1樓：一網情深的阿慧
1．標題。可寫成"自我鑑定"。
2．政治表現。
3．學習表現。
4．工作和道德表現。
5．缺點及今後努力的方向。
自我鑑定的結構由標題、正文和落款三部分構成。
標題。自我鑑滑啟轎定的標題有兩種形式：
1、性質內容加文種構成，如《學年教學工作自我鑑定》。
2、用文種「自我鑑定」作標題。如果是填寫自我鑑定**，不寫標題。
正文。正文由前言、優點、缺點、今後打算四部分構成。
1、前言。概括全文，常用「本學年個人優缺點如下：」「本旁凳期業務培訓結束了，為發揚成績，克服不足，以利今後工作學習，特自我鑑定如下：」等習慣用語引出正文主要內容。
2、優點。一般習慣按政治思想表現、信肆業務工作、學習等方面的內容逐一寫出自己成績長處。
3、缺點。一般習慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。
4、今後打算。用簡潔明瞭的語言概括今後的打算，表明態度，如「今後我一定×××爭取進步」等。
自我鑑定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實事求是，條理清晰，用語準確。
落款。在右下方署明鑑定人姓名；並在下面註明年、月、日期。
大專三年畢業自我鑑定範文
2樓：小王**
不知不覺中大專三年以後走到尾聲，我們馬上就要面臨畢業了，帶著教師的教誨，家長的期待，延續著學長們的腳步，從這裡踏上社會的旅喊型圓途。
驀然回首，感慨萬千，有得有失，做個階段總結，鄭塌給自己乙個很好的定位，亦是對未來的憧憬和希望。回首著校園的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷有成功當然也有失敗，始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀。
在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞；在日常生活中以積極的態度和與同學們的相處極為融洽。在校通過系統化、理論化的實習中；學到了很多很多知識，更重要的是租棚如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了，更懂得要注重理論聯絡實際，並增強自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。
為人處世 上，我堅持嚴於律已，寬以待人，"若要人敬已，先要已敬人" ，良好的人際關係正是建立在理解與溝通基礎之上的。由於待人熱情誠懇，所以從小學到現在一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習專業知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到全面，不能只顧著自己的利益和方便，而忽略了別人的感受。
面對過去，我無怨無悔，來到這裡是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每乙個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
專科大學三年的自我鑑定
3樓：學海扁舟
三年的時光來去匆匆，如今回憶起來，好像進入xx學院就像是不久前的事情一樣。但實際上我早已經熟悉了這個校園，甚至已經開始步入社會，開拓未來的人生道路。
作為一名大三專科學生，這三年的時間中，我一步步地走進大專的校園，又一點點的去熟悉社會和未來。這段生活很精彩生活，但更重要的是通過這段經歷，我塑造了乙個更加出色的自己，讓自己有了走向未來的勇氣和能力。
回顧這三年，很漫長，也很短暫，也許在這所校園中，我還有很多沒有體會過的遺憾，但如今的我只嚮往著畢業後的未來世界。我相信，自己會在那裡遇到的更多。在此，我先對自己大專階段三年裡的收穫做鑑定如下：
一、思想的轉變
在十困慶幾年來的學生身份裡，我一直預設自己的職責是學習，是為了學習知識，鍛鍊本領。但的十幾年的時間實在太長，甚至讓我漸漸的忘記了自己的目標。當老師問起「我們是為什麼學習的時候。
我一時正尺悉間猶豫了，我沒有意識到，自己在不知不覺中已經遺失了這個目標。
但是，當我來到了大專的校園，我感受著這裡的學習，思考著自己的專業和未來。我又一次重新認識到，自己是為了未來學習！為了能在未來，成為一名xx工作者！
我向著著這份未來，所以我要努力的學習！
這份思想的認識，不僅給了我在大專學習中的動力，更讓我重新找到了努力和拼搏的方向。讓我在這三年來，拼儘自己的努力去實現這個目標。
二、能力的成長
來到大專的校園後，一開始的時候，我而已曾為自己成績方面的不足而感到慚愧。但在這個新環境下，我開始漸漸認識這是自己的乙個新起點，是我們走向成功的又一次機會！
為此，我開始在學習上努力，開始重新燃起對理想未來的嚮往。通過老師的指點以及自身對大學資源的積極利用，我在大專的學習中取得了較好的成績，並通過大三的實累積了出色的工作經驗，更堅定了自己的目標。
如今，大專的三年已經悄悄的結束了，雖然內心有些不捨，但我也要向前走去，向未來進發！我會努力的發揮自己的成長與收穫，讓自己的未來舉乎更加出色！
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