1樓:超級単子
在幼兒來園美術教學中我們
源經常會看到一bai些以灌輸為主的du教學模式,幼兒依葫蘆zhi畫瓢,模仿老師範畫dao。老師則較注重技能的培養,如注意物體的外部形狀、色彩的搭配,畫面的空間安排;評價幼兒作品的好壞也僅以「像不像」為唯一標準。這樣,幼兒在繪畫時努力按照老師的要求,抑制了自我表現力,扼殺了幼兒潛在的創造意識。
在活動中,教師常常會走極端。要麼「以結果為重,以學技能技巧為主」,要麼「以發展想象為重,以放任自由為主」。教師如何在模仿學習和鼓勵創新兩者中找到乙個最佳的「合適點」,如何在教學中掌握 「合適的尺度」,是值得我們教師深思的。
**如何有效開展幼兒園美術教育
2樓:匿名使用者
一、創設情境,激發幼兒自主學習美術的興趣。
情境教學能把概念具體化,直觀化、趣味化,能使幼兒的認識與情感相結合,使孩子融入到情境之中,更利於孩子學習美術。
1、故事啟迪,創設想象情境。
俗話說:「興趣是最好的老師。」幼兒愛聽故事,老師可以借助故事的魅力激發幼兒學習的興趣,使他們在輕鬆愉快的氣氛中學習知識,感悟道理。
幼兒從富有情趣的故事之中,有事可想,有事可明,有事可認,為幼兒自主學習提供了條件。
2、設疑啟智,創設問題情境。
開啟益智之門,就要為幼兒創造乙個幼兒感興趣的問題情境。思維的啟動,無不被問題所誘發,沒有問題就沒有緊張的思維活動。在美術活動中,為幼兒創設問題情境,幼兒帶著問題會去發現,去**、去創造,從而激發自己的思維。
使幼兒主動地獲取美術知識,創造性地作畫,使其作品具有自己獨特的一面,使其不斷進步。
二、重視幼兒作品的評價
在日常的教學活動中,孩子需要老師的鼓勵、讚美,在美術活動中也不例外。教師評價幼兒的美術作品應多以讚美為主,教師對幼兒作品評價的態度、標準往往直接影響幼兒參與美術活動的興趣和積極性,影響幼兒對美術作品的態度,對美的鑑賞能力。對幼兒作品的評價主要體現在兩面方面,一方面:
適合幼兒的年齡特點,具有創造性、富有童趣。一幅好的幼兒作品充分體現幼兒的生活、學習等各方面情感,以及幼兒特有的思維特點,這是評價幼兒作品的重要方面;另一方面,具有一定的藝術性,如線條有力、連貫,圖形、形象清晰完整,畫面飽滿、均衡,色彩明顯、飽滿,內容豐富充實。在評價的組織形式是靈活多樣的,有展覽作品。
可以師生互評作品的優點,間接地以鼓勵的方式提出缺點,促進其不斷進步。教師直接進行評價;幼兒互相評價;幼兒對自己的畫進行自評;邊遊戲邊評價等形式。通過評價和談話,提高幼兒對美術作品的鑑賞能力,發展幼兒的語言表達力和社會交往能力。
教師評價幼兒作品的語言要正確恰當,從不同的角度形象生動地去分析作品,以幫助幼兒樹立繪畫的自信心,增強對繪畫的興趣及積極性,使幼兒對作品的理解能力和欣賞能力不斷提高。
三、給兒童創造乙個良好的藝術氛圍
積極創造好藝術氛圍,能誘發兒童們繪畫積極性,是促進兒童主動學習,思維翅膀,描述世界的重要手段。
1、給兒童們提供乙個良好的空間。給孩子們乙個天地,兒童作畫時,可能在用顏料或用筆方面,有很多地方不如成年人那麼乾淨,那麼利爽。對此,我們應該開始在旁邊說好東西的放法和怎樣使用以及注意事項,積極去支援幫助他們解決這些問題,讓他們知道怎樣就能避免以上這些問題,積極培養鼓勵他們養成良好繪畫習慣。
