我難道不是乙個聽話的小孩嗎?

2025-03-04 21:50:13 字數 5382 閱讀 8688

1樓:一笑生陶伯

我難道不是乙個聽話的小孩嗎?不是。聽話的小孩是不會發出這樣的問題來的。期望的小孩一定是受到爸爸媽媽的批評了。而爸爸媽媽總是說你行胡不聽蠢或話。

爸爸媽媽希望你聽話,其實有些話確實是可以不聽的。所以有時候你就是不聽話,爸爸媽媽也不會批評你。你有沒有發現這一點。你檔檔攔不聽話的時候,爸爸媽媽不是每一次都要狠狠的批評你的。

2樓:單調

大人對於聽話的理解就是要100%的服從他們的意見,這才叫聽話,而年輕人的聽話就是拆租儘可旅旦兆能的去聽取父母的意見,但是最後的決定我們還是有自己的主遲喚見的。

3樓:流失歲月

聽不聽話只有你自己知道,你的爸爸媽媽知道,別人怎麼能知道你聽不聽話,只鄭做蔽要你不惹你的喊州爸爸媽媽生胡鬧氣就是一般來說就是聽話的孩子了。

4樓:萬爾佛

我覺得你應該是乙個很聽話的小孩子,因為大悄讓雹家都喜歡你滑棚,每個人都會有自己的優點和啟帆缺點,所以你能夠改正缺點,接受缺點變得更加優秀,就是乙個很好的小孩。

5樓:冰靈九藍

我難道不是乙個聽話的小孩茄備納嗎?這個要看,如果平時父顫沒母都比較操心的話,可能會覺得你太不省心,太不聽滾笑話了。

6樓:泣紫煒

任何乙個孩子不聽話但是有些時歷穗候也不聽話一般孩子高興的時候聽話。一到學習的時候就源枯不疼發點就是孩子的天性是決定的因此我喜歡。定這個特點對孩子一定要認真教育讓肢裂卜他心裡面喜歡學習喜歡你到時候肯定會的話題。

7樓:家庭教育指導彭老師

你這樣問,別人也凱液不了,起碼要介紹一下你自己,把別人對你的誤會說出來賣扒。什中孫昌麼都不說,誰知道你聽不聽話。

8樓:無名

:你不是壞孩子,你要是壞孩子就數銀爛不會薯漏主動檢討自己,不會懷疑自己。別難過,你想一想,父母和你有太大的年齡差距搏敏。

9樓:小東說武俠

我覺得你是個非常聽話懂事的好孩子。因為你已經認識到自己哪一襲高點做的不夠啟做好?再找自己不足之處,這是難得可貴的。有錯必改,就是悄禪衡非常好孩子。

10樓:窗邊那傢伙

你是乙個聽話的小孩。你真是你爸爸媽媽的好孩子。

11樓:現金戰隊答題團

你滾拍好,同學,我難道不是乙個聽話的小孩嗎?這個就是乙個反問句,這個意思就是說,我是一此沒個聽話的小孩,通過反問強調了森備納。

12樓:情感初心

我認為你是乙個聽話的好孩子,以後要一直聽話,你爸爸媽媽才會更疼你。

13樓:網友

本身確實是乙個聽話的小孩子,但是如果你能夠繼續聽話下去才行,不能夠只是一時的聽話。

14樓:昝飛珍

我難道不是乙個物猜聽話的小孩嗎?既然你問這樣的話,我覺得你應該一友衫定是乙個非常聽話的孩子,但是你在聽話的過程當中,一定好螞腔要確定對方說的是正確的,你要有判斷的能力。

15樓:仉雋潔

要做乙個聽話的小孩,要尊重父母,父母對你的囑咐都是為了你好,懂事才是聽話的好小孩。

16樓:果子

聽話的小孩不一定有出息。不要總關注聽話與否。請一定這個。

17樓:精中求細

小孩子喊侍大人說的話有道理應該去聽,戚念但是打人的話,也不一定永遠都是有鄭仔吵道理的,你認為你對的,你可以反駁一下,

18樓:該裡二踢腳丶

你可能聰明聽話的孩子,有時也會做一些錯事,會被人誤解。繼續努力!

19樓:我是阿正

這句話最應該問你自己。

我從小就是乙個聽話孩子,可是為什麼?

