們會常常看到孩子喜歡搶東西一樣是正常的現象,但不是正確的行為,因為孩子沒有自己的和他人的的概念,所以孩子只要看到是自己想要的東西就會下意識的把別人的東西裝到自己的口袋或者當成是自己的東西帶走,父母需要做的是引導孩子區分自己的和別人的之間的區別,告訴孩子如果下次想要玩別人的東西可以先問別人,得到別人的同意後再拿,而不是給孩子貼上小偷的標籤,更不是用打罵來讓孩子改正這種拿別人東西的行為,父母的打罵起到的只有強化孩子拿別人的東西的這一行為。
孩子喜歡拿一些小東西回家,是不是偷竊行為的開始?
您能補充下嗎,我有點不太理解。
其實對於三四歲的孩子來說他們還沒有偷竊的概念,只是他們對自己的,和別人的這兩者之間的概念不清楚,就像是大人們會常常看到高陪孩子喜歡搶東西一樣是正常的現象,但不是正確的行為,因為孩子沒有自己的和他人的的概念,所以孩子只要看到是自己想要的東西就會下意識的把別人的東西裝到自己的口袋或者當成是自己的東西帶走,父母需要做的是引導孩子區分自己的和別人的之間的區別,告訴孩子如果下次想碼念敏要玩別人的東西可以先問別人,得到別人的同意後再拿,而不是給孩子貼上小偷的標籤,更不是遲枝用打罵來讓孩子改正這種拿別人東西的行為,父母的打罵起到的只有強化孩子拿別人的東西的這一行為。
10歲左右因為偷東西進過派出所,以後會不會對子女有影響
16樓:
摘要。您好~一般是不會有影響的。十歲盜竊不承擔刑事責任,也就不會留下案底,對子女考公等政審是沒有影響的。
10歲左右因為偷東西進過派出所,以後會不會對子女有影響。
您好~一般是不會有影響的。十歲盜竊不承擔刑事責任,也就不會留下案底,對子女考公等政審是沒有影響的。
法律依據:《徵兵政治審查工作規定》第二條 本規定適用於徵集義務兵和從非軍事部門具有專業技能的公民中招收士官的政治審查。第三條 徵兵政治審查工作,是確並敬保兵員政治合格的重要措施,是加強軍隊思想政治建設的重要內容,是維護軍穗凱隊高度集中統一和純潔穩定的重要保證。
第四條 徵兵政治審查工作堅持實事求是、客觀公正、全面衡量、質量第一的原則。第五條 徵兵政治審查的內容包括:應徵公民的年齡、戶籍、職業、政治面貌、宗教信仰、文化程度、現實表現以及家庭主要成員和主要社會關係成員的政治情猜蔽喚況等。
徵兵政治審查應當以應徵公民本人現實表現為主要內容。
父母如何孩子對待偷竊行為
17樓:錦玥小朋友
第一, 在家庭以外的場所發現了孩子偷竊,必須要讓孩子歸還物品在家庭以外的環境,遇到孩子偷盜別人的東西,不要當場就大聲訓斥孩子,但是一定要讓孩子把物品歸還,並讓孩子道歉。這樣會直接給孩子乙個反饋,這樣的行為是不對的。
第二, 既然孩子偷盜的行為已經發生了,事情已經無法挽回,就要找到孩子的。
偷竊的原因。
第三,孩子偷盜不能就證明孩子是品行不好的,要一如既往的相信孩子小孩子在成長過程中往往是朝著家長期望的方向發展的,如果家長都說孩子是小偷、是賊,那孩子以後就會朝著這條路走,相信這種結果是任何家長都不希望的。
發現孩子偷東西后,作為父母你會怎麼跟孩子說明嚴重性?
18樓:觀山看氣鬥
給他們講講小時候養成不良行為,長大後鑄成大錯的故事。通過故事的道理讓他們明白防微杜漸。
19樓:卓安容
和孩子說明這是乙個不正確的行為,從網上找一些偷東西被抓的案例,告訴孩子,這個行為,會造成什麼後果,同時讓孩子想一下如果自己東西被偷了,心裡會怎麼樣?
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我父母有我和弟弟,小時候父母對我很好,長大了父母好像覺得虧欠弟弟,對弟弟好些,我現在二十一歲了,開
可能你是老大又優秀,父母在你小的時候一直以你為傲,現在你長大了有出息了父母就更放心了。對能力較弱的弟弟就要格外關照了,這是很多做父母的都會犯的。還有我覺得弟弟也是因為心急,自己的能力不及兄弟肯定在思想上有些激進。別把思想逼進死衚衕裡,實在不能容忍還得自己提個方案出來,比如分開單幹,把自己的思路先理順...