1樓：故事談生活
職稱評審管理規定》對申報要求和程式進行了詳細規定：職稱評審的人員應當具備良好的職業道德和敬業精神，符合相應系列或專業、相應級別職稱評審申報條件；對申報材料實行誠信承諾制度；申報人所在工作單位應當按照程式對申報材料和履職情況進行稽核，擇優推薦並在單位內部進行公示，經公示無異議後，工作單位按照管理許可權將個人申報材料逐級上報。
此外，非公有制經濟組織、社會組織以及新興業態、自由職業專業技術人才缺陸卜申報職稱，可以由工作單位、人事**機構或經授權悉螞的其他機構履行稽核、公示和推薦程式。
規定》提出，取得重大基礎研究和前沿技術突破、解決重大工程技術難題，在經濟伏穗社會各項事業發展中作出重大貢獻的專業技術人才，可以直接申報評審高階職稱。引進的海外高層次人才和急需緊缺人才，可以適當放寬資歷、年限等條件限制。
申報高階職稱一定要年度考核優秀嗎？
2樓：簡單說金融
不是的，要五年內有兩次以上考核優秀的。
一、 高階職稱。
評定條件。大學本科畢業，從事專業工作十年以上，擔任中級職稱。
職務五年以上。
大學專科。畢業，從事專業技術工作十五年以上，並擔任中級職稱職務五年以上。
中專、高中畢業，從事專業技術工作二十年以上，並擔任中級職稱職務五年以上。
二、 申報高階職稱一定要本科學歷嗎。
不同的職稱是有不同要求，通常大專是要的，本科不一定，這是針對大部分的。
拓展資料。三、 高階職稱評審。
條件和材料。
大學本科畢業，從事專業工作十年以上，擔任中級職務五年以上；或大學專科畢業，從事專業技術工作十五年以上，並擔任中級職務五年以上。
或中專、高中畢業，從事專業技術工作二十年以上，並擔任中級職務五年以上，可以申報高階職稱。評審需要提交專業**、業務工作總結。
專業技術職務評審表》等材料。
四、 申報高階職稱需要準備的材料具體有。
專業技術職務評審表中、初級一式兩份、附件表一式乙份；正表中主要工作業績一欄要填寫詳細、具體。
上一年度的《專業技術人員考核登記表》。
專業**和業務工作總結。
交驗畢業證、初級職稱證原件。
專業技術人員水平能力測試合格證。
其它能反映本人工作能力和重要業績的相關材料。
一寸彩照6張，身份證。
學歷證影印件各兩份。
專業**要求必須親自撰寫，不得抄襲；要結合本人工作和崗位實際；字數不少於 3000 字。
五、 高階職稱有哪些。
高階職稱有：教授級高工。
研究員、主任醫師、教授、研究館員、編審、高階記者、高階、一級律師及公證員等。
高階職稱是職稱中的最高階別，分正高階和副高階兩類。職稱（professionaltitle）最初源於職務名稱，理論上職稱是指專業技術人員的專業技術水平、能力，以及成就的等級稱號，是反映專業技術人員的技術水平、工作能力。就學術而言，它具有學銜的性質；就專業技術水平而言，它具有崗位的性質。
專業技術人員擁有何種專業技術職稱。
表明他具有何種學術水平或從事何種工作崗位，象徵著一定的身份和地位。
3樓：職稱**助手
不一定。高階職稱評審檔案中從來沒有規定申報教師必須有年度考核優秀，如果有的地方這樣要求，那就是地方土政策，是當地教育部門為了提高年度考核優秀的價值，容易滋生腐敗，不可取。
4樓：匿名使用者
現階段很多地方的老師正在積極參與由於疫情而推遲到現在的2020年度的高階職稱評審，由於高階職稱不僅體現了老師的身份地位和能力水平而且還能提高工資待遇，所以老師們都是竭盡全力備齊所需材料，包括教學**，科研課題，榮譽證書，優質課證書，支教證明等等必備的硬體並確保不遺漏。
實際上，參評高階職稱除了上面所說的諸多硬體條件之外，還有乙個硬體條件容易被老師們忽視，那就是年度考核優秀等次，雖然各地對年度考核優秀次數有不同的要求，但在任現職期內必須有至少一次年度考核優秀，有的地方規定必須兩次甚至還有三次的，很多初次參評的老師在這個硬體上吃了大虧。
昨天看到有位老師就釋出了與此相關的資訊（如上圖所示），說自己從教32年總共只得過三次年度考核優秀，錯過好幾次參評高階職稱的機會，不能不說是深刻的教訓。很多老師對這個年度考核不是很重視，總是認為只要合格就行了，可一旦到了參評的時候沒有達到規定的任職期內的優秀次數就只能錯過了。
