1樓：溪溪
立正！稍息！"大清早，操場上就站滿了黑壓壓的學生，並從晨曦中傳來了清脆的口令聲，難忘中學時光。
俄傾，"第六套廣播體操，現在開始！"的喇叭聲也從禮堂最頂層破空而來，一千餘名學生隨著節奏舉手、抬頭、踢腿，喇叭的嫋嫋餘音飛躍學生的頭頂，在蠢禪雹漊水江畔隨風飄散。
現在，我端坐在電腦前，這嫋嫋餘音就在我的腦際盤旋縈迴。記得剛入中學時，我是個一公尺三的翩翩少年，是站在操場最西頭的佇列裡的。那裡有乙個沙坑，為了隊伍整齊，我只好站在沙坑裡。
踢了幾次腿，鞋裡就灌進了一小把沙子，趁天沒有亮，趁沒有人注意，我敏捷地脫鞋，來個鞋底朝天，以便倒出鬆軟又尖銳的沙粒。我敬畏這麼多學帶帆生做操的巨集大場面，我生怕乙個小動作會招來不適宜的目光，因為我的臉皮只有白紙那樣薄啊。後來，我不再那麼拘謹了，當體育老師說"哎呀，彎彎拐拐一條線，通天筆直象犁轅--你們這是朱疤子的隊伍啊"時，我也敢在隊伍中恣肆地笑了。
初一上學期期中考試後，班上舉辦了一場文藝晚會。晚會上，大家投入地表演節目，同學們有的眉開眼笑，有的笑彎了腰。可當齊唱《十五的月亮》時，卻乙個個哭成了淚人，我也是。
難怪啊，都是平生第一次離開父母，如何能忍受得了"斷奶"之苦呢？佈置了一篇作文，寫對學校初來乍到的印象。一句"上晚自習時，教學樓像一座巨大的探照燈"被老師改為"像一座巨大的螢光屏"，但很襲弊長時間裡，我沒有搞清楚螢光屏是啥東西。
眾多的老師播種給我們思想的火花和智慧的種子，例如姚高峰老師，他戴著黑框眼鏡，臉很長，形象有如魯迅筆下的藤野先生。上課鈴一響，他就開始用他抑揚頓挫的普通話，引領我們步入清新美麗充滿知識的世界，我們的思緒就在出神入化的情節和意境中百轉千回，流連忘返。平易的風格使我們樂意和他交流對一些問題的看法，譬如針對流行語"學好數理化，走遍天下都不怕"，他說，在他們讀書時這話還有幾分正確，但現在可就不對了。
以《家鄉的xx 》為主題寫一篇900字的文章
2樓：漂泊的紅葉
我的家鄉在乙個小山村，那裡風景很美，有山有水，有花有草，還有那漫山遍野種的樹，有酸棗樹、大棗樹、桃樹、還有杏樹。我愛我這美麗的家鄉，但我更愛家鄉的杏樹。
春天，細雨如絲，一顆顆杏樹貪婪地吮吸著春天的甘露，它們伸展著嫩綠的葉子，隨著微風吹來，那枝條輕輕的搖擺著，彷彿在這甘甜的春雨裡歡笑著，吵鬧著，樣子特別迷人。
每到。三、四月份的時候，杏樹就開花了，杏樹不同於一般的那些樹，它是先開花後長葉的。那美麗的小花朵，有白的，有粉紅的，遠遠的望過去就像乙個個花傘撐在那裡，顯得格外美麗。一陣風吹來，一股清香迎面撲來，那清新的味道讓人陶醉。
端午節過後，杏樹就已經果實累累了。果實小些的時候，看著特別嫩，尤其是雨後天晴，那綠色的小杏兒， 像乙個個綠色的閃光的寶石倒掛在樹上。等杏兒長大的時候，它的個頭像小桃子那麼大，紅紅的，只是沒有桃子那個尖尖，奇怪的是，它的肚子上有一道大口子，像是被什麼劃破了似的，讓人看了怪心疼的，沒有熟透的杏子可酸了，那感覺像是要把牙給酸掉一樣，熟透了的杏子可就不一樣了，那味道甜滋滋的，真是好吃極了。
記得我還問過爸爸，為什麼杏兒有兩面呢？一面是紅的一面是綠的，紅的一邊要比綠的的那半兒甜的多。爸爸說：
紅的一邊是被太陽曬的，綠的一半是曬不到太陽。」爸爸還說，迷路的人也可以按照這個來找方向，杏樹能幫助他找出那是南，那是北。心想，杏樹的作用還挺大的麼。
