1樓：網友
上聯：秋風落葉心上秋。
下聯：雲朵藍天臉上雲。
2樓：網友
上聯：秋風葉落心上秋，下聯：春風花開眼中春。
3樓：青山不老
對句：祥凳夏荷含苞蜻蜓立巨集宴納
出蔽沒句：秋風落葉心上秋。
4樓：老
問題：秋風落遊敬葉心上秋，求下聯。
上聯：夏雨馨花眼中夏橘激；圓磨襪。
下聯：秋風落葉心上秋。
5樓：劉莊瑟淚初瓜
上聯：風捲殘雲天見美談遊（上仄）旅侍亮
下聯：秋風落葉心上｀秋＇。（下平拆寬）
秋葉隨風舞的下聯
6樓：lh科教小百科
秋葉隨風舞，霜染楓林醉。
秋葉隨風舞，浮萍借水行。
秋葉隨風舞，殘花任飄零。
秋葉隨風舞，秋霜菊傲立。
秋葉隨風舞，殘花順水流。
秋葉隨風舞，殘花遇雨泣。
秋葉隨風舞，枯草伴雨飄。
秋葉隨風舞，櫻花滿地灑。
秋葉隨風舞，紅梅伴雪開。
秋葉隨風舞，吹煙伴鷺飛。
秋葉隨風舞，碩果掛枝頭。
秋風拂楓葉葉紅怎對下聯?
7樓：淺墨草萱繪人生
上聯：暮雨世孫催菊花花碧。
下聯：秋風拂楓葉葉紅。
<>詩詞常用的對仗詞。
副詞對：還對再、就對將、偶爾對時常、方才對恰巧、必定對應當。
連詞對：及對與、而對或、除非對倘若、雖然對即使、因為對如果。
介詞對：同對往、被對朝、由於對沿著、自從對為了、除了對依照。
助詞對：的對地、啦對吧、罷了對是嗎、磨肆哎喲對完了、似的對等著。
嘆詞對：嘿對喂、哦對啊、嘿嘍對哇啦、哎呀對嗨喲、哼哼對哈哈。
象聲詞對：轟對嗡、當對譁、叮咚對桌球、咣噹對撲哧、唏哩對嘩啦。
聯綿對：阡對陌、貅對貔、璀璨對旖旎、氤氳對灩瀲、翡翠對琉璃。
常用的虛字對。
但覺——何曾。
只為——豈因。
已是——況值。
只知——誰道。
何似——未忍。
有願——無緣。
漫道——豈緣。
似聞——恐是。
莫道——只緣。
幾度——也曾。
尚想——徒憐。
豈聞——始信。
忽逢——頓覺。
但見——焉知。
自是——何須。
誓欲——休將。
猶自——何曾。
慢嗟——且喜。
未必——難為。
但得——何須。
幾處——誰家。
幾日——一瞎返轎番。
幸有——不須。
任是——也應。
尚有——應憐。
莫向——何妨。
那知——從此。
時有——更無。
何處——此間。
權借——欲憑。
常用虛實對。
a: 先虛後實。
一自——終教。
一去——獨留。
一從——幾度。
任是——不隨。
徒令——終見。
但得——即是。
可知——足資。
既定——篤信。
誰將——鋪就。
應憐---欲渡。
似聽——幾度。
幸有——但無。
不因——那得。
誰知——又到。
莫道——自有。
但期——愧然。
安得——招來。
但見——不知。
肯於——不堪。
昔曾——自可。
縱是——從知。
每羨——定看。
莫為——合將。
若非——會向。
似聞——恐是。
自顧——空知。
試問——別意。
安能——願借。
欲試——驚看。
但恨——喜看。
但留——換得。
縱然——依舊。
料得——莫是。
誰將——知儂。
b: 先實後虛。
暗隨——一任。
周覽——猶存。
我亦——曾效。
借問——總為。
億昔——誰復。
寄語——莫因。
自謂——安知。
還似——何如。
不懼——何辭。
他年——莫望。
剛被——卻教。
8樓：格仔農
上聯：晨露洗路山山綠。
下聯：秋風拂楓葉葉紅。
上聯：一山黃葉喚秋風，怎麼對下聯？
9樓：青山不老
對孝高句：半嶺旅困紅花迎凜冽。
出句巧鎮尺：一山黃葉換秋風。
10樓：淺墨草萱繪人生
上聯：千里清霜招夜雨。
下聯：一山黃葉喚秋風。
求下聯:落葉辭秋何處去?
