1樓：本晟
文科生可以選擇溼地保護與恢復專業，將來的就業方向是當專業課老師。
溼地是人類賴以生存的重要生態環境，保護溼地是全人類的共同目標。每年的2月2日是世界溼地日，號召人們一起行動起來，為瞎晌溼地保護做出自己的貢獻。溼地保護與恢復專業是新增專業。
之前沒有任何學校開設過本科專業，就業前景有待觀察。但大背景下，溼地保護人才緊缺。如果你對它感興趣，可以多瞭解一下，看看它是否適合你。
紀檢監察和鐵路警務，基本是為**部門或公安系統「量身定做」的，其他一般單位和公司都不需要。只有**、公安等相關部門才有這個位置。而且需求量大，學校可以源源不斷的培養和輸送人才，**部門可以源源不斷的招聘和接收人才。
理科2個專業，農學2個專業，工科14個專業，都是科技含量比較高的專業。關鍵詞是「智」和「智」。這些專業都是把高新技術應用到各個行業和領域的典範。
自然保護與環境生態學專業作為乙個專業，最重要的主幹學科是農業滑神慎資源與環境。申請該專業，可以參考第四輪學科評估結果，選擇相對好一點的大學。根據我國本科專業教學質量國家標準，自然保護與環境生態專業的培養目標是培養能夠適應經濟社會發展、自然保護與環境生態建設需要，掌握農業資源與環境、野生動物與自然保護區管理、水土保持信敬與荒漠化防治基本理論、方法和技能的複合型專業人才。
除了人工智慧，最近的電競相關專業和家政相關專業大多是為了適應未來社會的發展或者改變方向而設定的。這樣的新專業必然會得到高校的重視，要努力加強師資力量和建設。作為家長，孩子首先要關注新專業，提前瞭解，為未來做好充分的準備，為孩子探索新的方向。
2樓：烊烊講生活
可以的，大一能在實驗室解虛餘剖小動物解剖小花朵，跟著老師滿校園溜達認植物，去奧森公園瞭解溼地，去鷲峰打樣方，去松山找觀鳥捉老鼠找蘑菇，後來出市外稍遠一點的地方做綜合一些的實習，去河南雞公山、湖南洞庭湖、陝西秦嶺、河數譽山北小薯中五臺山、江蘇大豐等等，真正的向大自然學習。
3樓：f但是
當然是可以的；可以去大學當專門的老師，也可以去相關的部門工作。
4樓：是顧言吖
本科生也是可以遊巧帶選擇溼地保護與恢復這個專業的，將來就業神蘆的時候可以選擇去當專業課老師。溼地是人們生存環境當中非常重要的生態環境，保護溼地是我們人類共同的乙個目標。在2月2日是世界溼地保護日，在這個時候人們可以為溼地保護做出自己的貢寬寬獻。
溼地保護與恢復是一種什麼樣的專業？這個專業會學哪些課程？
5樓：方圓侃汽車
溼地是世界最重要、最敏感的生態體系，提公升溼地維護與修復已變成國際性的共識。黨的十九大彙報明確提出，要加強溼地維護與修復，建設和諧嫌襪鎮社會。先前院校的溼地專業是藉助環境科學專業。
招收的，技術專業。
特色課包含溼地生物學、溼地生物學、溼地整體規劃、溼地的維護和使用，及其溼地生態公園的設計方案等。溼地維護與修復技術專業，近些年來，國內愈來愈高度重視溼地維護。
提公升溼地維護與修復已變成國際性的共識。在這個大環境下，西南林業大學。
新設立了「溼地維護與修復」這一技術專業，這有利好肢於在我國執行溼地條例，貫徹落實溼地維護修補規章制度。
塑造溼地維護修補與合理安排等專業人才。溼地是人類賴以生存的關鍵生態環境保護，維護溼地是人類共同的目標。每一年的2月2號是全球溼地日，呼籲大家一起行動起來，為維護溼地作出自身的奉獻。
溼地維護與修復專業是乙個增加的技術專業，以前並沒有院校設立過大學本科專業。
它發展前景尚需觀查。但大新時代背景下，溼地維護類人才是緊缺的，假如你對它喜歡，那樣能夠多做掌握，瞭解一下是不是適合自己。溼地維護與修復技術專業不但重視基本能力的塑造，還將取出三分之一的時間段用以實踐活動，讓學員可以「有態度」。
