1樓：網友
教材分析。夏天裡的成長》是梁容若《夏天》一文的片段，課文開篇以「夏天是萬物迅速生長的季節」這一中心句引領全文，以「迅速生長」點明夏天事物成長的特徵。圍繞中心句，第2至4自然段分別從動植物的生長，山河大地鐵軌、柏油路等事物的「長」以及孩子的成長三方面進行具體描寫。
從有生命的事物源拍寫到無生命的事物，再寫人的成長，萬事萬物盡在其中，說明「夏天是萬物迅速生長的季節」這一中心，選材貼切，構思巧妙，結構清晰。第二自然段採用「總分結構」寫出了生物在夏天裡飛快生長的狀態。第一句是這一段的中心句，以「飛快的長、跳躍的長、活生生的看得見的長」等詞語表現夏天動植物長得快、變化大的特點。
第三自然段承上概括了草木、作物的生長後，寫到山河大地的長。這段描寫抓住事物在夏天的變化，寫得獨特又巧妙。第四自然段更進一層，寫到人的「長」，抓住「小學生有的成了中學生」「中學生有的成了大學生」「總是要長」等詞句描寫人的成長。
課文以描寫為主，語言優美，表達富有特色。文中有不少結構相同的句子，從不同方面說明同乙個意思，畫面鮮猜裂簡明，節奏感強。作者還運用了俗語「不熱不長，不熱不大」「六月六，看谷秀」「處暑不出頭，割谷喂老牛穗褲」，生動形象的表達了，要趕時候儘量長的意思。
2樓：天空剪輯雲
答案如下：夏天裡的成長第3段的寫作順序是從上往下。
夏天裡的成長怎麼分段？
3樓：社會暢聊人生
夏天裡的成長共分為三個部分。
第一部分（第1自然段）點明中心，總寫夏天是萬物迅速生長的季節。
第二部分（第2~3自然段）萬物生長。
寫夏天的生物在長，山水、道路也在長。
第三部分（第4自然段）人在成長，寫人也要趕時候，感熱天，儘量地用力長。
主要內容：描繪了夏天自然萬物努力生長，學生公升學成長的示例，啟示人們抓緊時間儘量地用力量地長。
夏天裡的成長》緊緊圍繞「夏天是萬物迅速生長的季節」，寫了植物、動物、鐵軌、柏油路。
人都在夏天不斷地生長，從而啟發大家「人也是一樣，要趕時候，趕熱天，儘量地用力地長」。
4樓：萬家燈火
夏天你的成長應該這樣分段，第一第2段為第1段，第3第4節為第1段，後面的為一段。
5樓：朝花夕拾
牛逼了，我也寫不成這樣。
6樓：沒有名資
夏天裡是萬物生長的大好時節，《在夏天裡成長》告訴了我們植物在夏天裡的長是飛快地長，跳躍地長，活生生地看得見地長。人的夏天指的是人的青少年時期，文章告訴我們：青少年時期一定要珍惜時光，獲得知識、能力的增長，不能錯過時機，所以才會這樣，
夏天裡的成長運用了什麼寫作手法？
7樓：網友
夏天裡的成長》採用了擬人、排比、引用等修辭手法。
總分的結構順序，描寫夏天萬物都在生長的自然現象。
說明我們也應該要把握時間，珍惜時間成為乙個有用的人。語言淺顯易懂，讓人感到親切、自然、樸實。夏天裡的成長，這部這篇文章是小學語文六年級上冊的一篇課文，這是一篇說理性小散文，作者的寫作風格是比較簡單樸素的，語言也比較清新優美，主要描述的。
是夏天萬物生長。
的自然現象。
教學目標。1、通過閱讀，理解為什麼說 「夏天是萬物長大的時期」。
2、體會作者的表達特點，明白最後一句話的含義。（明白人一定要珍惜時間，積極爭取知識、能力、經驗的增長，不能錯過時機，否則就會成為一事無成的人。）
3、有感情的朗讀課文。
2、查詢資料理解文中引用的諺語的意思。瞭解生物的生長。
規律，在夏天裡生物生長的狀態。
教學時數：二課時。
第二課時。一、複習鞏固，把握整體。
這節課我們繼續學習《在夏天裡成長》。（板書課題）通過上節課的學習，我們已經初步瞭解了課文內容，知道了夏天是萬物長大的時期，（大螢幕出示並板書，學生齊讀）這句話是文章的中心句，也是課文的第一自然段，全文都是圍繞這句話寫的，那麼圍繞這個中心句作者從哪幾個方面來闡述的呢？誰願意說一說（相機板書：
植物 動物 山水 鐵軌 馬路 人）文章具體描寫了誰在夏天裡成長，它們有什麼特點呢？你想知道嗎？那就趕快把書開啟翻到46頁，和老師一起走進夏天，來共同體會在夏天裡成長。
二、研讀文字，感受成長。
在這段話中具體描寫了誰在夏天裡成長？他們有什麼特點呢？你可以用筆在文中畫一畫，然後和你的同桌交流一下。
強調交流）在交流的過程中，由於文字解讀的選擇權在學生那一邊，所以我製作的課件是開放的，學生交流到哪部分，就出現哪部分的文字或**，供交流時 用。
8樓：傳統文化研究繼承
夏天裡的成長，1，這部這篇文章是小學語文六年級上冊的一篇課文，這是一篇說理性小散文，作者的寫作風格是比較簡單樸素的，語言也比較清新優美，主要描述的是夏天萬物生長的自然現象，他的寫作方法靠的就是簡單樸素。
2，採用了擬人、排比、引用等修辭手法，總分的結構順序，描寫夏天萬物都在生長的自然現象，說明我們也應該要把握時間，珍惜時間成為乙個有用的人。語言淺顯易懂，讓人感到親切、自然、樸實。
怎麼採用提綱的方式出夏天裡的成長2~4自然段寫了什麼
9樓：
摘要。2-3）：寫夏天裡植物、動物、山、地、河和鐵軌、柏油路都在快速成長。
4）：寫夏天裡人也要趕時候，儘量地長。
怎麼採用提綱的方式出夏天裡的成長2~4自然段寫了什麼。
2-3）：寫夏天裡植物、動物、山、地、河和鐵軌、柏油路都在快速成長。（州薯4）：寫夏天裡人也要趕時冊此者候扒耐，儘量地長。
就這樣，直接寫。謝謝老師。
不客氣。
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