和講衛生愛整潔的好習慣。
2、給兒童提供乙個良好的物質條件。盡可能做到家長,老師學校、家庭同步進行營造乙個有利於提高兒童藝術發展的條件,為他們做好物質上的準備,保證他們在思想上的更新,和實踐的同步到位。
3、給兒童提供乙個良好的藝術環境,這應該作為審美教育的視窗,它是營造少兒身心健康發展的教育氛圍。如藝術畫像,主題板報,兒童的優秀習作等,名人簡歷、名畫等,美術知識等。這些應以兒童心理、生理發展的特點為標準。
用這些藝術的魅力等能促使兒童對更高藝術境界的嚮往和追求,俗話說;環境造就人才,良好環境能陶冶兒童的美術情操。
四、在各種生活中,不斷激發和培養兒童的繪畫激情。
在組織的很多美術活動當中,我們應該鼓勵和支援小孩子們積極參與,讓他們這些活動中不斷成長,增強自信心,使他們敢於參加各種活動,敢於展示自己,讓他們為學畫畫而感到自豪。
1、善於抓住契機,激發他們繪畫熱情。利用小朋友過生日等,讓孩子們畫一幅畫,訂成一本書送給過生日的孩子,孩子們會感到非常有成就感。利用國慶節、教師節等節日,把自己製作的紀念卡和賀年卡送給他們的老師、父母、好朋友等,為了表示慎重,家長和老師可以找乙個時機和場合上幫助他們一起完成這件事。
使他們在這些活動中得到學習。
2、鼓勵支援他們積極踴躍投繪畫稿,本學期我班幼兒縣教育局主辦的新苗大賽、全國的美術比賽,獲得了較好的成績。他們都很興奮,很自豪,自己的作品得到了肯定,使他們把繁重的學習當作一種樂趣,從內心感到興奮,從而產生內部的推動力。促進他們繪畫技能的提高,增強他們競爭意識,使他們繪畫興趣在生活中經久不退。
在活動中成長,在強烈求知慾下逐步形成繪畫優勢和特長。
綜上所述,在幼兒園美術活動中,培養兒童的繪畫興趣,是一項艱苦持久的工作,還需要我們在實踐中進一步的摸索和**。
如何有效開展幼兒園晨間活動
一 器具材料投放多樣化 1.廢物再利用，創意無限。廢報紙 舊紙箱 塑膠袋 碎布 木夾子等一些廢舊物品，都能在晨間鍛鍊中發揮它的價值。如 用舊紙盒製作的 大鞋 大班孩子可練習平衡走，也可兩人或多人合作前進走 用舊紙盒拆開連線成長長的 坦克 孩子可以在坦克中鑽爬。2.民間材料，傳承創新。我園地處農村，家...
怎樣開展幼兒園教研活動怎樣開展幼兒園教研活動
首先在學期初要制定明確 詳細的教研計畫，然後根據教 研時間和計畫按部就班地實施就可以了。教研計畫要包括本學期所要開展的全部活動 聽課活動 比賽活動 學習活動 家園共育活動等等 各位任課教師暢所欲言，相互學習，把在教育教學中出現的問題一起交流溝通。幼兒園不做教研是不長久 不深入的。想讓幼兒園有效的組織...
幼兒園如何開展詩歌教學的教研記錄
你可以先用幾天時間來觀察一下各班老師的專業能力和各班出現的一些問題，然後在對症下藥，如果全園老師的專業能力不足，那就先從最基本的補起，如果專業能力夠了，那就從實際工作中出現的問題來教研，比如普遍每個班都存在的孩子某個時間段的行為習慣問題，而老師們又沒有找到有效的方法來解決的，就可以在教研活動上大家一...