初中摩擦力,初中摩擦力和高中摩擦力的區別

2025-02-01 11:50:23 字數 2402 閱讀 9398

1樓:網友

靜摩擦力分最大靜摩擦力與靜摩擦力,最大靜摩擦力在高中物理中約等於動摩擦力,動摩擦力計算公式:壓力f乘以動摩擦係數μ.

2樓:網友

摩擦力的大小和壓力成正比,等於壓力乘以摩擦係數,分靜摩擦力和動摩擦力兩種。

初中摩擦力和高中摩擦力的區別

3樓:帳號已登出

初中摩擦力和高中摩擦力的區別:要求不同,學習內容不同。

一、要求不同:初中物理。

大綱對摩擦力的要求是」知道「」識記「;高中要求「理解」,「識記」,實際情況是由靜止到滑動時,摩擦力有乙個瞬間跳變,減小了一點點。初中近似看成相等,便於我們識記。

二、學習內容不同:滑動摩判槐頃擦力。

等於動摩擦因數。

乘以正壓力,最大靜摩擦力。

等於靜摩擦因明謹數乘以正壓力,只不過靜摩擦因數比較複雜,難以理解,中學階段不講解。但高中階段,用到最大靜摩擦力時,常常題中還是會告訴你「最大靜掘陸摩擦力等於滑動摩擦力」的。

特徵特性。摩擦力與相互摩擦的物體有關,因此物理學中對摩擦力所做出的描述不一般化,也不像對其它的力那麼精確。沒有摩擦力的話鞋帶無法系緊,螺絲釘。

和釘子無法固定物體。

摩擦力內最大的區分是靜摩擦力與其它摩擦力之間的區別。有人認為靜摩擦力實際上不應該算作摩擦力。其它的摩擦力都與耗散有關:它使得相互摩擦的物體的相對速度降低,並將機械能。

轉化為熱能。

初中摩擦力和高中摩擦力的區別

4樓:

您好,這邊為您解答:《摩模並坦雀擦力》在初中和高中都有學習,但是學習和難度和側重點都有所不同。初中教材中學習的摩擦力更側重於對摩擦力形成一種初步感知。

高中物理摩擦力側重於滑旦信跡動摩擦力、靜摩擦力、最大靜摩擦力的定性分析與定量計算相結合。

摩擦力等於什麼初中

5樓:時羨陳正平

等於,因為勻速拉動就表明2力平衡。

就是增大物體與接觸面之間的彈力。

不等於,此時物體是受到拉力、與重力方向一致的摩擦力,和重力 摩擦力和重力的合力等於拉力。

有,摩擦力是向量,有大小,有方向,在初中一般不研究它的方向thanks you question

6樓:6麈烎

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摩擦力初三

7樓:哥→從不杯具

第二個空你看的是答案嗎?我覺得應該是減小吧。

開始時:木塊在豎直方向做勻速直線運動,故受平衡力作用。在豎直方向有重力和摩擦力,摩擦力大小為15n;

減少後:滑動摩擦力的大小由壓力和接觸面的粗糙程度決定,壓力變小接觸面的粗糙程度不變,故摩擦力變小。(這時木塊應該不是勻速運動了,應該向下加速運動,這是高中內容)

如果要討論的話hi我~~~

8樓:劉宇

15n 減小。

物塊勻速運動所受摩擦力等於重力,當推力減小時物塊加速下滑,所受摩擦力小於重力。

9樓:網友

變小,是壓力減小了,滑動摩擦力也小了。

初中物理摩擦力

10樓:王佩鑾

設a受到的滑動摩擦力為f1=

b勻速運動,a也勻速運動,故水平方向受二力平衡,故繩子對a的拉力t=f1=4n

所以長木板b上表面受摩擦力f1'=4n,方向向左。

b在水平方向也應該有二力平衡,向左的力為t+f1' +f地 ,向右的拉力為f

所以t+f1' +f地 =f

f地=f-t-f1'=17-4-4=9n

也就是下表面受到的摩擦力為9n.

11樓:網友

上表面據定義ab之間一定有相對運動。

f摩擦力上=2*10*,方向水平向左。

若a勻速,f拉=4n,據受力平衡,f摩擦力下=9n,方向水平向左若a加速向左,繩子伸長量不變,推出b加速向右,矛盾綜上所述,a勻速,f摩擦力上=2*10*,方向水平向左f摩擦力下=9n,方向水平向左。

12樓:網友

長木板b的上表面受到的摩擦力大小為4n 水平向左。

下表面受到的摩擦力大小為9n 水平向左。

13樓:網友

a受重力。支援力繩的拉力和b對a的摩擦力摩擦力大小為2*下表面摩擦力13牛頓方向向左。

14樓:奇蹟v仔獸

你豬腦袋啊,這都不知道,傻x乙個~~

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