1樓:珊瑚海
站在bai家長的角度去想呢:讓我du們的孩子能娛樂教學的zhi去上dao幼兒園。1.
讓小朋友回建立很好的運動樂趣2.安全答的體育活動放在首位3.有賽制有規則的去安排,讓小孩從小就有規則,有原則的去玩,去學習。
3.是我認為最重要的一點,就是孩子能很開心的融入進去,不去攀比名次,有乙個團結互助的集體隊伍裡。友誼第一,比賽第二!
如何有效開展幼兒園戶外體育活動
2樓:du知道君
一、建立健全幼兒園區域體育活動的安全管理制度
幼兒期的生長發育十分迅速但未完善,幼兒的可塑性很強但知識經驗匱乏,幼兒的活動願望強烈但自我保護意識薄弱,幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害,幼兒生命的健康存在又是從事其他一切學習活動的必要前提。因此,建立健全幼兒體育活動的安全管理制度是重要保障。
我縣的西城幼兒園在開展戶外區域體育活動方面就建立了相應的制度,比如:幼兒園活動場地的管理制度:幼兒園對幼兒活動的場地、器械做到每週定期檢查,活動前檢查隨時排除安全隱患;提供給幼兒活動的器械保證安全、無毒、便於清洗消毒,確保幼兒身心安全;教師安全技能學習制度:
幼兒園定期組織教師學習幼兒健康教育理論,增強教師的安全意識,培養教師的安全教育技能,幼兒活動時教師要保護好幼兒的安全,做到眼觀六路耳聽八方,避免不安全因素的發生。幼兒自我保護能力培養制度:幼兒園要對幼兒進行初步的、最基本的安全指導和教育,通過各種途徑訓練幼兒的體能,適時地教給他們自我保護的方法,從而增強他們的應變能力和自我防範意識,幫助他們提高自我保護能力。
二、創設相應的區域體育活動環境和投放合理的體育器械
區域活動的教育功能,主要是通過區域活動的環境創設和活動材料的投放來實現的。為了保障區域體育活動的有效性,創設相應的區域體育活動環境和合理投放器械是十分重要的。
(一)幼兒園戶外區域體育活動環境的創設
開展活動前要對本園運動區域的設定進行統一布局,合理規劃巧妙地利用科學合理地設定,周邊環境與運動區域要有機結合,按照不同的動作進行分割槽,比如,西城幼兒園就將活動區劃分為走跑區、跳躍區、攀登區、投擲區、鑽爬區。也可以根據場地和活動的需要增加平衡區、球類區、綜合活動區等,還可以按不同的器械分割槽,如大型玩具區、小型玩具區、手頭玩具區等。既要有活動量較大的區域,也要有活動量較小的區域,既有發展上肢動作的區域,也要有發展下肢運動的區域,既有發展基本動作的區域,也有發展綜合運動技能的區域,使內容涵蓋:
走、跑、跳、鑽爬、翻滾、平衡、攀登、投擲等基本動作的發展。各區域應具有明顯的標誌和確定的活動範圍,各區域之間應保持一定的距離,以使區域的分布更為明顯。這既便於幼兒選擇區域,也便於幼兒在換區活動時作適當的身體調整。
3樓:匿名使用者
《幼兒園教育指導綱要》指出幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利,尊重幼兒身心發展的規律和學習特點,以遊戲為基本活動,保教並重,關注個別差異,促進每個幼兒富有個性的發展。戶外是乙個開闊的天地,也是一本很好的教科書。
1、創設良好的活動環境,激發孩子的興趣,滿足孩子的實際需要2、在形式多樣的遊戲活動中要注重科學化與興趣化3、要關注個體差異,做活動的引導者和孩子的遊戲夥伴4、啟發幼兒想出多種玩法
5、給孩子更多自由的空間
6、在戶外遊戲活動中加強安全教育、增強幼兒自我保護意識7、鼓勵和評價
總之,只要聯絡本園的實際情況和孩子的特點並積極創設條件來開展戶外遊戲活動,充分發揮戶外遊戲活動相對自由、自主、輕鬆愉快等優勢,在遊戲活動中善於發現、引導和幫助幼兒,讓幼兒自主遊戲,在遊戲中發現、探索遊戲的多種玩法。教師可在活動中適當加以引導,讓孩子們獲得成功的經驗和產生愉快的情感體驗,提高興趣,激發幼兒的學習主動性,積極去觀察、思維、探索、創造,孩子就能在積極主動的活動中,得到全面發展;也使孩子們的童心能夠在愛的藍天下自由翱翔,讓孩子更好的接觸戶外自然,體驗戶外活動的樂趣。
4樓:悽慘一生丨
既要適宜、多樣的活動器械可以吸引幼兒主動參
與,又要將富有情節的角色遊戲可以使幼兒融入活動中,比如使用一些體育器材,器材可以引發幼兒進行體育活動的願望與構想,並產生相應的行為和活動,器械引起的操作形式越多,幼兒在活動中表現出來主動性和積極性越高,得到的身體鍛鍊越全面。其次就是可以將機械的模仿訓練轉化成富有一定情節的集體遊戲。
