1樓：鍾離幼菱
首先是因為在孩子成長過程中，核廳缺乏乙個對他的人格成長產生正確影響的關鍵人物，這樣的改耐隱學生很容易在壞的環境中受到同伴的消極畝公升影響。
2樓：小知94965歉翰
校園暴力是乙個很嚴肅的話題攔蘆，造成這方面的原因有：學校的管理缺失，學生滑衡敗的自卑心理，平時不受老師家長重視的學生很容易信顫造成叛逆的心理，所以我認為，自卑的學生往往都是校園暴力的受害者。
3樓：回憶
校園暴力，絕大多數都在「行為」層面，尚未造成可以量化的「結果」。
4樓：沉夜孤星
現在有很多校園暴力被**，有賴於**的關注，維護社會的正當秩序離不開有良心的無冕之王們。
5樓：賣萌
校園暴力發生的原因並非法律不健全或者執法問題。當然如果國內執法更嚴格一些，校園暴力可能會少一些。
6樓：清亮還舒服丶乖乖
不少家長只關心孩子們的學習，認為只要給孩子創造良好睏逗的學習和生活環帆神境就算盡到責任，而很少關心孩子的精神世界。特別是在獨生子女家庭，父母的過分寵愛滋生了子女為所欲為的心態，凡事以汪轎賣我為中心，而不顧及別人的感受。
7樓：很堅執
不能缺少大家的保護，但更重要的是被害人自己也要努力，勇於用各種方式去反抗校園暴力。
8樓：沉夜孤星
還是在自己，所有的不利條件都是因為當事人的能力不足。自己強大起來還有誰會惹你？
什麼是校園霸陵
9樓：酸奶寵物趣說
起外號是一種很常見的現象，很多玩的好的夥伴之間會互相起外號，王哥，老王，社會王等等。這些外號都帶有一些個人的特徵屬性，高矮胖瘦，姓氏習慣等等。但是這些夥伴之間使用的外號不算校園霸凌。
因為這裡的外號都特指個人屬性，並非誇大某個人的缺點並且對其侮辱。
舉個例子：同學小白是個男生，因為自身的長相比較白淨，所以總有人會嘲笑他，給他取外號（白血病，吸血鬼，外國汪等等）
可以設身處地的想一想，如果你在做什麼事情的時候，都有人用你自身的缺點嘲笑你。對於身心發育不健全的小孩子，對自身心理的影響是非常嚴重的。
並且，大多數校園霸凌都是從給別人取侮辱性外號開始的。
校園霸凌顧名思義，霸陵的人通常都是抓住自己看不慣的人的某個地方，蔽虛攜無限制的誇大他的缺點，並且孤立他。並且用自己認為的優點，去打壓被霸凌者，比如：小李學習很好，小黑學習不好，看不上小李。
就會用小李是個書呆子；除了學習生活上是低能兒之類的話去攻擊小李。
你們覺得只有學習好的會被霸凌嗎？其實不然，如果上文中小李，小黑角色互換。小黑學習好，如果他是霸凌者，還是會攻擊學習不好的小李。給他取外號，蠢13等等。
如果你看不慣乙個人，你可以在他身上找到無數種毛病。
校園霸凌如何制止呢？
你們認為什麼方式最有效？
找老師？找警察？找家長？還是找社會上的人給他打一頓？
實話實說，這些方法有作用，但是微乎其微。尋找別人幫助，找老師，找警察。只會解決一次的麻煩。
老師警察不能無時無刻都在你身邊，但是霸凌是持續性的。
更有甚者，再被霸凌者尋找幫助之後，霸凌的人會更加猖狂。
找完警察，霸凌者小黑又找來一幫人對小李進行取外號，嘲笑家庭等取笑。
試問這種情況，警察，老師願意管嗎？他們沒法管，即使想管，也管不了。
校園霸凌一旦開始就是不可逆的
想要杜絕校園霸凌巨集伏，只有從源頭上解決霸凌者的產生。
家長教育好自己的孩子。只有這乙個辦譽枯法。
如果別人給你起外號，你會怎麼辦？
實際上根本沒有辦法。
如果你實在忍受不住，不想再被霸凌。你可以鼓起勇氣，找到他家，找到他父母都在的時候，進入他家，指他父母破口大罵。
他怎麼侮辱你，你就怎麼罵回去，結束之後，換座城市生活。
雖然這樣依然無法讓霸凌者停止霸凌，但是可以將被霸凌者心裡受的傷減到最小。
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