1樓：匿名使用者
元方是個聰明、機智、大膽的孩子。元方才七歲，從年齡的角度來說，是可以理解孩子對友人這種不守信不禮貌的人態度堅決。但是。友人知錯就改，應該胸懷大度。
2樓：天上的楓葉
元方是乙個有素質，有主見的孩子。他的「入門不顧」沒有失禮，因為對於不講信用，不講禮貌的這種沒有價值的人，不該有禮。
3樓：瞬間與永遠
我認為元方沒有失禮，而且考慮還很長遠。首先，他父親是縣令，他的友人比他的父親官高兩品，很有可能面聖，萬一他的某些不得當的舉動觸怒了龍顏，做出了一些像問鼎中原的不得體的事，則會讓聖上不悅，當時正在動盪時期，改朝換代非常快，皇帝不免疑神疑鬼，萬一以為他父親的友人要造反，興兵攻打皇帝自己怎麼辦，若皇帝這樣想了，那是必定要給他安上乙個莫須有的罪名或成心挑他的錯讓他人頭落地，他的父親與友人交好，必定皇帝有所耳聞，要是錯以為他的父親是他友人的黨羽，必定也是要剷除的，到時候一家老小皆命喪黃泉，倒不如現在讓他反省反省，讓他收斂一下脾氣，免得發生之後的事。
這是純原創~~望哦~~~
通過本文可知元方是乙個怎樣的孩子？元方「入門不顧」是否失禮
4樓：門麗麗
懂得為人處世的道理的聰明孩子。
不失禮：元方以客「無禮」、「無信」為核心進行責備，可見他懂禮識義。對粗俗的客人「入門不顧」又體現了他正直不阿的性格。
可以理解為元方並非「無禮」.乙個失信於人、不知自責且對子罵父的人，其品行低劣可見一斑，對這樣的人就應該斷然距之於千里之外。
5樓：夢i飛
實在失禮，天下誰能無過？知錯能改仍是乙個有識之士，怎能因一時過錯而徹底否認乙個人呢？而且此處元方失禮就是過，他怎麼沒有向對待友人的過一樣對待自己的過呢（他也沒有意識自己有過）？
所以這也是過，而且父親的友人也是長輩，對長輩就是「入門不顧」的態度？元方這樣和那個無禮的友人有什麼區別嗎？這樣實在是過頭了。
6樓：風吹
答：陳元方是乙個聰慧耿直，明白事理的兒童。
入門不顧"非"無禮"對於這些事，信於人，品質低劣。
元方是乙個怎樣的孩子
7樓：不得控
我不知道你說的是那個元方，但陳太師與友期行的那個元方是？聰明懂事對父親名譽堅決悍衛的元方。
個有怎樣性格特點的孩子
8樓：網友
頑皮，活潑，性格開朗，善於表達，喜歡和同學交往，這都算性格特點吧，優缺點得根據孩子實際表現寫。
元方；人不顧」是否失禮，
9樓：匿名使用者
滿意。不失禮，照理來說是失禮的，但元方勇於指出他人錯誤，他僅僅七歲，不該對他要求那麼高。可以看出他是個懂理識義、直率、正直不阿含羨的孩子。
如果以對長輩寬仔的態度來看，是有些失禮，但既然談巧拍友人既不守信又罵父親，那元方這麼做其實也是給友人的忠告。
10樓：匿名使用者
不是，因為必竟他是孩子而且客人的確不對；是，因為小孩要懂禮貌，客人也是長輩。都可以，選個。
11樓：匿名使用者
元方才七歲槐伍衝，從年齡的角度來說，是可以理解孩子對友人這種不守信不禮貌的人充滿鄙視。對這種無理取鬧的人態度決絕，顯示了他的清高風骨。但是。友人知錯就改，應該鉛殲橘液胸懷大度。
世說新語兩則中元方入門不顧是否失禮,可以看出元方是乙個怎樣的人
12樓：藍莓汁戀
照理來說是失禮的，但元方勇於指出他人錯誤，他僅僅七歲，不該對他要求那麼高。可以看出他是個懂理識義、直率、正直不阿的孩子。（嘻嘻，希望樓主採納）
13樓：雲遮世說的生活
堅持原則，嚴守禮法，富有人格尊嚴。人小志氣大。
14樓：毒毒毒丶物
可以看出元方是個聰明機智，能言善辯，落落大方，明白事理的人。（這題我們老師上課講過，百分百對）
世說新語兩則 元方的思想性格有什麼特點
15樓：網友
小故事應用了語言，動作描寫。刻畫了乙個乙個性格直率的元方。
元方是否失禮?
16樓：奇葩採擷童
個人認為這個問題辨證來看比較好~~~
簡單說~~~
如果說失禮的話，是因為友人已經向他作出道歉，他卻還是「入門不顧」。
而說他不失禮是因為友人麻元方的父親，不理睬他正是給他最好的教訓。
偶認為這道題兩方面都可以答，只要理由充分就行~~~
完全個人觀點，呵呵。
元方和孔文舉都是怎樣的孩子
17樓：第二人格
為人不拘小節，恃才負氣，剛正不阿。
18樓：匿名使用者
「為人不拘小節，恃才負氣，剛正不阿。」
孔融(153～208年)，東漢文學家，魯國（今山東曲阜）人，字文舉，家學淵源，建安七子之首。是孔子的二十世孫。
七子」中，他年輩最高，政治態度與其他6人不同。獻帝時任北海（山東壽光）相，世稱孔北海，又任少夫、大中大夫等職。為人不拘小節，恃才負氣，剛正不阿。因非議曹操，被殺。
後來的人便引用這段故事中的兩句話，將「小時了了」引成成語，來說明小孩子從小便生性聰明，懂得的事情很多。但因為下文有「大未必佳」一語，故這句成語的意思便變成了：小時雖然很聰明，一到長大了卻未必能夠成材的。
故表面上雖是讚揚的話，骨子裡卻是譏誚人、輕蔑人的。所以我們應用時便不能將它來稱讚別人，否則將被人誤解你有心譏剌、輕視人了。
乙個小孩子，先天的聰明自然是好的，但若無後天的培養和努力，也會變成一塊無用的材料；很多人自恃生性聰明，不處袱邊惶裝耗膘同博括肯好好學習，聰明反被聰明誤，長大後反會變成最無用之人。
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