1樓：乙個無主見流浪漢
考試經常考不及格的人，有幾種情況：第。
一、確實 是智力上有問題，這個是先天因素，需要付出巨大的努力才能克服；第二，個人的學習心思不集中，注意力沒有在學習上，這類人不少智力不夠，而是把精力放在了其他地方；第三，心理因素導致考試恐慌，平時學習不錯，一到考試就不行了，要加強心理疏導。
2樓：梁子湖浪人
有這個可能，也有基礎差、底子薄、學習方法不對等因素存在。』
3樓：愫睿愫睿
考試經常不及格的人未必是智商低，也許他的興趣不在學習上 。寸有所短，尺有所長，也許他沒有找到自己的長處罷了 。
4樓：匿名使用者
不一樣，想學學不好和不想學學不好結果一樣，但是智力不一定低啊。有人考不及格是不願意學沒有學，基礎的東西沒掌握導致考不好，有的人很努力的學考不好。
5樓：匿名使用者
考試也不只是考驗智商，可能是不用心學習。
6樓：網友
不完全是，也有關係。
7樓：網友
絕大多數是因為懶。
少數是因為智商低。
8樓：這都不懂
寸有所長，人有所長，每個人的狀態都是不一樣的。
9樓：阿成出海
排放冷卻是對流冷卻的另一種。與再生冷卻不同，用於排放冷卻的冷卻劑對推力室冷卻吸熱後不進入燃燒室參與燃燒，而是排放出去。直接排放冷卻劑會降低推力室比衝，因此需要儘可能減少用於排放冷卻的冷卻劑流量，同時只在受熱相對不嚴重的噴管出口段採用排放冷卻。
還有一種是輻射冷卻，其熱流由燃燒產物傳給推力室，再由推力室室壁想周圍空間輻射散熱。輻射冷卻的特點是簡單、結構質量小。主要應用於大噴管的延伸段和採用耐高溫材料的小推力發動機推力室。
在組織推力室內冷卻時，是通過在推力室內壁表面建立溫度相對較低的液體或氣體保護層，以減少傳給推力室室壁的熱流，降低壁面溫度，實現冷卻。內冷卻主要分為頭部組織的內冷卻（遮蔽冷卻）、膜冷卻和發汗冷卻三種方法。推力室採用內冷卻措施後，由於需要降低保護層的溫度，所以燃燒室壁面附近的混合比不同於中心區域的最佳混合比（多數情況下采用富燃料的近壁層），造成混合比沿燃燒室橫截面分佈不均勻，使燃燒效率有一定程度的降低。
膜冷卻與遮蔽冷卻類似，是通過在內壁面附近建立均勻、穩定的冷卻液膜或氣膜保護層，對推力室內壁進行冷卻，只是用於建立保護層的冷卻劑不是噴注器噴入的，而是通過專門的冷卻帶供入。冷卻帶一般佈置在燃燒室或噴管收斂段的乙個橫截面上。沿燃燒室長度方向上可以有若干條冷卻帶。
為提高膜的穩定性，冷卻劑常常經各冷卻帶上的縫隙或小孔流入採用發汗冷卻時，推力室內壁或部分內壁由多孔材料製成，其孔徑為數十微公尺。多孔材料通常用金屬粉末燒結而成，或用金屬網壓制而成。此情況下，儘可能使材料中的微孔分佈均勻，是單位面積上的孔數增多。
液體冷卻劑滲入內壁，建立起保護膜，使傳給壁的熱流密度下降。當用於發汗冷卻的液體冷卻劑流量高於某一臨界值，在推力室內壁附近形成的是液膜。當冷卻劑流量低於臨界值流量時，內壁溫度會高於當前壓力下的冷卻劑沸點，部分或全部冷卻劑蒸發，形成氣膜。
除了以上熱防護外，還有其他熱防護方法如：燒蝕冷卻、隔熱冷卻、熱熔式冷卻以及室壁的複合防護等。3 高焓氣體發生器熱防護方案綜合上述方法結合實際情況，便得到高焓氣體發生器的熱防護方法。
高焓氣體發生器的燃燒室與液體火箭發動機的不同，省去前面的推力室部分，使得其結構更簡單而有效。那麼，所涉及到的熱防護即為對燃燒室室壁的熱防護部分。由於燃料進入燃燒室內迅速分解並放出大量。
考試考的好是否與智商有關？
10樓：重慶萬通汽車學校
智商高的人聰明，但是不一定考得好，要知道世上最多的是普通人，要考試考得好，需要通過自己的努力學習！最怕的就是人家比你聰明還比你努力！
你可以通過以下4個方面來提高考試成績：
1、在平時要認真學習、複習。你只要在平時認真學習，系統複習，紮實掌握了知識，一般情況都能在考試中考出好成績。
2、先做容易的題目再做難的題目。一張考試試卷，有容易的題目，也有比較難的題目，在作答的過程中，一定要掌握先易後難的方法，這樣才能順利考出好成績。
3、在答卷時一定要認真作答。在做題的過程中，一定要認真做題，一定要小心，千萬不能馬虎，千萬不能三心二意。
4、做題的過程中認真合理分配好時間。考試時，要充分考慮做題目的時間。容易的題目，要快速準確做好。比較難的題目，要適當給予充足的時間做好。
11樓：寒風輕吹
考試只是測試個人能力的乙個方面，並不能完全斷定智商高低。從一些例子可以看出來，像平時在學校考試時很差的成績，可步入社會後很多比考試成績優秀的學生活的好。
當然了，智商低是肯定考不好的，而考不好不一定就代表智商低。因為有些學生根本不注重考試，興趣與心思都用到了別的方面。
可目前我國教育制度仍然是大多以分數來衡量能力高低的。所以還要去努力把試考好，應試教育也不是說一朝一夕就完全改變的。
平時從不努力學習考試卻總能考得好是智商高的表現嗎？
12樓：匿名使用者
1.有哪巧一定的原因，但不一定是屬於智商高，每個人可能在不同領域天賦比普通人更高一哪緩毀點。
2.不過我覺得別人可能是在背地裡學習，而不是李備大多數人看到的不努力學習。
3.在高中階段更重要的是適合自己的學習方法，可能他們找到了適合自己的方法，成績就會更好一下。
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