1樓：曾經的付出和相遇
有些雙語教育確實會讓孩子將中文和英文搞混，因為中文的拼音和英文的字母是完全一樣的。如果說在教育孩子的時候沒有使用正確的方式的話那麼很容易就會導致孩子出現語言混亂的現象，孩子在看到了乙個字母的時候，不知道這個字母是應該使用英文的發音，還是應該使用中文的發音。久而久之孩子對於這友衝冊兩種語言都會產生牴觸的心理，從而對於兩種語言都產生了畏懼，在這樣的情況下英語就很容易會受到孩子的牴觸，語文也會受到孩子的牴觸。
爸爸媽媽將孩子送到雙語幼兒園當中，本身是希望自己的孩子能夠更早地接觸英語，並且希望自己的孩子能夠更好地接受雙語教學。但是如果最終發現了孩子出現了語言混亂的現象的話，那麼爸爸媽媽肯定也會覺得非常的難受，所判迅以說在孩子學習的過程當中，爸爸媽媽也應該給自己的孩子做好監督。
如果說爸爸媽媽在這個過程當中發現孩子有什麼錯誤的話，就應該儘可能的幫助自己的孩子進行改正，如果發現老師在教學的時候有一些漏洞的話，也應該儘可能的提出來。否則的話老師就會耽誤更多的孩子，所以說爸爸媽媽在孩子成長的過程當中一定要給予孩子足夠的關注，只有關注度足夠了，才能夠用更好的方式來引導自己的孩子學得更多一些。
除此之外，爸爸媽媽也要注意在教育孩子的時候千萬不要急於求成，有些爸爸媽媽是孩子三歲的時候生孩子好巨集去學習英語，在這個時候讓孩子學習英語，簡直就是異想天開的事情。孩子不僅不可能接受英語知識，還有可能會做出一些本末倒置的行為，甚至將自己以前所學過的語言也丟失了，所以爸爸媽媽在教育孩子的時候不要急於求成，要循序漸進。
2樓：無能為力大蒜
我覺得是會的，因為中文和英文其實是有很多相同的地方的，就比如說拼音和音標。
3樓：小阿星
會的。如果孩子沒有漏絕乙個非常好的基礎的話，會導致孩子的中文發音也會受到影響，所以很可能會把中英文搞猛陸混返知姿。
4樓：網友
並不會，語言講究的是學習環境，如果孩子彎鏈或從小喚蘆就在乙個雙語下學習，埋伍他們就不會搞混，反倒是隻學習知識很容易搞混。
雙語教育會讓孩子把中文英文搞混嗎？你知道為什麼嗎？
5樓：曾經的付出和相遇
雙語教育很有可能會導致孩子將中文和英文搞混，因為英文的字母和中文的拼音是完全一樣的。對於小孩子來講，無論是知猜顫拼音還是英文都是一件非常新鮮的東西，在這樣的情況下讓孩子同時接受兩種語言的教學，那麼很有可能就會導致小孩子將這兩個語言混合到一起來看待。大多數的小孩子在面對語言的時候，其實只能一次性接受一門，否則的話就有可能會導致小孩子出現一種牴觸的現象。
總的來講，如果在沒有特別理由的情況下，就不要總是想著讓自己的孩子一次性接受兩種語言的教學了，因為這樣的教育方式雖然確實能夠讓自己的孩子提前接受到英文的教學，但同樣的也會給自己的孩子帶來一些相應的影響。比如說在教育孩子的過程當中很有可能就會導致孩子陷搭敗入思想的誤區，也有可能讓孩子將語言搞混，在這樣的情況下孩子想要好好的學習就變成很困難的事情了。
所以說家長一定要選擇用正確的方式來引導自己的孩子，在適合的年齡讓孩子接受適合的教學。比如說在5歲之前就應該讓孩子好好的學兆告習中文，在這樣的情況下孩子的中文能力就會變得更強一些，孩子至少對於拼音應該有所瞭解了，在這個時候小孩子就知道自己是學習著怎樣的語言，也知道自己的學習是怎樣的一種形式。
等孩子將中文掌握了以後就可以開始學習英文了，而且在這個時候也不要一開始就給孩子進行系統的教學，因為這很有可能還是會打消孩子的積極性。首先可以通過一些趣味性的教學讓孩子明白一門的存在，在這個時候小孩子很有可能就會被激發起學習的慾望，那麼爸爸媽媽在教育孩子的時候幾乎就變得特別簡單了，所以爸爸媽媽在教育孩子的時候一定要掌握正確的方式。
6樓：巨集盛星辰
會的，這是因為雙語教育在一定程度上會影歲迅響孩子豎櫻的母語發育，如果教育方式不正確的話，很可能會餘雀叢導致中文和英文搞混，不利於孩子的語言能力的發展。
