誰知道生態學家高斯的底細,和數學家高斯有什麼異同?

2025-04-17 10:40:26 字數 3361 閱讀 5153

1樓:郯璇俟玟玉

高斯。johann

carlfriedrich

gaugauss)

1777年4月30日-1855年2月23日),生於布倫瑞克。

卒于哥廷根,德國著名數學家、物理學家、天文學家、幾何學家。高斯被認為是最重要的數學家,並有「數學王子」的美譽。

1792年,15歲德高斯進入braunschweig學院。在那裡,高斯開始對高等數學。

作研究。獨立發現了二項式定理。

的一般形式、數論上的「二次互反律」、素數定理、及算術-幾何平均數。

1795年高斯進入哥廷根大學。

1796年,19歲的高斯得到了乙個數學史上極重要的結果,就是《正十七邊形尺規作圖之理論與方法》。

1855年2月23日清晨,高斯於睡夢中去世。18歲的高斯發現了質數。

分佈定理和最小二乘法。

通過對足夠多的測量資料的處理後,可以得到乙個新的、概率性質的測量結果。在這些基礎之上,高斯隨後專注於曲面與曲線的計算,併成功得到高斯鐘形曲線(正態分佈曲線)。其函式被命名為標準正態分佈。

或高斯分佈,並在概率計算中大量使用。

生態,高斯認為,由於競爭的結果,兩個相似的物種不能佔有相似的生態位,而是以某種方式彼此取代,使每一物種具有食性或其他生活方式上的特點,從而在生態位上發生分離。高斯的這一思想是在他的開創性實驗工作基礎上形成的。高斯首次用實驗的方法觀察了兩個物種的競爭現象。

他將在分類和生態上極相近的兩種草履蟲——雙小核草履蟲(paramecium

aurelia)和大草履蟲(p.caudatum)作為實驗材料,以一種桿菌為飼料,進行培養。當單獨培養時,兩種草履蟲都出現典型的邏輯斯蒂增長,當混合在一起時,開始兩個種群都有增長,但雙小核草履蟲增長快些。16天后,只有雙小核草覆蟲生存,大草履蟲完全消亡。

由實驗條件可以保證,兩種草履蟲之間只有食物競爭而無其他關係。高斯的解釋是,大草履蟲的消亡是由於其增長速度(內稟增長率)比雙小核草履蟲慢。因為競爭食物,增長快的種排擠了增長慢的種。

這就是當兩個物種利用同一食物資源時產生的競爭排斥現象。近代生態學家用競爭排斥原理對高斯假說進行了簡明精確的表述:完全的競爭者(具相同的生態位)不能共存。

2樓:網友

乙個是俄羅斯生態學家,提出競爭排斥原理;乙個是德國數學家,他們在各自的領域裡都閃閃發亮。

生態學家高斯和數學家高斯可是乙個人

3樓:網友

不是!

根本不可能!

研究的都不一樣!

哪可能是一人嘛?

生物學家高斯和數學王子高斯是乙個人嗎

4樓:吾與將軍解戰袍

生態學家高斯在培養液中放入5個大草履蟲,在培養第5天之後大草履蟲的數量基本維持在375個左右,將此數值定為k值。

卡爾·弗里德里希·高斯。

外文名:國籍:德國。

出生地:不倫瑞克。

出生日期:逝世日期:

職業:數學家、物理學家和天文學家。

生物學家大概不是此高斯,所以外國人一定要全面才不容易搞混,至少稱卡爾·高斯。

5樓:匿名使用者

不是,生物學家高斯是俄羅斯的,數學那個是德國的。

6樓:網友

肯定不是啦,同名同姓的人多。

數學家高斯有什麼之稱?

7樓:網友

「數學王子」,阿基公尺德號稱「數學之神」,尤拉號稱「數學英雄」,我還從來沒聽說過誰有資格敢稱數學之父。

8樓:小日子的包子鋪

高斯(1777-1855)是德國數。

學家 ,也是科學家,他和牛頓、阿基公尺德,被譽為有史以來的三大數學家。高斯是近代數學奠基者之一,在歷史上影響之大, 可以和阿基公尺德、牛頓、尤拉並列,有「數學王子」之稱。

9樓:皓月才子

高斯被認為是最重要的數學家,並擁有數學王子的美譽。

10樓:午飯愛飛

是數學王子,是不是開心寶貝里的啊?我答對了的,選我哦~

11樓:網友

數學家高斯有「數學王子」的稱號!

12樓:匿名使用者

是德國的數學家、物理學家、天文學家、他也是我的偶像!

13樓:匿名使用者

哪是!你ㄉ答案是錯ㄉ!我按ㄌ之後他說我答錯!

14樓:夔芃芃理壽

數學王子。

高斯全名-約翰·卡爾·弗里德里希·高斯(johanncarl

friedrich

gauss1777年4月30日-1855年2月23日)德國著名數學家、物理學家、天文學家、大地測量學家。是近代數學奠基者之一,高斯被認為是歷史上最重要的數學家之一,並享有「數學王子」之稱。

約翰·卡爾·弗里德里希·高斯一生成就極為豐碩,以他名字「高斯」命名的成果達110個,屬數學家中之最。他對數論、代數、統計、分析、微分幾何、大地測量學、地球物理學、力學、靜電學、天文學、矩陣理論和光學皆有貢獻。

對數學家高斯的評價

15樓:市夏澄申

1、高斯是德國著名的大科學家,他最出名的故事就是在他10歲時,小學老師出了一道算術難題:計算1+2+3+……100=?

這下可難倒了剛學數學的小朋友們,他們按照題目的要求,正把數字乙個乙個地相加.可這時,卻傳來了高斯的聲音:「老師,我已經算好了!」

老師很吃驚,高斯解釋道:因為1+100=101,2+99=101,3+98=101,……49+52=101,50+51=101,而像這樣的等於101的組合一共有50組,所以答案很快就可以求出:101×50=5050

2、在高斯三歲夏天時,有一次當他正要發薪水的時候,小高斯站了起來說:「爸爸,你弄錯了。」然後他說了另外乙個數目。

原來三歲的小高斯趴在地板上,一直暗地裡跟著他爸爸計算該給誰多少工錢。重算的結果證明小高斯是對的,這把站在那裡的大人都嚇的目瞪口呆。

16樓:黃玉花不巳

高斯,德國數學家,也是天文學家和物理學家,1777年4月30日生於不倫瑞克的乙個工匠家庭,1855年2月23日卒于哥廷根。幼時家境貧困,但聰敏異常,表現出超人的數學天才。1795~1798年在哥廷根大學學習1798年轉入黑爾姆施泰特大學,翌年因證明代數基本定理獲博士學位。

高斯和牛頓、阿基公尺德,被譽為有史以來的三大數學家。高斯是近代數學奠基者之一,在歷史上影響之大,可以和阿基公尺德、牛頓、尤拉並列,有「數學王子」之稱。高斯的成就遍及數學的各個領域,在數論、非歐幾何、微分幾何、超幾何級數、複變函式論以及橢圓函式論等方面均有開創性貢獻。他十分注重數學的應用,並且在對天文學、大地測量學和磁學的研究中也偏重於用數學方法進行研究。

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