竊讀記配套練習冊閱讀短文怎麼做

2025-02-10 11:15:32 字數 2434 閱讀 7364

1樓:網友

星期二下午放學後,我帶鄰居家的小妹妹上街去玩。

大街上人來人往,川流不息。我們來到一位老爺爺的玩具攤前,看到了一種精美的小梳子。我問老爺爺:

這梳子多少錢一把?」「五毛,很便(biàn vpián)宜的。」老爺爺說。

我隨手掏出五角錢交給老爺爺,拿了一把梳子放進兜裡,往回就走。

小朋友, 快回來!」 我們趕緊回來, 「你們怎麼沒拿梳子呀 ?」老爺爺一邊說, 一邊將一把梳子塞到我手裡,我遲疑了一會兒, 還是拿著梳子走了。

回到家裡,我把這事一五一十地告訴了媽媽。媽媽狠狠地批評了我,說我占人家的便宜,要我把梳子送回去,向老爺爺賠禮道歉。想起老爺爺那慈祥的面龐,真誠的表情,覺(vjué jiào)得自己不配當乙個少先隊員,我決定去還(vhuán hái)梳子。

第二天一放學我就去找老爺爺,可沒找到,一連五天也沒看見老爺爺。

這件事雖然過去很久了,可一想起來就覺得很內疚。

1、 用「√」給短文中的加點字選擇正確的讀音。

2、 給短文第3自然段加上標點符號。

3、 寫出下列詞語的近義詞。

精美(精緻 ) 趕緊(趕快) 遲疑(猶豫) 內疚(羞愧 )

4、 賣梳子的老爺爺為什麼要喊「我們」回來?從這兒可以看出老爺爺是個怎樣的人?

老爺爺以為我們沒拿梳子,特意提醒我們的。可以看出老爺爺是個善良的人。

5、 我為什麼要去還梳子,向老爺爺承認錯誤?

我在媽媽的教育下認識到了自己的錯誤,決定挽回自己犯下的錯。

《竊讀記》的閱讀答案

2樓:小武子

1、「貪婪」是指貪得無厭,沒有滿足的時候。這句話以乙個極其生動形象的比喻──將滿懷讀書渴望的「我」比作一匹飢餓的狼,一頁頁貪婪地閱讀猶如餓狼進食。寫出了「我」強烈的求知慾,對讀書的渴望。

2、這句話是課文的中心句,集中概括了竊讀的百般感受,也是作者情感的集中體現。「我」渴望讀書,而又無力購買,因此只好「竊讀」。但所謂「竊」,也無非是隻讀不買。

我」在閱讀中感受著書籍所帶來的智慧與快樂,卻時刻害怕被店員或老闆發現受到訓斥和驅趕,這種書中世界的吸引與沉迷,書外世界的擔憂與緊張,使快樂與懼怕交織在一起,形成一種複雜的、難以言說的感受,正是竊讀的滋味。

源自《教學參考書》

竊讀記 閱讀答案5題

3樓:同意

1、第一次「竊讀」遭受屈辱。 第二次「竊讀」得到理解幫助。

2、因為店員出乎意料之外的深切理解和幫助,使我的內心充滿了感激與感動,一時心緒難平。

3、(1)「四平八穩」形象地表現出我見到此書沒有被賣出去時的激動心情,彷彿感到書也和我心有靈犀,欣悅之情躍然紙上。

2)「若無其事」寫出店員充分理解我此時的心情,避免了我的尷尬,也說明他經常幫助像我這樣的貧困讀者,已習以為常。

4、記住,你是吃飯長大,讀書長大,也是在愛裡長大的。

5、答題示例:語言描寫——老闆:「你到底買不買?

不是一回了!」突出了老闆的慳吝、刻薄、**,對貧窮者毫無同情之心。店員:

請看吧,我多留了一天沒有賣。」寫出店員細心友善,樂於助人,對貧窮者富於同情心。(動作描寫——老闆:

10個手指大大地分開來,壓住了整本書」 **、霸道,對貧窮者毫無同情之心。店員:「一本書觸到我的胳膊,輕輕地送到我的面前」; 輕輕地點點頭,表示他已經知道我看完了」 寫出店員溫和友善,樂於助人,對貧窮者深深理解並富於同情心。)

4樓:雨露

有本書叫小學教材全解,上面有習題答案。

竊讀記的閱讀答案 要整片文章。快呀。。。。。。。。。。、。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

5樓:網友

竊讀記》這篇文章講述的是乙個小女孩去書店竊讀,從書中得到了很大樂趣的事,她常常光顧書店,卻從不購買書,所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人此鬧銷群中或者貼在乙個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香,書店的日光燈也亮起來的時候,她才依依不捨地離開。

有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知慾和對讀書的渴望真令人感動。

老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。對我們來說,書籍和糧食同樣重要,因為書籍就是我們的精神糧食,它可以使我們增長知識,豐富我們的精神世界。可見,讀書是多麼重要啊!

現在,雖然我們時時刻刻都可以讀書,但是卻有些同學不愛讀彎配書。想一想從前,作者要讀一本書有多困難啊,我們應該珍惜現在來之不易的讀書機會。高爾基曾經說過:

書籍是人類進步的階梯。」杜甫也說過:「讀書森遊破萬卷,下筆如有神。

讀書不僅可以拓寬我們的知識面,還可以提高我們的寫作水平。讓我們養成愛好閱讀的習慣,一生都與好書相伴吧!

6樓:精緻且堅韌丶典範

1、在書店餘塵裡偷偷讀書彎毀尺。

2、心驚膽戰、魂不守舍、心驚肉跳。

3、書是人類進步的階梯。——高爾基。

理埋高解 如果沒有書,我們就不會進步。

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