1樓：匿名使用者
我感覺還是請家教比較好。
2樓：網友
加我1049273232 我數學好 常100分 只是語文不好。
3樓：網友
加我1123485782
數學還可以。
教四年級的小意思。
4樓：網友
唉，最近希望杯比較忙，但還是幫你一下吧。q496946654
5樓：及幻巧
1:體育用品有90個桌球，如果每兩個裝一盒，能正好裝完嗎？如果每五個裝一盒，能正好裝完嗎？為什麼？
#2=45盒 90#5=18盒。
答：如果每兩個裝一盒，能正好裝完如果每五個裝一盒，也能正好裝完。因為90能整除五。
2：體育店有57個皮球，每三個裝在乙個盒子裡，能正好裝完嗎？
#3+19盒。
答：能正好裝完。
3：甲，乙兩個人打打乙份10000字的檔案，甲每分打115個字，乙每分鐘打135個字，幾分鐘可以打完？
#（115+135）=40分。
答：40分鐘可以打完。
4:五年級同學植樹，13或14人一組都正好分完，五年級參加植樹的同學至少有多少人？ 13x14=192人 答：
五年級參加植樹的人至少有192人。 下面幾道題目雖然屬於應用題，但跟方程有關。我都是用方程解答的。
5:兩輛汽車從乙個地方相背而行。一車每小時行31千公尺，一車每小時行44千公尺。經過多少分鐘後兩車相距300千公尺？
方程： 解：兩車x時後相遇。
31x+44x=300 75x=300 x=4 4小時=240分鐘 答：經過240分鐘後兩車相距300千公尺。 1、 解放軍某部進行軍事訓練，要行軍502千公尺，開始每天走60千公尺，走了3天后，餘下的路程每天多走千公尺，需要幾天走完？
6樓：網友
我感覺還是請家教比較好 或去外面上課。
華英就挺好。
四年級應用題錯題原因分析怎麼寫
7樓：
摘要。你好，孩子數學錯題的原因分析，家長在寫的時候首先要和孩子坐在一起，詢問他自己覺得為何會寫錯。主要原因有如下幾個：
1.粗心大意2.知識點沒有掌握起來3.
審題不清。在詢問孩子之後再去動筆寫。我覺得這樣做才能有好效果，而不是流於形式。
真正讓孩子從自身出發去分析了原因，他就不會再犯同樣的錯誤了。這樣也就起到了應有的作用。
你好，孩子數學錯題扮運的原因分析，家長在寫的時候首先要和孩子坐在一起，詢問他自己覺得為何會寫錯。主要原因有如下幾個：1.
粗心大意廳察梁2.知識點沒有掌握起來3.審題不清。
在詢問孩子之後再去動筆寫。我覺得這樣做才能有好效果，而不是流於形式。真正讓孩子從自身出發去分析了原因，他就不會再犯同樣的錯誤了。
這樣也就起到了應有的作用沒明。
四年級上冊數學第二單元解決問題基本全錯，分析意見怎麼樣寫。
嗯嗯。抓緊練習自己的計算能力，加減乘除的基本運算，常常練習。並且在練習的時候，要給自鎮棚絕己規定時間30分鐘內做多少個習題，比如做50道習題，看是否全部做正確。
下一次，在30分鐘之內要做51道或者是55道習題。以後逐次增加做題的題御姿題目數和絕。具體增加多少要根據各自的能力。
經過一段這樣的訓練，計算能力肯定會提公升。小學應用題都是分類的，自己一類一類的練習，把每一類應用題總結出習題解答規律，懂得做題的套路。只要看到這一類習題就這樣做，練習的多了你就會了。
孩子應用題很差怎麼辦
8樓：郭中學長
孩子應用題很差的話，父母可以幫忙的。
在孩子遇到難題時，家長儘量選擇給孩子講解題內孩子不懂的名詞，講解這個物件的原理，然後讓孩子自己獨立去思考。這樣久而久之，積累的多了，孩子的成績自然就提上去了。
日常內多給孩子講解一些生活常識，比如：去買菜花多少錢，剩多少錢、坐車時看里程錶的工作原理啊等等。當他們腦滾態海遊脊裡積累的越多，對應用題理解能力越強。
多作課外題，知識都是一點點積累來的，一天做5道應用題，堅持一年甚至幾個月，想想孩子是不基本都能理解了呢。
所以，積少成多，久而久孩子對應用題的理解能力和方法都會有獨到的見解神備滲。多看有關生活常識的課外書。每天看幾件陌生的生活常識，時間長了，應用題裡所出現的名詞，他們腦海裡都會留下深刻的印象，當孩子可以讀懂題意的時候，那麼應用題也將變成計算題了。
應用題理解能力差的解決辦法：
生活即數學，家長要有意識地引導孩子去發現生活中的數學，提高資訊理解能力。生活中其實處處都有數學。數學應用題目前在小學教材稱為問題解決，意思一樣，只是換了名稱，而應用題主要**就是生活實際。
涉及問題面很多，如打折問題、鐘面問題、年齡問題、行程問題、比多少、倍數關係等問題都存在我們的身邊，家長要有意識的在生活中引導孩子觀察生活，積累生活經驗，提高理解能力。<>
四年級下應用題，四年級下應用題100？？？？？
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四年級應用題
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小學四年級下冊應用題，四年級下冊應用題及答案
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