1樓：含羞小姐
張騫通西域。
張騫出使大宛和月氏，為的是聯絡月氏，共御匈奴。但是被匈奴俘虜，被囚禁匈奴十年，娶妻生子，依然心念大漢，伺機出逃。後來逃出，而月氏已被烏孫和匈奴攻打而西遷，張騫只好越戈壁大漠、翻蔥嶺冰山，經大宛、康居等到月氏新國境，月氏現在離大漢太遠，又耽於太平，無心東進，張騫苦勸一年，得不到支援，只好南遊大夏，聽說到大夏經身毒（印度）可以與中國四川做生意。
歸途上，張騫改走南道，而南道此時也被匈奴控制，他們又被匈奴俘虜，又被扣留一年，只到匈奴內亂，趁機逃脫。艱苦行軍，回到大漢，西去百人，歸時二人。張騫此次出使，雖未能與月氏結盟共擊匈奴，但是使中國影響力從秦始皇以來第一次到達西亞地區！
張騫回國給漢武帝建議，從四川直往西南，與身毒聯絡，於是他主持下，四支隊伍向西南前進，雖因沿途各國阻止沒有找到印度，但是發現了滇國、夜郎等，最終完成了對大西南今天雲貴川藏一帶的開拓和控制。
尋找身毒的前一年和後一年，張騫曾兩次隨軍出征，以其廣博的知識和對匈奴的熟悉，為衛青、李廣等將軍擔任嚮導，立下赫赫大功，最終被為博望侯。
中國現在的疆域很多部分，是漢武帝時打下來年，當然，這裡面，也有張騫的功勞！
2樓：網友
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
諸葛亮造木馬的故事。
3樓：匿名使用者
難忘的第一次。
歲月匆匆而過，驀然回首，我已走進小學校園生活近六年了，念及往事，不勝唏噓。那人生道路上的無數個第一次就象波濤起伏的海浪，盪漾在我的心頭。是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧。
第一次上臺表演的經歷就一直使我不能忘懷。
那是在我五歲第一次上臺時，在上臺前，我的心中忐忑不安，總是無法調整出好的情緒。開始表演了，強烈的鎂光燈直射下來，就象一雙犀利的眼睛，盯得我喘不過氣來。我更緊張了。
當我看到臺下那麼多人的目光聚集在我的身上，原本就擔心的我一下子忘了自己的動作，傻呆呆地站在幕布旁。那一剎那，我聽到的**就象賓士的野馬，嗡嗡作響；鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭，射進了我的內心深處。好在這時，老師在幕布旁不斷的鼓勵我，小聲地說：
你一定能行！"我深深地吸了口氣，很快鎮靜下來。我微笑著自信地走上了舞臺。
一上臺，我就好象置身於一池碧水中，身體變得那麼地舒展，跳的每乙個動作都是那麼嫻熟而自然。那**如潺潺的溪水，鎂光燈也如和煦的暖陽。我的舞姿尤如乙隻傲氣的白天鵝在湖面上游動；又象一縷純潔的陽光，乾淨而溫暖；更象一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生長。
終於，我在觀眾們的掌聲中退了場。
事後，我一直在想：有自信不一定能成功。但是，如果你充滿自信，就有成功的希望。
自信是飛向藍天的翅膀，是航行的船槳。在任何時候，自信都會助你一臂之力，到達成功的彼岸。讓自己成為乙個充滿自信的人吧！
我愛第一次，她教會了我成功的秘笈：充滿自信，她象破土的新芽，給了我向上的力量。
關於創新的名言警句
4樓：秋秀梅邱酉
教育是知識創新、傳播和應用的主要基地，也是培育創新精神和創新人才的搖籃。
創新是乙個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。
我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。
中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。
要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。
手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。
想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素。
提出乙個問題往往比解決乙個更重要。因為解決問題也許僅是乙個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創造性的想像力，而且標誌著科學的真正進步。
