1樓：宓群
我覺得在生活中和工作中，無論學什麼東西都是靠悟性。悟性好，學的就快一些，可以舉一反三。所以悟性好的人學東西肯定要快。
2樓：電子裝置與軟體
我覺得學數學只能靠悟性，如果悟性好，你只需要一支筆和一堆草稿紙，就能創造出奇蹟。
3樓：古玉安
有很多的東西，只能靠悟性比如說學畫畫學唱歌或者是學跳舞。這些如果沒有悟性的話，真的是不行的，只靠自己的努力而沒有天賦。真的是很難。
4樓：匿名使用者
成神成仙成佛之類的，只能靠悟性。
讀書悟性高人適合幹什麼
5樓：
摘要。老師。
讀書好的人最適宜的職業就是當老師，將自己的學問傳給下一代。
或者是一些科研性質的崗位，比如科學家。
讀書悟性高人適合幹什麼。
老師讀書好的人最適宜的職業就是當老師，將自己的學問傳給下一代或者是一些科研性質的崗位，比如科學家。
請看一下情況親，這種人適合做學問。
我說的不是讀書好，雖然我讀書也不錯。
您具體說明一下。
我給您規劃一下。
我說的是看書悟性高。比如說50分鐘內看懂並領悟了王陽明的知行合一。
沒有我看不懂的書。高中時就能看懂周易。
您這個是對道家的一些想法和專題比較瞭解對麼親。
很雜，大學時文學歷史看的較多。
您方便**溝通一下嗎，更合適一些。
太晚了，明天吧。
好的親，您個人傾向於什麼工作。
這個天賦很少見。
興趣愛好是文學歷史，
學習能力強和悟性的區別.別人說我學習能力還可以.悟性不行. 什麼意思?
6樓：一詩煙雨夢飛燕
學習能力是指你的學習方法，主要指的後天能力悟性則是指的你對新東西的領悟能力，主要版指的權是先天的。
用武俠**來打個比方：你的悟性就是在看過招式之後能馬上領悟招式的含義，招式的要點，但是他不一定就能把招式馬上使出來，只是說他悟到了。
而學習能力強就是指他當時不能理解，需要以後自己慢慢琢磨，而他琢磨的方法比別人好，最後學的比別人好。
不知道我說了一大堆，樓主能不能理解呀。你理解了就說明你還是很有悟性的嘛~~~
7樓：網友
接受東西很快，但是要自己去領悟不怎麼快，需要點破一下！
8樓：網友
我是畫畫的。所以我打個比喻，就好像是形似和神似的關係！形有他的侷限性，神卻能不收侷限，應用在其他方面，貫通幾個學科。我的理解。
9樓：就是愛上進
上司也這樣說，還因為這個辭退，你們認為是真的嗎？其實不是屁話才怪了。
練武時常說的悟性是什麼東西？是不是有的人有悟性，而有的人沒有悟性啊，我老覺得我學個動作很慢，是不是
10樓：網友
你說的學動作，只是協調性的問題，這個都是熟能生巧，多練就是了，沒準別人比你學得慢得多呢。
悟性就是領會打拳時的意境的能力。
內家拳，日韓武術都講究這個，你看形意十二型，並不單是模仿十二種動物的形態，更重要的是要領會到動物的一種氣勢，猴的機靈老虎的威猛蛇的詭異柔滑等等。並將這種氣勢運用到實戰中，達到意與力合的境界。就像武俠**中的「心法」，可以提高實戰能力。
並不是說有的人沒有悟性，有的人悟性高，每個人因為自己的性格，體形原因在領悟各種拳意時的快慢肯定是不同的，比如乙個自私，狡猾的人，他練虎型肯定很難領悟，而如果學蛇形，沒準是個天才。
才入門的人，要先找適合自己的拳法來學，熟練後在學其他，同時這對自己的心性也是一種修煉。
11樓：網友
愛因斯坦說成功**於百分之九十九的汗水和百分之一的靈感，那百分之一的靈感至關重要。日本心理學界也證實了「只要努力就能成功」是一種心理誤區。悟性是一種天賦，影響學習的進度。
比如乙個動作，有的的一跟就會，有的人反覆講幾十遍還是雲裡霧裡。沒有悟性也可以練，愛好是沒有錯的。
12樓：天蠍孫是我
嗯，個人認為，悟性就是你理解某動作某話語的反應時間快慢。
你能很快理解師傅教你的東西，並且可以舉一反三的話，就可以說你的悟性超出一般人了！悟性這東西也不好說，你全身心的投入進去，對它感興趣的時候，你的悟性就可以成幾倍數字增加了！
13樓：網友
不想練就別練。
想練就好好練。
我的功夫，專門練了十幾年，只是小成。
我的學習能力和悟性比較差
14樓：公學名
可憐的信心，因為這種狀態的東西，才可能是乙個打擊，你不希望做任何事情，除非你的特定領域的專業知識。建立對自己的信心，這是非常重要的。
如何建立他們的信心嗎？從自律，自我感覺不好，從提高自我控制，乙個完美的解決方案，小東西開始，以改善他們的成就感，做完美的小事情，特別是更好的自我控制力，例如，你要早起，然後規定自己每天必須早起，你可以逐漸每天較前一日早起開始行使3分鐘的。堅持在那裡。
悟性和學習能力是同樣的原因，是因為缺乏自信，重建信心的方法據說是從瑣碎的完美解決方案，堅持，並逐步增加難度。
注意將是相當困難的，而不是測試46測試一年過，但在新的一年嘗試，注意會有幾年將繼續測試的人，沒有堅持，沒有自信是不夠的。
15樓：
尺有所短、寸有所長。
學什麼的人 主要靠自己的悟性 悟性最高
16樓：翜侍燤哿罠倮砙
悟性確實非常很重要，有些人確實天生對有些東西是有天賦的，尤其是需要技巧的東西，需要理解的東西。
我讀圓改遲書時代，有些同學都不用老師細講，就已經完全明白了，最厲害的一次是老師講了一半，忘了下面應該怎麼講，接著有個同學上臺代替老師講，雖然那同學講的一般，但思路和答案都是對的，老師一聽就明白沒問題了。但我當時還是一頭霧水，真的覺得坑啊，老師還不講了，可能覺得丟了面子，那個題目再也不講了。
當然，除了悟性以外，勤奮和好學也是很重要的，最重要是建立起自己的信心，所以作為家長，對孩子不要一味的責罵，更多的是關懷和指引，讓他自己去明白，還有要多點鼓勵，讓孩子對於學習更加有信心。
梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別乙隻腳能夠再橘李往上登。我殲凱們要尋找那乙個梯子，讓自己不斷前進，學習就是在不斷地超越中實現自我的進步。千萬不要猶豫，我始終覺得，我們學習是有一切的可能性，不要覺得自己什麼學的好，什麼學的不好，其實還是沒有找到好方法，所以才會出現大城市的孩子普遍比小縣城的孩子學習要好的原因。
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