20樓:職場牛老師

你從小到大都聽過哪些錯誤的老辦法?在我們小的時候,我們缺乏一定的生活經驗和生活常識,所以說當我們在生活中遇到一定的問題都會盲目的聽從自己父母的意見,都會按照父母提供了一些老辦法去解決但是在現蔽橋實生活中我們父母提供的這些生活中的老辦法,有很多都是錯誤的。侍並帆。

就比如說在日常生活中,我的媽媽是乙個很會過日子,很注重節約的人,特別是在日常生活用水方面,他都是儘可能的想辦法減少用水比如像逃過公尺洗過菜的水,它往往都會拿來澆花,而對於那些洗過碗的水,他往往也會倒在衛生間的馬桶裡面。留著用來沖廁所,但是這樣看似省了水卻存在著乙個很大的老雹問題。

這些洗過碗的水裡面都含有一些油脂。如果拿這樣的水沖廁所的話,馬桶表面反而會有一層油根本就無法讓馬桶做到清潔和明亮。而且這些洗過碗的水有的時候不注意裡面會有一些食物殘渣時間長了,有可能導致馬桶被堵住,而一旦馬桶被堵住了,找人來進行疏通的話又要花上很多錢,這個花費圓圓要比剩下的水多出很多,所以我認為這個出發點是好的。

但是這並不是乙個正確的辦法。

我不需要乙個聽話的孩子

21樓:家寶

我討厭現在的家庭教育。父母是絕對的權威。小時候聽話就會被表揚很乖,不聽話就不被喜歡。這樣養出來的性格就會變得沒有主見。

我真的不需要乙個聽話的孩子。乙個聽話的孩子,他只會聽從父母的命令,沒有自己的想法。不能按照自己的真實意願去活。成為乙個只會被別人使喚的廢物。

我不需要乙個沒有主見的孩子。整天活在別人的指令裡,沒有自己的思考。那只是一具沒有靈魂的軀殼。乙個被壓抑,活的不快樂的孩子。

我需要乙個能夠表達自己,敢想敢做的孩子。即使他的想法是錯的,也甘願為自己的錯誤負責。我需要乙個有自己的想法,敢於表達真實的自己,而不是按照我的指令去活的孩子。

那樣的孩子能夠活出自己,活出開心和快樂。

世界上本來就沒有絕對正確的事情,幹嘛要以絕對的權威讓孩子服從?只有孩子自己最瞭解自己喜歡什麼,而不是父母把則讓自己的期望壓在孩子身上。那樣會適得其反。

我小時候聽話,成年了就沒有什麼主見,人群中也不敢發表自己的看法,很是壓抑。表達自己,即使錯了又怎麼樣呢,畢竟有自己的真實想法,才是自己。而不是人云亦云。

乙個聽話的乖孩子,忽略了自己的感受而去迎合他人。不會重視自己的感受,在外面別人肯定會欺負他。我不需要這樣的孩子,我想要他自己能保護自己,被侵犯權益了能大膽說出來。

乙個不聽話的孩子,即使離開了父母,他也會做的很好。

我如果結婚成了家,我不希望我的孩子沒有主見,我希望我的孩子做什麼事都能夠有自己的想法,不用經過父母同意,自己大膽去做事。而姿哪我如果成了父親,我也只是與商量的形式給孩子我的建議。畢竟以後他的路要自己走。

跡盯碼。乙個有主見的人,才是命運的領導者,而不是被生活牽著鼻子走。

習慣性格從小就形成了,我習慣了做事不去思考,就沒有自己的想法和見解,不知道下一步該怎麼做。

以後我將大膽去做,自己按照自己的想法去做。我不再聽父母的話,畢竟我要走的路不能被任何人操控。想怎麼做就去做吧。

為什麼我的孩子這麼不聽話?

