1樓：匿名使用者
首先，關於學情分析，後進生的自尊心由於對自我能力懷疑多而較為脆弱，教師在對其談心分析學情時不能夠一針見血地指出其較差的方面，而應該委婉地指出問題，以鼓舞和激勵為主流基調。客觀的事實可能會打擊士氣，產生學生強烈的「我不行」的心理暗示，對非智力型後進生採用激將法一般來說效果是不好的，特別是個性有些弱勢而又自卑的孩子，教師應當肯定其學習付出的努力，鼓起他們認清自己的問題繼續努力。
第三，課後作業方面，還是自由為主，如果可以，單獨設定一些作業。開始要讓學生感覺到自己「能行」，可以故意設定一些「圈套」，比如題目很簡單，比如小測驗「放放水」，讓其有一種「跳一跳就能夠夠到桃子」的心理體驗。
2樓：手機使用者
精華學校的全日制vip衝刺班很適合你，他們的老師真的很有耐心，而且管理嚴格，對基礎薄弱的同學很友好。可以參考下，望。
3樓：網友
對歷史的掩蓋，直接導致了現實社會生態的惡化。
4樓：菇愉廚
這你就問對人了，基礎薄弱的情況最好找個小班授課的補習班，精華學校的全日制vip衝刺班馬上就開課了，們會根據學生情況制定教學方針，針對性很強，還是七八人的小班，值得去。
5樓：網友
基礎薄弱的情況最好找個小班授課的補習班，精華學校的全日制vip衝刺班馬上就開課了，們會根據學生情況制定教學方針，針對性很強，還是七八人的小班，值得去。
6樓：qe蕉濟俳懈襯
紛紛紅紫已成塵，布穀聲中夏令新。
7樓：顏_児
問題非常簡單，可以參與討論！
高考還剩60天零基礎怎麼逆襲
8樓：網友
1、吃透題型。
高考雖然出題比較靈活，但是還是以教材為基礎，去考察教材的某些部分的，這個時候就要多多總結才對。很多書裡面一堆題，分類一般都很亂。你想要逆襲就要做比平常人更多的事情，因此時間上來說是很匆忙的，所以做題時桐纖鬥，不要想著所謂的題海戰術，在這個時候，如果找不到高效率的方法。
你的高三逆襲很可能就是乙個笑話。
總複習時，每個知識點老師都會發一些相應的練習題，這是乙個總結題型的好機會。把常出的題型記住，最好是弄乙個錯題本，來幫助記憶，考試之前或是複習的時候可以多拿出來看看，爭取像熟悉教材一樣熟悉題型。
2、讓教材滾瓜爛熟。
我在高三找到的乙個看書的學習方法是回想法。對於需要我背誦或者特別熟練的內容，光看是沒用的，記不住。我會在每看完一段之後合上書，自己把這一段寫下來，或者用自己的話說局磨出來，或者自己把這一段的知豎罩識結構整理寫出來。
當你能產出的時候，才是真正理解的時候。就這樣一點點把所有教材全掃一遍。當時即使是看教材不那麼重要的科目，我都會發現很多老師甚至沒強調的細節，非常有收穫。
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