1樓：木子的生活
因為追星會成為更好的自己。
無論是成就還是外貌，這一切都是大s通過自己的努力獲得的，保持外貌也是源於她的自律。
她努力的原動力和很多人想的不一樣，從初中開始就當模特的大s想進入娛樂圈，想要成功的原動力是為了追星。
孩子追星耽誤學習了嗎？與其說堵塞是疏忽，不如說家長用正確的方法指導是好事。
這就是追星的魔法。有些父母只看到追星的壞處，把這些壞處無限放大，認為所有追星的人都是這樣的，努力阻止孩子追星，但很多父母不明白偶像的力量有多強。(另一方面)。
孩子追星耽誤學習了嗎？與其說堵塞是疏忽，不如說家長用正確的方法指導是好事。
孩子的成長需要指導。
美國崇拜甘迺迪比爾柯林頓**，所以在17歲時制定了自己的目標，最終在46歲成為美國**。
有時在孩子的心裡，偶像是給他們力量的人，是暗夜的燭光，給孩子無限的動力，讓孩子們走向更優秀的自己，通過偶像，孩子們不斷完善自己，不斷讓自己變得更優秀，這些都是偶像帶來的積極力量。
現在的孩子大部分都有自己的偶像。不限於娛樂圈，對追星的少年少女的標籤大部分是「腦殘」、「瘋狂」等。這對孩子們實際上是不公平的。
父母總是認為孩子追星的行為是錯誤的，首先要知道孩子為什麼追星。
孩子追星耽誤學習了嗎？與其說堵塞是疏忽，不如說家長用正確的方法指導是好事。
1、兒童自我意識發展的必要性。
心理學家馬斯洛認為青春期孩子的偶像崇拜其實是渴望獨立的意識的表現，是他們渴望被社會認可和欣賞的心理狀態。
孩子們慢慢長大，自我意識也變強，孩子們渴望得到社會的認可，獲得自己的價值。
在這個過程中，明星的出現引起了孩子們的共鳴，在自己的偶像中可以找到自己想要的東西、外貌、成就等。他們通過追星的行為釋放自己，確信自己，通過這種行為塑造自我。
2、孩子們缺乏父母的愛。
青春期的孩子心理更敏感。這個階段的孩子渴望得到認可。他們需要父母和老師的肯定和稱讚。一旦得不到滿足，孩子們就容易把自己渴望的關注投射到明星身上。(生活)。
家長沒有時間和孩子在一起，或者根本不關心孩子的內心世界。慢慢地，如果孩子得不到父母想要的關心和稱讚，就會與家長疏遠，不想和家長分享自己的內心，把自己內心的需求投射到明星身上，追星更接近他們心靈的安慰和精神寄託。(乙個家庭)。
2樓：情感交談
我認為這要根據個人的情況去決定，因為很多孩子追星，能夠促進他們學習，並且這樣能夠讓他們的人生中擁有一切目標，能讓他們在生活中體驗快樂。
3樓：譚談社會
如果孩子喜歡追的是那些流量明星，緋聞很多，那麼一定會影響孩子的學習的，因為他關注的內容都是八卦的，而且還只會利用學習的時間去追星，根本就沒有精力再學習了。
4樓：樂見如李
孩子很喜歡追星，如果是盲目的追星，不管學習，每天只想著跟偶像有關的事，那就會影響他的學習成績。而如果是正能量的追星，每天以偶像為榜樣，向著他的目標而努力，那樣可能不僅不影響他學習，還會學習更好。
5樓：白百白
但追星有利有弊，我就是把居老師當成榜樣，自從粉上居老師我的成績也是越來越好，這是利。但沉迷於追星也會耽誤學業，追星要理智，學習要用心❤️
孩子追星會影響學習嗎？
6樓：時尚達人
在很多家長的眼中，孩子追星似乎是一件影響學習且叛逆至極的行為，本應該好好讀書的年紀，卻花費很多時間和心思在一些不切實際的人身上，過度沉迷會造成了相關影響，其實追星是可以的，但是知道追星的意義應該是變得更優秀，接下來我和大家分享一下因為偶像而成功的事例，追星使自己變優秀的例子。