所有學校每學年都會進行年度考核，分為三個等次：優秀，合格和不合格，當然除非有了重大過錯否則基本上都是合格等次，但並非所有學校都是遵循教學成績突出就是優秀等次這樣的原則，這其中也會有人為因素影響，就像上面提到的那位老師32年只得過三次優秀，而有些老師可能是年年優秀，年度考核優秀是高階職稱評審的硬體，老師們不容忽視。
5樓：公西央
晉公升副高階職稱是否規定「必須近三年有一次優秀」呢？
不僅筆者所在省市，或許是全國絕大多數省市，在職稱晉評相關檔案、制度上，應當是沒有這條指定性規定的。
也就是說：在省市級的職稱評審檔案中，一般不會將年度考核「優秀」等如此「具體」的榮譽證書作為評職的「硬性」基本條件或申報資格的，無「優秀」者同樣具有申報資格。
但是，縣區基層單位在落實省市檔案精神時，會「結合實際」制定本地或本單位細則，極有可能將「優秀」等具體條件納入細則，以便「打分」，確定推薦名額。
如果屬這種情況，沒有「優秀」，也就沒有了申報資格。
筆者認為，地方或基層單位之所以會將「優秀」作為申報職稱的硬性條件，主要有以兩種可能：
一是：某些單位領導在制定評分細則時，便生有「對人不對事」的私心；
二是：單位領導將考核結果納入評職評分，體現了對年度考核的重視。
當然，話說回來：在評職中，雖然「優秀」不起決定作用，但在同等競爭下，有「優秀」定然比你沒「優秀」要更具競爭力。
副高階職稱評審通過率
6樓：老吳懂法
副高階職稱。
副高階通過率高不高最主要看選擇什麼方式申報，個人申報評審副高信滾級通過率是3%左右，在單位申報中沒有經驗的單位代辦副高階職稱通過率是15%左右，有經驗的單位代辦職稱評審副高階通過率是80%以上。因此，評審副高階通過率高不高最重要還是看你選擇什麼方式申報，但在找單位代辦時一定要認準專業有經驗、歷史比較長的、正規的單位，否則評審結果也是沒有保障的。
1.個人申報副高階職稱通過率：
個人申報是工程裂神師自己乙個當事人完成所有申報評審流程，如準備材料、提交資料、寫**、寫業績成果報告、寫工作報告等一系列的工作任務，全程自己完成和把關，沒有其他人指導和協助。
2.單位評審副高階職稱通過率：
單位評審又分有經驗和無經驗的單位代辦。沒有經驗的單位代辦副高階職稱通過率最高只有15%，。副高階職稱評審時最重要的時刻在初審階段，初審階段是需要把關很多細節問題的，有經驗的單位因為辦開了懂得它的規律可以將副高階職稱通過率把握在80%以上的。
副高階職稱是高階職稱中的其中一種，高階職稱還有一種是正高階。
副高職稱評審方式有：肆坦虧破格認定、考試評定、評審認定。
影響副高階職稱通過率的因素有：基本條件是否符合、材料是否齊全、**要求是否達標、業績成果是否突出、申報方式是否為專業的單位申報等因素。
南京中級職稱評審需要哪些條件，南京職稱評審需要哪些條件？
2020年南京中級職稱評審需要哪些條件 智炬文化傳媒總結如下 學歷 提供學信網可查 所學專業一致學歷 專科畢業滿整7年 本科畢業滿整5年所學專業不一致學歷 專科畢業滿整9年 本科畢業滿整7年例如 2011年所學專業一致學歷畢業從2012年開始計算年限 2011年畢業當年不算 2019年可以參評 例如...
院士建議取消各類職稱評審，教師職稱要被取消了
不是的，這只是乙個院士的提議。教師職稱取消不取消，並不是某乙個人一句話所決定的，而是要經過調研才能夠決定。目前還沒有具體的條例要進行取消，不過很多人呼籲取消教師職稱，因為教師主要責任是教書育人，而不應只是為了職稱去努力。其實我覺得教師職稱現在還並沒有可能被取消，因為現在這只是乙個建議，還沒有被落實下...
中級職稱評審有什麼用，中級職稱有什麼用
中級職稱，一般是指博士研究生畢業，經考核，可以直接認定為中級 碩士研究生畢業或雙學位獲得者，從事專業技術工作二或三年以上 不同專業所需年限不同 大學本科畢業，從事專業技術工作五年以上，取得助理職稱四年以上。付費內容限時免費檢視 回答您好，很高興為您解答問題，我們這邊打字也是需要時間的哦親，這邊請親不...