中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以後，科研成果卻比人家少得多，原因就在於美。
國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。
知道事物應該是什麼樣，說明你是聰明的人；知道事物實際是什麼樣，說明你是有經驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。
創造力是最珍貴的財富，你有這種能力，能夠把握生活最佳的時機，締造偉大的成就。別忘了你是導演、編劇兼演員。
創造力是人類最變通的工具，創造機會和創造性問題比比皆是，關鍵是我們能否學會使用這一工具，能否發現這機會和問題。
創造力是可以傳遞的。紐約州立大學的研究顯示，學完一輪創造課程後，學生的創造性思維能力幾乎成倍增長。
人之可貴在於能創造性地思維。
新的研究表明，智慧型包括大量的使普通人也能大顯神通的技能。
知識本身不會使乙個人具有創造力。……創造力的真正關鍵在於如何活用知識。活用知識和經驗來尋找新點子、新。
創意，就是培養創造性思考所需的態度。
人生最高之理想，在求達於真理。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
有關 創新的名言
5樓：楊雨涵貓貓
1、周雖舊邦，其命惟新。（詩經）
2、終日乾乾，與時偕行。（《周易·乾·文言》）3、日新之謂盛德。（《周易·繫辭上》）
4、窮則變，變則通，通則久。（周易·繫辭下）5、苟日新，日日新，又日新。（《禮記·大學》）不間斷地更新又更新。
6、苟利於民，不必法古；苟周於事，不必循舊。（漢·劉安）7、天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。（《宋史·王安石列傳》 ）8、德貴日新。（康有為《論語注》卷九）
9、惟進取也故日新。（梁啟超《少年中國說》）10、青，取之於藍而青於藍。（《荀子·勸學》）11、不日新者必日退。
程顥、程頤《二程集·河南程氏遺書》）12、為學須覺今是而昨非，日改月化，便是長進。（朱熹《朱子語類》卷八 ）
13、不斷變革創新，就會充滿青春活力；否則，就可能會變得僵化。（歌德）
14、創新是科學房屋的生命力。（阿西莫夫）（中公教育研發團隊。
6樓：手機使用者
終日乾乾，與時偕行。（《周易·乾·文言》）3、日新之謂盛德。（《周易·繫辭上》）
4、窮則變，變則通，通則久。（周易·繫辭下）5、苟日新，日日新，又日新。（《禮記·大學》）不間斷地更新又更新。
6、苟利於民，不必法古；苟周於事，不必循舊。（漢·劉安）7、天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。（《宋史·王安石列傳》 ）
7樓：吾道以一貫之
苟日新，日日新，又日新。
周雖舊邦，其命維新。
天地之大德曰生，生生不息之謂易。
關於堅守的名言，關於堅持的名言和格言
漢書 劉向傳 君子獨處，守正不撓。出自 漢書 劉向傳 有德行的人單居獨處，也堅守正道，不肯屈從。關於堅持的名言和格言 關於堅守初衷名言，一些哲理 水從容，才一路逶 來迤，永不源停息。不會因為途中有巨石的險阻，就不走了，而是從容的面對這些無關痛癢的話，才生生不息的流淌。與其糾紛生活上的瑣事，更不如像雲...
關於創新的名言事例，關於創新的名言
名言 1 不創新，就死亡。艾柯卡 2 領袖和跟風者的區別就在於創新。賈伯斯 3 各種科學發現往往具有乙個共同點，那就是勤奮和創新精神。錢三強 4 致富的秘訣，在於大膽創新 眼光獨到八個大字。陳玉書 5 創新就是創造一種資源。彼得杜拉克 6 處處都推倒這道冷漠的牆，給有創新精神的人，革新者，創造著開路...
關於書的名言和成語有關於讀書的名言和成語。
高爾基說 書bai是人類du進步的階梯。多讀書zhi，讀好書，然後寫dao出自己的感想，這專是寫好作文的開始屬。冰心 讀書要有感受，要有審美感，對他人的金玉良言，要能融會貫通，並使之付諸實現。巴金 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟 讀書破萬卷,下筆如有神 書中自有 屋，書中自有顏如玉。經驗豐富的人讀書...