學生們可以去西南林業大學的昆明滇池溼地精準定位站或者九大高原湖泊科學研究組開展見習、實習，到真真正正的溼地裡面去，參與管理，學技能，提高所見所聞，便於能能夠更好地融入崗位。先前院校的溼地專業是藉助環境科學專業招收的，技術專業特色課包含溼地芹粗生物學、溼地生物學、溼地整體規劃、溼地的維護和使用，及其溼地生態公園的設計方案等。
6樓：職場百事露露
這個就是農螞鬥林專業的，所以，會學習地理，保護的一清物老些答公升組合土地成分等等，物質，物理。
7樓：沒結婚呢
這個專信鉛業就是藉助環境科學的手段去提公升溼地維護與復修的知識，促進我國資源的可悄辯持續發展，保護環境；這個專業是需要學習到溼地整體規劃，植物學，溼地生態公園滑運好的設計方案，溼地生物學等等。
8樓：花花就是我
應該是一種關於農學的專業，可能會學習生態學生物學還有植物學等等，因為是關於自然界的內容。
文科學生可以選擇溼地保護與恢復專業嗎？溼地保護與恢復的就業方向有哪些？
9樓：愛馬仕的筆記
文科學生在專業選擇上不可以選擇溼地保護與恢復專業，這一專業的針對性較強，只適合理科生報考，尤其是生物學科較好的學生，才可以報考。溼地保護與恢復專業的就業方向，善於管理溼地，對溼地周圍的植被進行保護，預防水土流失和溼地環境汙染。
文科生在報考專業方面還是存在一定限制的，只能夠報考與文科相關的一些專業或綜合的專業。實力保護你恢復專業，目前在我國只有西南林業大學一家獨設，這一專業的報考分數線相對較高，需要達到本一線以上超30分才可能被錄取。對這一專業的報考人才要求是需要滿足理科且生物專業高分，才有可能被錄取。
西南林業大學在讀溼地保護與恢復專業的分數設定上，已經超出了一本線，考生至少要考到比一本線高30分報考這個專業才有可能會被錄取。再加上有一次考試提前通過生物競賽的金獎或者銀獎成功提前被錄取，從高考中通過分數線正取這個專業的同學更是寥寥無幾。
西南林業大學首次開創這一專業，報考人數多，溼地恢復與保護專業是劃分在農學範疇內的，北方的一些院校是將這一學科單單的放在農學專業中，讓學生進行選修學習。西南林業大學在2022年首次將這一學科獨立出來，並將其單獨設為乙個專業，但這也是與西南林業大學合作的溼地專案較多的原因所致。
從西南林業大學官網上來看，想要報考這個專業的人數頗多，無形之中抬高了浙醫專業的錄取分數，再加上招收的人數又少，所以這一專業成了香餑餑。溼地保護與恢復專業，在就業前景上，目前因為這個專業的告遊彎專業性夠強，且從事的只能是溼地相關的工作，所以畢業之後工作會有所限制。
換句磨嫌話來說，這個專業對學生在畢業之後能夠找到工作的方向，只能是在一些溼地保護區，當然，也有少部分的同學可以選擇與農業相關的工作。不過用這個專業所招收的人才相對較少，基本上畢業之後都會定向分配到各個溼地保護區工作，問題還是不愁的。
總而言之，溼地保護與恢復專業對於文科生來說是不建議報考的，其實是因為裡面所學的專業知識都是與生物相關的，專業性相對較強，文科生沒有堅實的基礎，即使成功被錄取之後也很難跟得上。這個專業在就業前景上，目前來說還要等第一批的畢業生畢業之後才能看到實際情況，但由於專業性較強，且招收的人數較少，再加上西南林業大學與多個溼地專案有襪悶合作，所以，這些專業性的人才未來就業還是不愁的。
10樓：史蒂芬斯
文科生是可以選擇溼地保護與恢復專業的，而且文科生學習這個專業相對來說是非常好的，就業前景也很好；這個專業在畢業以後可以去溼笑察地保護資源利散慶用有關單位工作，也可以選擇去事業單碰掘茄位或者是一些企業工作。
11樓：沒結婚呢
文科生也是可以選擇溼地保護與恢復專業的；這個專業在畢業之後可以去高等院校或者一些科研院所從事環境保護方面的研究工作，也可以去環保巖簡局或者一些事業單位緩型工作擾棗猜。
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