教育培訓的我國教育培訓發展現狀
1樓：鋝夀矆
2012年，整個中國的教育培訓市場總值已經達到9600億元，平均每年的複合增長率達到12%，教育培訓業總量快速膨脹的同時。競爭也變得更加劇烈。以北京為例，北京市每年新增教育培訓機構300多家，同期自然「死亡」的也有300家左右。
教育培訓行業前景分析
2樓：前瞻產業研究院
目前素質教育發展至快速成長階段
中國的素質教育行業從1993年萌芽，出現國有素質教育機構，公立學校**、美術和手工等課程；自2003年開始，素質教育進入摸索生存階段，**支援素質教育綜合評價納入公升學制度，正是在這個階段，素質教育機構開始進行商業化運作。2013年開始至今，公升學制度細化利好政策落地，行業線上及直播技術開始發展。
素質教育市場佔教育培訓行業比重最大
2020年，中國教育培訓行業市場規模整體達到20560億元。其中素質教育所佔比重最高，2020年素質教育整體營收達到4523億元，佔整體教育行業市場規模的22%;其次是職業培訓，實現營業收入3701億元，佔2020年教育培訓行業的18%。綜合來看，素質教育是中國教育培訓行業發展的重要領域。
值得注意的是，「雙減」政策對於k12學科教育算是毀滅打擊，預計2021年教育培訓整體市場將下滑至萬億，k12學科培訓市場出現較大程度的萎縮。
德智體美是目前素質教育發展大方向
2017-2020年中國素質教育細分領域的比重變化中，藝術教育和語言能力佔比均先下降後上公升，steam教育和數學思維的比重均大幅上公升；相應地，體育戶外及其他的比重出現大幅下降。這與「雙減」政策緊密相關。「雙減」政策規定主要集中在k12階段的學科類培訓，以k12教培為主要業務的機構面臨轉型。
而素質類培訓機構受影響較小，藝體教育等培訓機構仍可正常開展業務。綜合來看，受到國家「雙減」政策的的影響，素質教育培訓行業正在朝著德智體美方面快速發展。
教培機構向著素質教育方向轉型
目前，受到政策影響的教育培訓機構試圖向素質教育轉型，2021年7月28日，猿輔導上線steam產品「南瓜科學」，新東方、好未來等頭部教育機構積極佈局素質教育業務。行業內主要參與者轉型發展嫌廳素質教育，主要落腳steam教育、藝術教育和語言能力；素質教育行業的多樣性發展得到重視和強化。
大力發展素質教育已經成為社會共識
2015-2019年，我國素質教育市場規模從2642億元增長到5286億元，年均復廳褲合增長率為19%，素質教育市場規模波動上公升。2020年新冠疫情對素質教育短期造成了一芹伏隱定影響，但我國素質教育的需求將持續存在，在學科教育強監管、素質教育大獲支援的大背景下，素質教育需求和供給有望迎來新增長。綜合來看，發展素質教育已經成為社會共識。
3樓：柏貞
教育培訓行業未來的發展前景是鬧州毀非常可觀的。
1、消費者眾多。
教育培訓行業種類眾多，不僅在各行各業中都有所設計，而且是當前消費者比較有需求的一種型別，所以在市場的發展中有跡碧眾多的消費群體對行業的發展起到了非常關鍵性的促進作用。
2、市場競爭有優勢。
培訓對很多的消費群體來說，能夠獲得相應的技術和技能，通過教育培訓也會在市場中帶來更多的經濟價值，所以市場的競爭過程中會有穩定的客戶群體，而且相對於其他行業來說有更加強烈的競爭優勢。
3、市場前景廣闊。
行業的市場前景是非常廣闊的，無論以前還是後期，對教育培訓來說，人們都有著巨大的市液備場需求，而且在未來的行業發展中掌握相關的知識和技術技能，對創業者來說也是非常關鍵的，擁有一定的前景。
4、行業收入可觀。
教育培訓的涉獵面非常廣泛，所以在行業收入上也是十分可觀的，對教育培訓創業群體來說擁有非常可觀的收入，也可以通過培訓行業來獲得一定的發展和收益，體現自身的創業優勢和價值。
5、有較高的社會地位。
教育培訓涉及的範圍十分廣泛，在行業中不僅有可觀的收入，而且社會地位也非常高，能夠在行業中擁有較高的人際關係，通過社會資源的不斷積累，也會形成良好的的行業優勢。
2011年培訓行業發展前景
4樓：網友
偉大的管理宗師德魯克在鉅著《下乙個社會》中預言：人類歷史上兩次偉大的革命，一次工業革命，二次是資訊革命。在職教育將成為人類電子商務時代最大的產業。
在資訊快速流通的時代，全世界進入了後學歷教育時代，也就是在職教育時代、終生學習時代。
可以說2011年是培訓年，各大培訓機構都退出自己的王牌以求在這巨大的競爭下取得一席之地。而在中國培訓行業中有個毅力不到的龍頭機構——清華大學的領導力 培訓 中心。