22樓:司

是有的。1.就像那些愛上學的小孩一樣,待在公司這個大環境裡,或許會讓他感到有歸屬感,讓他真真切切的感受到有人對他微笑,又有人在他隨手的幫助下,對他感謝,這一切都讓他感到很溫馨。

2.他可能就是喜歡工作,是個工作狂。

為什麼我的孩子不聽話

23樓:玄洱見旋彼

作為乙個職場老員工了,但是在公司裡不受待見,別人都公升職加薪了,唯獨自己原地踏步,這個時候肯定會辭職的。

就是被老 人恐嚇式教育。

我從小到大也有過被恐嚇式的育兒經歷,因為那個時候的大環境都是這樣子的,父母都會這樣教育孩子的,所以形成很多孩子的叛逆和笑巧膽小懦弱。

恐嚇幼兒教育是不可取的,我們要改變,不然的話,我們的孩子會出現下面情況。

第。一、會出現叛逆。

在孩子犯錯誤的時候,家長不是用說服教育耐心的與他交談,而是採用暴力的方式去解決,這會給孩子造成心理上的陰影,時間長了他在心裡面會產生逆反的心理。

會排斥父母的教育而不願意和父母溝通,反正換來的就是一頓打。所以他們會隱藏自己的內心,時間長了他們在面對問題時有可能會出現傷害自己的現象。

有些孩子在解不開一道題的時候,就會用力捶打自己的頭,其實這都是和父母平時對他們的教育方式是有關係的。更有甚者孩子會把這種暴力傾向加註到別人身上。

再出現問題的時候,不會用和平的方式解決,而是用武力的方式去面對問題,甚至會傷害別人。

第。二、願意討好別人。

在父母嚇唬下長大的孩子,就容易願意看別人的臉色討好別人,別人說什麼他都會遵從不確定自己內心的想法,小心翼翼的說話,他們會放低自己的姿態。

因為害怕別人會不喜歡她,害怕不和他一起玩耍,處處想著討好別人,這樣的孩子,長大之後沒有自己獨立的性格,容易人云亦云,遇到困難之後本能的向後退縮,所以他們是很難取得成功的。

第三,孩子會變得非常膽小。

長期生活在父母嚇唬大的孩子,他們的性格會變得非常懦弱和膽小,因為在面對**的父母的時候,他們不敢表露自己的內心,只會躲在背後偷偷的觀察父母的臉色,討好父母。

這樣的孩子長大之後也會變得不勇於承擔問題和責任,逃避和推卸責任認為一切都和他無關,因為他在印象中只要承擔了這樣的錯誤,那麼接受的就會是一頓暴力的毒打。

第。四、孩子會喪失對家長的信任。

如果在家庭裡家長經常進行威脅恐嚇的教育,當孩子年齡還小的時候,他們並不知道家長說的這些話都是假的,都是嚇唬他們的。

但是等到孩子大的時候,他們開始有自己拿隱的意識和判斷力,消公升廳他們就會知道父母在欺騙自己,那麼他們會越來越不信任父母,當他們真正遇到困難和危險的時候,他們也不會想對父母說。

為什麼我的孩子不聽話?

24樓:閒暇師

這是乙個複雜的問題,涉及到家庭教育、教育專業和枯拆個人因素。以下是一些可能導致這種情況的因素:

1.轉移焦點:當老師的家長可能會將更多的精力和時間花費在教學工作上,而忽視了自己孩子的教育和成長。他們可能更專注於指導其他學生,而忽略了自己孩子的個性和需求。

2.工作壓力:作為老師,他們可能面臨著大量的工作壓力和責任,使得他們無法充分地照顧自己的孩子。這可能會導致他們對孩子的教育放鬆了一些,或者忽略了一些重要的教育機會。

3.育方法:老師的教育方法和理念可能與他們孩子的需求和性格不符。

他們可能更傾向於採用比較嚴格的教育方式山敗慎,而孩子更需要溫暖和理解。此外,他們可能更傾向於以教育為目的,而不是以親子關係為重點。

4.失去耐心:作為老師,他們可能在教育上更有耐心和耐性。然而,在處理自己孩子的問題時,他們可能會因為太過熟悉或情感上的原因而失去耐心和冷靜,無法以同樣的方式對待孩子。

這可能會導致他們在處理孩子的問題時感到更加疲憊和挫敗。此外,他們也可能會在教育自己的孩子時出現個人情感的干擾,如情緒化或偏見。

綜上所述,作為老師的家長可能會在教育自己的孩子時面臨一些挑戰。為了避免這種情況,他們可以嘗試更加關注孩子的需求和個性,採用更加溫和和理解的教育方法,並努力平衡工作和家庭的需求。同時,家庭成員間應該保持良好的溝通和理解,以共同協作培養孩子的成長。

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