其實魔術大師劉謙就是很成功的乙個例子，1988年12歲的劉謙獲得了「臺灣青少年魔術大賽「的冠軍獎盃，從大衛科波菲爾手上接過獎盃那一刻，他開始相信自己在魔術這方面很有天賦。經過多年努力，劉謙以最成功華人魔術師身份站在了大衛科波菲爾身邊，他們一起聊專業和各種。劉謙曾經說到：
真正的追星應該是用一輩子時間努力去成為偶像那樣的人。
斯庫林也算是追星讓自己變得更優秀的乙個例子，13歲的他有機會到偶像身旁求合照，與偶像同框是很多追星族的渴望，最終斯庫林也成長為一枚泳壇大將，衛冕後還和自己的偶像擁抱。
可能有不少父母不認同孩子追星的行為，甚至覺得孩子玩物喪志，其實追求美好的事物是可以理解的，但是我覺得追星的最高境界應該是在追星過程中找到了自己，努力學習自己喜歡的明星身上的優點，努力成為自己想要成為的人。
上學孩子追星會影響學習嗎
7樓：小茶茶的知識天地
生活中我們會看到越來越多的年輕人，他們會在工作之餘或者是學習之餘來進行一些追星的活動，像這樣的追星的活動已經是屢見不鮮了。很多從小學開始就開始迷戀一些明星，或者是迷戀一些男團女團，一直在自己的課餘時間內進行一些追星的活動。不僅在一些個人品上面來發表一些追捧自己喜歡的明星的言論，而且也會去收集這些他們喜歡的愛豆們的**，以及跟身邊的人安利他們的偶像。
像這樣的行為，很多父母感到非常的憂心。因為害怕學生他們在課餘時間進行追星的這種活動，會影響自己的學習。對於一些上學的學生們來說，他們都會被這種追星的風氣所影響。
他們也會在自己的生活中找一兩個自己喜歡的明星，而且為了自己喜歡的明星，做一些支援他們的事情。這種追星式的體驗彷彿成為了一種風氣，可能一開始有一些學生他們並沒有追星的這種想法，但是看到身邊的人有一些追星的活動，他們也會想著去追星。像這樣的模仿行為在學生時代是非常常見的，但是確實會影響一定的學習。
因為這些孩子們他們在上課的時候可能經常會跑神，想著如何為自己的明喜歡的愛豆去投票，或者是如何應援自己所喜愛的明星。他們的喜歡的愛豆的一舉一動任何動向都會牽動著他們的心，所以也不利於孩子們的學習，尤其在孩子們的學習關鍵時期，臨近中招考試或者是高考這樣的考試，如果還有這些追星的想法的話，更是會影響他們的學習。因為對於這個非常關鍵的階段而言，他們應該把自己的心思一心一意的放在學習上，而不能把較多的心思都放在了追星上面。
因為對於這些孩子們來說好好的學習，能夠改變自己的未來，或者是讓自己提公升乙個平臺。但如果是追星的話，不僅對於自己的幫助是兩面性的，而且也會耽誤孩子們的時間。
在正確的時間沒有做正確的事情，也會毀了孩子們的未來，孩子們追星如果在一開始的時候，應該讓他們樹立乙個正確的認知。讓他們知道追星不是盲目的，而是看到自己喜歡的偶像身上的閃光點，為了他們的閃光點去效仿。比如說他們喜歡的明星考上的是哪一些大學，他們只有去考到同樣優秀的大學，才能夠與他們的愛豆比肩。
或者是他們的愛豆身上有哪些比較好的閃光點，比如說性格非常的善良，以及平時學習工作特別的努力。像這樣的品性，讓孩子們在日常生活中進行一些模仿，才是對他們來說比較好的幫助。
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