1樓：1276滅韓慈置
陽光燦爛的日子》有著濃濃的英雄主義和理想主義的情結，**以 「文革」為題材卻用了陽光燦爛的日子這樣乙個片名，耐人碼州尋味！這是乙個部隊大院孩子對「文革」的個人記憶，夾雜著王朔的記憶和姜文的個人經歷。那是乙份對「公有制」和「純潔無暇」 的澀苦回望，在當下，沉渣四浮、理想和良知缺失的年代有著譏諷和警世的意義。
很真實的青春片。作為第六代導演同期的人物，身兼導演演員等職，姜文在早期就驚豔了很多人。《陽光燦爛的日子》一片，有對於軍區大院生活的回憶情懷，有對那兩個女人的愛，有對兄弟情的感慨。
技術方面：在真實與虛構之間的遊刃有餘也體現了姜文自身對電影的理解之透徹；人物塑造和臺詞也是吸引我的一處。
你的人生豎緩中最陽光燦爛的日子是什麼時候？估計大多數人都會說是青春歲月的時候。《陽光燦爛的日子》，就很好理解了——部青春片，一群少男少女，情竇初開，荷爾蒙分泌旺盛，對愛情有那麼點兒好奇有那麼點兒衝動卻又帶點兒青澀和膽怯，有點兒傻傻的，卻很真實很可愛，不管什餘模模麼年代，這種青春萌動的記憶應該都有。
《陽光燦爛的日子》每個人的結局是什麼？
2樓：紅蘋果2022陽光
《陽光燦爛的日子》每個人的結局是成年之後的馬小軍等人坐在豪華轎車裡敘舊，然後仔滲塌意外地看到了和他們一起長大的傻子。他們覺得興奮又親切，激動地大喊「古倫木」，而傻子卻不屑一顧地看了他們一眼，來了一句京罵。影片結喊橋尾是在八十年代的北京，成年後的夥伴們比少年時代生分了很多，一起喝酒時會互相禮讓。
傻子劉憶苦只有變成傻子的劉憶苦才念圓毫不客氣地一把搶過酒瓶。在馬小軍等人心中，傻子和其他哥兒們一樣是他們中的乙份子。雖然傻子不與其他夥伴一起活動，但同樣是伴隨著自己的長大的人。
年少時大家一起快樂地大笑，傻子也在一旁是哈哈大笑，大家每次進出大院時都要向傻子問候一聲「古倫木」，而傻子也會回一聲「歐巴」。結局中傻子出乎意料的回了一句京罵。
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陽光燦爛的日子 頒獎那天天空中飄著毛毛細雨好像在訴說我們軍訓的艱辛，那雨水猶如同學們付出的汗水又向幸福得淚水交織在一塊兒。陽光總在風雨後，請相信有彩虹 這句美妙的歌詞在我的腦海中飄起，這段美好的日子將永遠銘刻在我的心中想象未來還充滿著無比燦爛的日子。陽光總在風雨後，請相信有彩虹 這句美麗的歌詞道出了...
《陽光燦爛的日子》作文 到，《陽光燦爛的日子》作文 500字到600字
陽光是無處不在的。我相信春雨是花兒的陽光，因為只有春雨的滋潤，花兒才可以綻放。我相信清風是風箏的陽光，因為只有清風的吟唱，風箏才可以飛翔。我相信夢想是生命的陽光，因為只有夢想的激勵，生命才不會停止前進。我喜歡收集陽光。小時候，媽媽的笑容是我的陽光，我無法忘記媽媽嘴角的那些溫柔，它們像花兒一樣在她臉上...
《在陽光燦爛下》表達了什麼情感？
在燦爛陽光下 這首歌以優美抒情的旋律 朗朗上口的歌詞 具有時代感的藝術主題，淋漓盡致地傳遞了合唱歌曲的藝術特徵，從變幻多端的多聲部輪唱，到雄壯整齊的混聲合唱，表達了人民群眾對黨的無限深情。證明在發生災難後，一切得到了控制，工作生活一切正常。這就是信用在陽光燦爛下的情感。求 在陽光燦爛下歌詞 在燦爛陽...