如何有效地開展體育活動促進幼兒
5樓:匿名使用者
一、內容上打破傳統,讓孩子在挑戰中獲得自信
社會在發展,孩子們也不例外,傳統的幼兒體育教學內容已遠遠不能適應現在的孩子們,如果還用傳統的要求來教育孩子,是不行的。我們要打破傳統,敢於突破,改變和提高要求,讓孩子面臨新的挑戰,在不斷戰勝新的挑戰的過程中使幼兒身心得到全面的發展,這也是幼兒體育的目標所在。
心理學研究表明:只有適度的要求才能有效地促進幼兒的發展,要求過高或過低都不行。在教育實踐中,我們發現幼兒普通對有一定難度的活動較感興趣。
由此可見,孩子們具有冒險的天性,而較為普遍的現象是:對幼兒的要求缺乏難度,幼兒不必費太多的努力就可以達到。原因有二:
一是教師忽略了幼兒的發展,不能了解幼兒的實際能力和水平,沒有挖掘幼兒的潛能,仍以老標準衡量和要求孩子;二是教師不敢增加難度。有的教師知道要增加難度,但因為怕一旦增加難度,幼兒容易產生危險,所以最終放棄了這種想法。這樣,幼兒的能力得不到充分的發展,更可惜得是,錯過了培養幼兒意志力和心理承受能力的機會。
二、自由活動中突出幼兒的主體性
許多研究表明,體育活動中的戶外自選活動、幼兒混齡主題區域活動和室內表現性、創造性的身體活動更有利於幼兒主體性的培養。因為在這些活動中能給每位幼兒有自由表現和創造的機會,促使其主體性培養得到最大程度的保證
三、 體育實施途徑上強調與家庭、社群合作
目前我國許多幼兒園開展了親子活動,教育者可以借助這樣的契機,通過直觀的宣傳、諮詢、座談等,讓家長認識到如何豐富幼兒的生活,又有利於孩子的健康成長,開展適合家長與幼兒共同合作的體育活動專案。
另外,幼兒園可以擴大與社群合作,開展一些在社群內進行的體育活動。如遊戲、競賽等,這不但豐富了體育活動的內容,更擴大了孩子社會交往的空間。另外,平時還可以通過調查問卷調查一些家長在幼兒體育活動方面的實施情況,提高家長對體育活動的重要性的認識,讓家長和教師攜手共同合作,使體育活動更加有效地開展起來。
四、體育活動中注重促進幼兒良好心理發展
幼兒體育的總目標是:以幼兒健康發展為中心,促進幼兒身心和諧發展。因此,教師在增強幼兒體質的同時應該注意到幼兒心理的發展,充分發揮體育功能的多元性。
心理是人腦對客觀現實的反映,動作的發展可以使幼兒獲得大量的刺激,從而促進大腦技能的完善,為各種心理品質的形成奠定基礎。
總之,我們應該積極開展體育活動,在鍛鍊幼兒身體的同時,有效促進幼兒健康心理的形成。調動一切可能的因素,使體育內涵得到豐富和發展,適應時代的需求.
**如何有效開展幼兒園體育教學活動
6樓:大海讓
可以用國學教育為切入點,開展國學特色課程,以中國的琴棋書畫,四書五經為課程,體育加入幼兒武術、中國太極等,培養孩子的文化素質和愛國情懷。漢字宮教育:以國學教育為特色,堅持「國學教育開啟孩子一生的智慧型」為教育理念
怎樣開展幼兒園教研活動怎樣開展幼兒園教研活動
首先在學期初要制定明確 詳細的教研計畫，然後根據教 研時間和計畫按部就班地實施就可以了。教研計畫要包括本學期所要開展的全部活動 聽課活動 比賽活動 學習活動 家園共育活動等等 各位任課教師暢所欲言，相互學習，把在教育教學中出現的問題一起交流溝通。幼兒園不做教研是不長久 不深入的。想讓幼兒園有效的組織...
幼兒園安全活動方案，幼兒園安全教育活動實施方案
幼兒園安全教育活動實施方案 為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預先準備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是我為大家整理的幼兒園安全教育活動實施方案，歡迎大家分享。一 活動目的 通過開展 幼兒園安全教育 系列活動，...
幼兒園如何開展詩歌教學的教研記錄
你可以先用幾天時間來觀察一下各班老師的專業能力和各班出現的一些問題，然後在對症下藥，如果全園老師的專業能力不足，那就先從最基本的補起，如果專業能力夠了，那就從實際工作中出現的問題來教研，比如普遍每個班都存在的孩子某個時間段的行為習慣問題，而老師們又沒有找到有效的方法來解決的，就可以在教研活動上大家一...