7樓：happy薛醜醜
不會讓孩子燃行把中文皮祥譁英文搞混的，因為孩子的智力發展已經相當不錯了，而且中文和英文有宴桐非常大的區別，搞混的可能性不是很大。
8樓：是顧言吖
可能會的。知道的，因為孩子接觸這兩種東西的時間太早了，讓孩子的發音不準確。
雙語教育會讓孩子把中文英文搞混嗎？原因是什麼？
9樓：璽上眉梢是你
我們人的一生就需要樹立終身學習的理念，只有不斷的學習，更新我們的知識儲備量，才能夠跟上時代發展的腳步，不被時代所淘汰，不被社會所拋棄。雙語教育會讓孩子把中文英文搞混嗎？原因是什麼？
第乙個，雙語教育不會讓孩子把中英文混淆，因為不同的語言有不同的文化魅力。
隨著經濟的發展，文化水平的普及，孩子可以通過更多的途徑學習知識，接受教育。雙語教育是很多學校基本的教育模式，孩子不會把中英文弄混淆。不同的語言有不同的文化魅力，中文能夠了解中國上下5000年的歷史文化，在歷史長河發展的程序當握行中，仍乎皮卜然熠熠生輝，留存至今，讓我們感受中華文化獨特的魅力，感受中華文明歷久彌新，生生不息的傳承。
而英文讓我們感受到西方文化的魅力，掌握英文，也能夠幫助我們瞭解西方獨特的文化色彩。
第二個，中歲穗英文發音方式不同，表達意思的方式也不完全一樣，各自具有獨特性，是不會混淆的。
有一定語言基礎的人都知道，中英文的發音方式其實是不同的，中文，要學會聲母韻母的音節，不同的組合就會有不同的讀音，同樣英語是二十六個字母組成，它的讀音與中文的拼音是不一樣的，孩子在學習的過程當中也是不會混淆的。中文不同的讀音表達的意思也不盡相同，英文也是一樣所以不同的語言都有自己的獨特性是不會混淆的，反而會讓孩子通過不同的語言瞭解不同國家的文化風采，文化魅力。
文化是乙個國家綜合國力的支撐，是乙個國家文化自信的**。學習中文可以讓我們傳承本國優秀文化，歷久彌新，學習英語，可以讓我們促進文化的交流與傳播，學習他國優秀文化，促進自身發展，實現人生價值。
10樓：夾竹桃
我覺得並不會，因為孩子的學習能力是非常強的，只要教育方法得當，是不會出現搞混的情況。
11樓：韓諾諾
我認為肯定會，因為孩子的學習能力是有限的，學得太多肯定會搞混。
12樓：情感諮詢師半暖陽光
不會，孩子的學習能力還是很強的，他們能夠知道兩者的區別，不會混了。
雙語教育會讓孩子把兩種語言混淆了嗎？
13樓：美食來暢聊
雙語教育的優點並不能由此而誇大，雙語教育不能幫助乙個孩子變得更聰明，只是幫助他在一些特定的認知領域裡，比如對語言規則或語言符號的認知敏感度有益處，沒有雙語環境，指望通過培訓機構達到雙語目標。如果是這個情況，請立刻放棄雙語，因為機構無法給你孩子創造雙語環境，所有的外教或外語課堂只能作為第二語言學習，不可能達到雙語目的。
種語言都很精熟的雙語者，他們在腦中母音組織的方式會以第一語言的方式去組織第二語言的母音。所以只要寶寶的第一語言是精熟的，那麼要同時具備多國語言的能力，並非不可能。我覺得學習雙語，不僅不會出現思維混亂的情況，而且還會幫助孩子提高思維邏輯，因為畢竟兩種語言在表達上還是有差異的！
其實養育孩子的過程本身，就想家長們的一場自我修煉，通過親子之間的英語對話，您和孩子都可以獲得許多互動的樂趣，也能促進雙方不斷學習，共同進步。
父母給的陪伴，換乙個地方，換一群老師陪著一堆什麼都不懂的孩子牙牙學語，美其名曰提前開發大腦潛力，讓孩子不輸在起跑線上，這些都稱不上是真正好的教育理念。
答案是不會的，孩子在學習語言的關鍵時期，自己是可以區分英語和漢語的，而且兩種語言同步學習，孩子更容易接受知識，在這個階段，孩子不會因為害羞不好意思，而不敢開口，我還見過乙個孩子，從嬰兒開始看的都是英文動畫片，雖然平時也沒有什麼英語的語言環境，也沒人特意教過他英語。但他從小學的時候，英語就非常厲害，基本口語和英語老師對答如流，口音也非常正。
