1樓：匿名使用者
通常書法字型上用得多的主要是：
正楷字——也就是你所說的很正的字派前搜；
草書——也就是你所說的很潦草的字；
行書——介於兩者之間。
每種字型都有自身的特色，從書法角度來說，練好哪種字型都行。但總體來講，草書難度其實是最大的，並不是所有亂七八糟的都是草書；行書難度比正楷要稍微難點。
建議你塵歷先從容易的正楷開始練習，有基礎後再可以過渡到行書，等以後有了很深的書法功底，再寫草書也不遲。
另外，考慮到你是女中學生，因為考試時，如果字跡不清晰，不方便閱卷，建議你在現階段主要悔滾還是正楷好點，當然，如果考慮到書寫速度，適當的把部分難寫的字用行書表達也可以，但要注意字跡的清晰程度不宜太草，可以去書店或網上看看龐中華的行書。
等到大學或更晚的階段，可以考慮用行書或草書為主，因為這兩種書法的速度比正楷要快，也適合展現你的個性。
2樓：匿名使用者
女櫻茄孩子 最好寫清秀缺芹整齊的字 也就是你所謂的 很正的字伏頌畢。
但主要還是看你自己願意寫哪種 喜歡哪種字了。
學生的書寫為什麼潦草？
3樓：愈冰海
學生的書寫問題，一直是困擾教師——尤其是初中語文教師的大問題。儘管每次寫作業都反覆強調書寫，可學生交上來的作業總是難以令人滿意。我原來也懷疑寫作業的價值究竟在**，讀了我區教研室於春祥老師的文章幡然頓悟。
上語文課的時候，我讀給學生聽，結果，再交上來的作業書寫大有改觀！
於老師在文中分析了學生書寫潦草的原因：一是文字里沒有「我」。不少學生認為作業是給老師寫的，沒有「我」，便不知愛惜，責任心便大打折扣，應付公事了事。
作為老師應向學生講明：作業是人生命成長中不可或缺的重要經歷。從某種程度上說，對作業的責任心就是對自己生命價值的責任。
乙個不認真對待作業的人，其做事又怎能認真？
二是難耐那顆躁動的心。浮躁是人性的劣根之一。乙個連字都懶得認真寫的人，他人生的成功係數必然會小得可憐。
對書寫的態度不僅僅是寫字的問題，因為「文字」裡面有「人」的精神在。正所謂「字如其人」、「字格如人格」、「字品如人品」。我們必須培養學生動筆不苟、逢字規範的書寫習慣。
正所謂「心端筆才正，神清字才秀」。
三是作業多必濫。作業要精選，切不可以多取勝。教師精選作業的過程裡面，有深刻的人文關懷在。作業效率有以一當十和以十當一的區別。
如於老師所說，作業書寫潦草折射出學生的浮躁和「人本」的缺失，教師不能等同視之。作業的文字里有人，一摞摞作業，就是學生成長的臺階。在這個臺階上跌到了，會影響到未來學生人格的高度！
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