每當我走進市場的時候，就會聽見人們「賣杏兒，賣杏啦。的叫賣聲，當人們路過時，無論是推車的，拿兜子的，趕路的，都會停下來買一些帶回去嚐嚐。
我愛家鄉的杏。
以家鄉為話題作文
3樓：愛知道
題記年幼，懵懂純真的時光。稚嫩的夢想那時候就萌芽了吧。
指著天空的點點繁星，仰頭問媽媽： 那是什麼啊？
星星。我長大會變成它們嗎？
摸著我的小腦袋，媽媽笑了， 以後你會懂的。
那時，我多麼夢想的，一定要變成它們吧，閃耀，迷人。
小時候的夢想，是絢爛的。
時間在遷移，夢兒的嫩芽也破土滋長了。
上了學，見到親切善良的老師，有懷有另乙份念望。我想，如果以後也當老師，會不會很快樂呢？高尚的職業，又可以和孩子們暢遊在知識的海洋 於是，樂呵呵的，更努力學習了。
那時候的夢想，是美好的。
不曾想過，當看見那幅唯美的畫兒時，心靈那樣驚喜，如同遇到了知音，動容了。摩挲著帶著淺淺墨香的畫紙，我忽然很想當畫家 或許自此就堅定地握上筆了吧。
四處塗鴉，白紙記憶著點滴，手臂鑲嵌了汗、淚的寶珠。
畫過成蔭的綠林，賜予春天生機；繪下金黃的沙灘，賦予夏日暖融；染出火紅的楓葉，給予秋日私語 畫兒綴出了雙翅，那是夢兒吧。
這時候的夢想，是喜悅的。
伴我成長的，是那些純真的夢想。它們，流露著濃濃的詩情畫意，洋溢著清清的美好真誠，散發著淡淡的清香幽情 心靈最聖潔的源泉，就是那乙個個美麗的夢想吧。它們伴著我成長，哪一天，回首望去，它已歷經風雨，滋潤雨露，沐浴陽光 長成了堅強的小樹了，承載著幸福與淚水，夢想的光芒永遠在心底閃動。
夢想，伴我成長。
家鄉的村民作文，約500多字
4樓：匿名使用者
我愛家鄉的四季我愛家鄉——愛家鄉的花草，愛家鄉的溪河，愛家鄉的山山水水，因為家鄉一年四季的美不得不讓人喜愛。春天：光禿的小樹甦醒了，抽出嫩黃的新芽，一顆顆小露珠像璀璨的珍珠從嫩葉中頑皮地滾下來，落在土地上不見了；小草從地上探出頭來，微風輕輕拂過。
到處盛開出五顏豎者六色的鮮花，香味芬芳撲鼻，給春天增添了色彩。家鄉的春天生機勃勃，真是「春風又綠江南岸」.啊！
家鄉到處充滿了歡歌笑語。夏天：友腔池裡的荷花開了，爭先恐後，一朵比一朵來的鮮豔，漂亮。
溪水不再是「叮咚—叮咚」的響聲，而是「嘩嘩譁」歡快的笑聲，催促著岸邊的樹醒來梳妝。樹枝上的小鳥叫著：「夏天來了！
夏天來了！」秋天：「秋風伯伯」把田野給吹黃了：
稻穀，高粱，水果…….大樹的葉子也枯黃了，像乙隻只金黃的「蝴蝶」從半空中飄落下來好纖衫。瞧！
那菊花也來湊熱鬧，公路旁邊這金黃色的花朵就是菊花。冬天：「呼呼」的北風已把東西給吹得無影無蹤。
人也覺得冷，冷得顫抖。動物們進入了冬眠，我們的鄉村中寂靜了許多。因這樣的靜讓人們覺得更加寧靜安祥。
家鄉的四季美如畫，是誰不喜愛畫中的美景，有誰能不喜愛這比畫還美的家鄉呢？
以《家鄉的__》為話題寫一篇500字左右的文章
5樓：網友
我的家鄉%d%a爺爺家住在乙個小縣城裡，那裡空氣清晰，環境很好，那裡沒有城市裡的高樓大廈，卻充斥著鄉村的氣息。%d%a%d%a00那時候，爺爺家還是一所平房，爺爺家旁邊也是一排排的平房，這些平房位於小縣城的東部，都有幾十年了。%d%a%d%a00爺爺家門前不遠處有一大片低窪地，有一條河的支流從那裡流過。