14樓：生活助理阿離
雙語教育是會讓孩子把兩種語言混淆的，因為兩個語言的口吻都不同，再有就是口音也會有所不相同，在他們練習的過程中，肯定是有混淆的。
15樓：房間號
當然不會。一些學校在進行雙語教育的時候，會讓孩子充分的學習到兩種語言，根本不會出現語言混淆的情況。
16樓：魚與魚塘
不會。有些孩子比較聰明，他們根本不會把它們混了。
17樓：數位技術小輝
不會。因為孩子的語言能力是很強的，可以很輕易的區分兩種語言，所以不會混淆了。
18樓：網友
不會，一般情況下正常的雙語教育不會讓孩子將兩種語言混淆，只會讓孩子能聽懂兩種語言，甚至能夠學會說兩種語言。
> 教孩子英語時，可以用中英文混合起來說嗎？
19樓：阿瀚控
對此，很多雙語幼兒園的老師都這樣表示：大多數媽媽們都認為自己這樣做是在幫助孩子學習英語，其實她們的這種做法對孩子的英語學習沒有一點好處。不僅如此，它還會引導孩子的思維走上彎路，在學英語的過程中，讓孩子鍵含高建立的是漢語思維，而不是英語思維。
漢語和英語都是一門語言，對於同時學習漢語和英語這兩門語言有一段時間的孩子來說，如果他們的思維方式正確，那在看到「蘋果」這個事物時，他們的大腦裡會同時出現兩個詞彙：乙個是漢語「蘋果」；乙個是英語「apple」。
如果孩子長久運用這樣的思維學習英語，會非常容易產生英語學習障礙。
在與一些小學和中學的英語老師進行交流時，他們常常會無奈地這樣對我說：「現在的很多孩子都喜歡說『夾生話』，例如，『你非常cool』『我非常high』『我想吃個hanana』等，有時甚至在英語作文中都會出現這樣的句子，老卜難道這是英語學習的後遺症？」
其實，除去那些盲目追求流行、稿尺時尚的因素，孩子們之所以喜歡說這些中英文混合的「夾生話」，與他們學英語時所建立的思維方式也有很大的關係。在很多時候，常常是孩子那些走了彎路的漢語思維催生了這些中英文混合的「夾生飯」。
很多人沒搞明白什麼是雙語教育
20樓：網友
雙語教育是由英語「binlingual education」翻譯而來。國外有關雙語教育的界定不下幾十種，但可以把它劃分為廣義的雙語教育和狹義的雙語教育兩種：廣義的雙語教育指的是學校中使用兩種語言的教育。
狹義的雙語教育指的是學校中使用第二語言或外語傳授學科內容的教育。
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並不一定，然後有可能會讓孩子變壞，想要學好英語就要掌握學習英語的辦法。當然會。因為在國外，長期的用英語交流，英文會變好，而且口語會變得更加流利。會變好的，首先英國是乙個講英文的國家，所以這裡擁有濃或純厚的英語衫並咐學習氛圍，不僅是單詞量會增加，口語也會蔽賣越來越好。孩子送到英國，英文就會好嗎？會的，...
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家長的哪些有效教育，會讓孩子成為 好人緣 家長在家庭教育中的作用非常重要，不同階段 不同角色 家長最重要的作用是在小學階段，小學階段的關鍵是養成良好的生活習慣和學習習慣，背後有享受良好習慣的效果。不管是小學還是初中，關鍵是兩個字 習慣 習慣分為生活習慣和學習習慣和思維習慣。家長的重點是要從生活習慣中...
社會化教育的缺失是否會讓孩子在與人交往時顯得心智不成熟？
社會教育是很重要的，如果乙個孩子沒有接受社會教育的話，那麼這個孩子就不會明白很多人生的道理，也不知道如何待人接物。這樣的孩子是不能融入社會的，因為他整個人是很幼稚的，根本沒有完成社會化。所以為了讓自己的孩子心智更加成熟，父母一定要讓孩子受社會教育，讓孩子學習到更多待人接物的知識。也在網路上查詢了一下...