經過多年發展，行業正在大洗牌。行業從業人員在減少。我們認為，未來培訓公司在無序運作中慢慢走向有序，出現以下分化：
a.有核心資源的垂直型全國性公司，可向全國發展；當地培訓機構大浪淘沙，最後贏家通吃。
b.市場化資源性公司與渠道性公司的分化。
c.培訓主營品類的分化。
當然市場正在壯大，行業都在進步，也有許多培訓機構在躍躍欲試，挑戰著清華 領導力的行業龍頭地位，這也是我們所希望看到的，競爭可以帶動行業發展，不斷的發展才是培訓行業最美好的前景。
企業培訓行業發展趨勢怎樣
5樓：匿名使用者
在市場和職場競爭日益激烈的今天，職場生存發展的壓力和企業追求競爭優勢的今天迫使人們不斷的再進行培訓進修，培訓充電的人數正在不斷增加，培訓市場正在不斷的蓬勃發展。在接下來，企業培訓行業未來發展趨勢是怎樣的？
**匯師經紀】
企業對人才發展的三點期望。
1、企業文化傳承。
利益各方均認為，企業文化的傳承應該是培訓與人才發展需要承載的乙個重要使命。
2、戰略落地。
訪談結果表明，人才培養方(企業大學校長/人力資源總監/學習與發展總監)、人才需求方(企業高管)一致認為，在業務推動這個問題上，人才發展的定位應該是「支援」而不是「主導」。
3、推動組織變革。
人才發展在組織變革推動過程中的立足點，仍然是基於「人」這個關鍵資源相關問題的解決。多數受訪者認為，企業大學或人才發展部門成為「變革的領導者」，是應該的。
預判：未來三年培訓行業趨勢。
1、專業能力提公升刻不容緩。
從調研結果來看，乙方培訓公司和甲方企業的培訓管理者兩大群體，均面臨專業能力不足的問題，尤其是企業培訓如何支撐戰略，支援到業務工作的開展。
2、 學習技術催化學習行為模式的變革。
翻轉課堂、移動學習、碎片化學習、微課開發等是近兩年行業裡流行的學習技術和理念。儘管這些概念劃分維度不統一，但確實傳遞出乙個共同訊號：學習技術已嵌入到企業培訓或人才發展過程中，並在逐漸改變員工的學習行為模式。
3、培訓與工作高度融合。
就隸屬關係而言，人才發展包含學習與發展，而企業培訓則是學習與發展的乙個子集。在未來，學習不是為了支援到工作的開展，學習本身就將是工作中不可或缺的一部分。
4、拆掉「兩堵牆」進行學習資源整合。
企業人才發展的未來前途取決於，是否能夠拆掉「兩堵牆」進行學習資源整合。第一堵牆是**、學校教育與企業員工培養之間的壁壘，第二堵牆是企業與企業、培訓/諮詢機構之間的學習資源壁壘。
中國企業培訓的現狀如何？
6樓：網友
目前，中小企業培訓普遍存在以下問題：
1、缺乏科學的培訓需求分析。在企業中，要麼就是簡單的調研問卷得出的所謂的自我感覺良好式的培訓需求，要麼就是大佬們拍腦袋出來的，只是領導者個人意志的體現，是一種單向的培訓溝通。
2、內訓師師資水平較低且積極性不高。
公司內部缺少系統的培訓打造體系，以及對應的激勵體系，只是寄希望於員工的自覺付出，而這樣的結果必然導致積極性降低以及應付而已。
3、缺乏適用的效果評估工具。
培訓效果的評估一直是業界的難題，而且並非一朝一夕能夠體現出來的，但其實也是可以通過設計來進行完善的，比如課前培訓主題的選取就一定是基於目前需要的，而非基於面子或者學術研究，培訓後的作業就是這一主題的如何解決。
而導致這一現狀的最根本原因在於企業的培訓人員本身就比較弱，從而導致課程混亂，紀律鬆散，教學方法單一，且由於激勵不夠、價值不大等原因導致大家積極性不夠。
而如何破解呢？
1、打鐵還需自身硬，培訓管理人員首先自己得提公升。既要學習培訓管理理論，又要多去實踐，比如講課、做課件、運營、業務諮詢等模組都要有所涉獵。
2、建立完善的制度、流程，比如獎勵制度、需求調研製度、開班流程、課程開發流程等。讓大家願意做的基礎上能夠去做。
3、既要有入口，又要有出口，做稀缺，做標杆，通過標杆帶頭作用，做好氛圍和宣傳。
問題不是千篇一律的，解決方法更是如此，當培訓管理人員建立起自己的培訓思維的時候，才是企業培訓做好的開始。
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建議你去學習新能源檢測與維修。目前，中國最具有發展潛力的技術，今天中午，新能源剛起步不久，關於這方面人才是很緊缺的。我覺得具有發展潛力的行業一定是汽修，因為現在汽車的保有量很大，還有新能源的推廣，所以汽修的發展潛力還是非常大的。我自己也在學。就現在而言，汽修還是個不錯的選擇，畢竟現在汽車越來越多了 ...