河對岸是開闢的莊稼地，河這邊自然成了人們的垃圾場。%d%a%d%a00三年級時我在奶奶家過暑假，那塊低窪地上不時傳來轟鳴聲。一看，有六個挖掘機在挖土呢！
瞧它們忙碌的樣子，鏟上土後調轉頭，把土倒下，然後再調頭區鏟……聽爺爺說，他們要從岔口那裡把支流截斷，再挖土建湖。%d%a%d%a00四年級放暑假，奶奶看我一進門就說，「東湖公園」已經修好了。東湖是個圓形湖，清澈的湖水波光粼粼，拍打著岸邊的石頭，濺起朵朵水花。
湖岸邊都修起了護欄，沿湖有一條用石板鋪成的小道，小道夾在護欄和一叢叢花草樹木之間。這花草樹木呈乙個斜坡狀，圍了整整一圈，其中夾雜著四處樓梯，每處樓梯大概就多階呢！%d%a%d%a00一大清晨，晨練的人們就紛紛到來了，環湖路和小道上都會留下他們的身影；傍晚，來乘涼的人們就更多了，坐上石凳上的，釣魚的，悠閒行走的……%d%a%d%a00五年級的時候，爺爺奶奶已經搬到了新的樓房裡，那裡普通的樓有六七層，高的足有二十多層。
小區裡邊都有體育器材，停車場。%d%a%d%a00像這樣的小區，小縣城裡還有不少呢！%d%a%d%a00家鄉的人民用自己能力，改變了家鄉，使家鄉有了翻天覆地的變化！
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家鄉作文500子
6樓：教育時代的春天
人的一生註定要漂泊。第一站，便是故鄉。當初生的嬰兒睜開雙眼，看到的世界，便是生之育之的故鄉。故鄉生，故鄉長，故鄉的氣息，如紋身的花紋，一輩子附在身上。
年少無知，萬事總想闖一闖。多少年輕氣盛的青年，為了心中一點念想，揮一揮手，戀戀不捨地告別故鄉。向著廣遨追求財富，尋找夢想。
且不知道，離開故鄉的人，猶如失了根的蒲公英，隨風飄蕩。可故鄉人對他們的牽掛，卻永遠伴隨他們身旁。遊子啊遊子，你可知你身上纏著無限的情啊！
遊子啊遊子，你可知你身上繞著無盡的愛啊。
在外遊歷闖蕩，「他鄉遇故知」這是人生一快。「君子故鄉來，應知故鄉事」，多年未歸的人兒，難得見一。
以 美 為主題,寫作文，以 美 為主題,寫一篇500字作文
生活中有很多美，有自然之美，如高山流水 有生命之美，如花朵初綻，飛燕呢喃，然，最使人撼動的是心靈之美。題記 生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛 人的心靈不缺少美，而是缺少發現心靈的美的心靈。人生，是一次艱難得跋涉。有明月清風的溫馨，有陰雨綿綿的失意，有妻離子散的痛苦，有三春暉愜意的溫暖。心靈的美比...
以中秋節為主題寫日記，以中秋節為主題寫一篇日記
中秋節，是乙個和家人團聚的節日，今天我一大早就和爸媽來到了奶奶家，奶奶很熱情的歡迎了我們。於是，我在一邊看電視，爸媽在和奶奶一塊包餃子。中午，開飯了，爸爸媽媽一邊和奶奶說說笑笑一邊品嚐著自己的 勞動成果 一家人都樂呵呵的，因為這是中秋節啊！我們吃完了飯，便去看電視了.最好玩的事是在晚上，大家坐在陽台...
愛在為主題寫 篇作文，以愛為主題，寫一篇作文，要求500字左右
愛在雨傘中 又是一個下雨天，那把傘依偎在我的窗旁，它靜靜的呆在那裡。我也會傻傻地問它 你的主人是誰？深秋的天，黑得早，抬頭望望天，已是灰濛濛的一片。一股悶熱的空氣籠罩在四周，讓步行回家的我冒起了汗珠。忽然一陣涼風撲面而來，柳條被吹得東倒西歪，不知什麼時候，雨淅淅瀝瀝地下了起來。我沒帶傘，只得躲雨。我...