如何講新教材高一英語的課
1樓：網友
這個只是做題方法可以教給學生，很有用的。
但遇到友李具體的題目還是需要自己分析，有時候閱讀不好理解時，可以找同事，其他英語老師商量。
我只是學生，但我高中的時候遇到很多實習老師。
高中和初中不同，初中每天要演話劇之類，很好玩。
我那個高中老師好褲遲基本就講語法去了，很無聊。
但貌似很多老師都喜歡這樣，因為有高考指揮棒。
不是說這個不好，但是我覺得還是要生動，而且課堂最重要的是和學生的互動。
要積極調動課堂氣氛，學生大了一般都沒初中生那麼積極了，也不愛發言。
可以做一些英語小遊戲，但不要太幼稚，要被鄙視，呵呵~作為老師，一定要高標準，嚴要求。
高中生偷懶的多，你不嚴他們成績很容易下降。)當然，老師自身的素質，要專業，不死板。多溝通，重學法。
經常談心，教學相長，指導學生巧學，勤學)
聽說讀寫譯，均衡發展。
上課用ppt課件，推薦學生一些好的英文電影，歌曲。
也可以搞電影配音之類，演講很好(一般都比較激烈，分大組，不用舉手，有觀點站起來直接說)演話劇就算了，貌似他們那個年齡不愛搞這個了。)其實你純昌以前教過書，沒問題的。2年而已。
個人意見。
新高一的第一節英語課該怎麼上？
2樓：專注文化歷史哲學
1、形象最先開口
事實上，師生初次見面和相親有很多相似之處。如果人們還沒開口，我們會先根據對方的外表和口味做出初步判斷。這種印象的重要性不言而喻。
第一次師生見面也是如此。學生在心中給老師的印象分數大概會佔到總分的30％。
上第一堂課前，老師最好把自己裝飾一下，一是要顯得乾淨整潔，二是要尊重學生。如果有一張明星臉叫可愛追迷戀，自然是好的，但如果臉沒有那麼有特色，至少在好好休息的前提下做精神煥發。
這裡強調的形象是乾淨整潔、大方得體，而不是誇張、華麗、搶眼的形象。教師給學生留下「巨集大」的形象，不是一件好事。
2、展示：自我介紹
第一堂課要自我介紹，讓自己的外表漂亮。
在開場白中，你應該介紹你的名字和經歷，這對學生最有吸引力。它有助於學生了解教師的過去，促進師生友誼的建立。
語言可以是風趣幽默的，也可以選擇更適合自己風格的方式。重要的是要有親和力，讓學生感到友好。
此外，自我介紹也是學生了解自己性格特點的一種方式，可以展現自己博學的一面，有利於樹立威信，贏得良好印象。
3、老師在自我介紹之後不能急於開門見山。
為了能進一步瞭解學生，與學生更親近，我們可以做一些簡單的遊戲，讓每個學生都能參與其中。
4、第一堂課的任務之一是培養學生學習本課程的興趣。
因此，在做了一些簡單的遊戲之後，你可以談談關於這個主題的知識。最好結合實際案例，引導學生理解學科，激發學習興趣。
此外，我們還可以介紹本課題的學習方法，並介紹自己的經驗。把自己的小貼士傳給學生，讓學生知道下一步該怎麼學，怎麼跟老師合作學習。
可以介紹本學期的學習內容、學習目標、自己的教學計劃、授課習慣等，讓學生更好地接受和適應老師。
在這一部分中，我們可以根據學生的成績和理解能力來把握講座的深度。
5、根據個人風格：設定規則
無規則，無正方形。因此，有必要制定一些規則來約束學生，明確紀律。
當第一堂課前做了大量的準備，激發了學生的情緒，趁熱打鐵，制定三條規則讓學生表現出他們的態度、學生會更深刻地記憶，更容易接受。
教師可以根據自己的情況制定規則。
但請記住：不要制定太多的規則，只制定一些規則。說話的時候，不要講太多，喋喋不休。你應該採用學生最容易接受的方式。
3樓：網友
我覺得第一節課教什麼並不重要，重要的是與同學拉近關係，讓那些不愛英語的人也慢慢愛上你的課。比如可以講一些自己學英語的經歷啊，在國外的見聞啊，讓同學們知道英語其實並不難學，是一門很有意思的學科。
4樓：疏影若寒
給他們介紹一下自己，再講一下高中如何學習英語，需要注意哪些問題。然後就開始上課。
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