11樓：雲上雨裳
上聯賣謹舉：落葉辭秋中碧何處去晌陪。
下聯：化作春泥更護花。
12樓：油麥菜
陷泥歷煉更冬赴。
配圖自攝首答閉者裂舉雀。
秋收收秋秋難收，求下聯
13樓：淺墨草萱繪人生
上聯：春釀釀春春易釀。
下聯：秋收收秋秋難收。
對聯禁忌之合掌：
合掌是指一副對聯中，同比或上下比同時出現詞義相似、相近、雷同，也就是意思重複的字、詞。
合掌 即是上下聯內容重複，或上下聯各元素內容重複，出句和對句僅是文學形式上的詞性相對，其內容實為一物，不是相對，而是類同。
合掌」的原意是指上下聯風格一致、意思一致，上下聯看不出多少區別。但僅僅一兩個字詞意義雷同，那並不一定是合掌。
之所以會存在合掌這一說法，其目的是為了要使聯意更鮮明，表達的意思更寬廣，要做到上下聯儘量有所區別，但不是因為一兩個字詞的重疊，就視為大忌諱。對於一些特定場景的聯來說，是需要通過上下聯的重複強調，來突出其中深意的，如果把這些字詞替換掉，意思反而沒那麼鮮明，畢竟，對聯最重要的還是內容，不是形式。
絕不能就一兩字相同來確定是否合掌，而是要根據上下聯是否有不同的側重點或風格，來予以評定。寫聯時，就可以通過變化角度、變換風格、變化側重點等來避免合掌的出現。
不要讓所謂的合掌束縛了手腳和靈感，規矩一多了，畏首畏尾，反而寫不出好對聯來了。作聯時可以注意一下是否合掌，但千萬不要因為顧及它的存在，就啥都不敢寫了；或者寫來寫去，因為怕犯忌，只在乙個風花雪月內的小範圍裡轉圈，不敢跳出來，那才真是得不償失。
14樓：老
問題：秋收收秋秋難收，求下聯。
收」為平聲，應該是下聯。
上聯：春種種春春易種；
下聯：秋收收秋秋難收。
上聯：夏雨雨夏夏覆雨；
下聯：秋收收秋秋難收。
15樓：格仔農
上聯：紅葉葉紅紅滿葉。
下聯：秋收收秋秋難收。
16樓：青山不老
對句：夏至至夏夏復夏
出句：秋收收秋秋難收。
秋風妙筆誰能畫下聯
17樓：ysa教育培訓小助手
秋風妙筆誰能畫下聯：楓葉真心我可文。
對聯，又稱楹聯或者對子，是中華民族的文化瑰寶。在漫長的歷史長河中，它往往成為古代文人騷客們比試、爭鬥的焦點工具。雖然現代對聯已經隨著傳統文化的衰弱而日漸式微，但其深厚的文化底蘊及其嚴格的對稱美仍然吸引著無數人的關注。
作對聯要點。
一、字數相等。這是對對聯的最基本要求，只有字賀衝數相等，才能保持對聯格式的工整，這是保持對碼襪聯對稱的前提條件。
二、斷句一致。對禪模殲聯是由上下兩聯組成，每一聯有若干字或若干片語成。在對對聯過程中一定要注意上聯的乙個字對應下聯的乙個字，下聯的乙個詞對應下聯的乙個詞。
切不可中間斷句不一致，使上下語句支離破碎。
三、詞性相對。指的是上下聯相同位置對應的字或者詞語具有相同的字性，即名詞對應名詞，動詞對應動詞，副詞對應副詞，形容詞對應形容詞。這裡需要注意的是有些詞可能在具體語境中有不同的詞性，切不可混為一談。
四、語義相關。指的是上下兩聯整條語句表達的含義應該相關，這裡的相關既可以語義相同，也可以完全相反。例如「風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心＂，這幅對聯採用的就是相同的語義。
再如」琴瑟琵琶八大王王王在在上，魑魅魍魎四小鬼鬼鬼犯邊「，這副對聯採用的就是相反的語義。
五、平仄相合。平仄最簡單體現是最後乙個詞，即上聯最後乙個字用仄聲，下聯最後乙個字最好用平聲，這樣讀起來才能抑揚頓挫。例如我們常聽到的」福如東海，壽比南山「，這裡只講了對稱，而忽略了平仄，略顯單調。
但如果改成」福如東海至，壽比南山齊「，讀起來不僅更加優美，而且語義更豐富。
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