1樓:寬粉_謗
手越用越巧,腦越用越靈。 給分
2樓:野
家具記錄nvkade
3樓:匿名使用者
手越用越巧,腦越用越靈
諺語「拳不離手」的下一句是什麼?
4樓:匿名使用者
拳不離手,曲不離口
解釋:練武的人應該經常練,唱歌的人應該經常唱。比喻只有勤學苦練,才能使功夫純熟。
出處:林雨《刀尖》:「拳不離手,曲不離口,當戰士的離不開刺刀手榴彈。」
示例:我們學習上要做到~。
5樓:薄綺晴弭畫
1.拳不離手
的下一句就是曲不離口,拳不離手,曲不離口。
2.釋義為習武的人應該經常練習,唱歌的人應該經常唱。比喻只有勤學苦練,才能使功夫純熟。
3.成語出處:
林雨《刀尖》:「拳不離手,曲不離口。」
4.成語示例:
示例一:
我們只有「拳不離手,曲不離口」才能使功夫純熟。
示例二:
只有做到「拳不離手,曲不離口」,在學習過程中學到的能力才能夠化為自己的內力。
5.此俗語後被編入古今賢文(勸學篇):
木逢春猶再發,人無兩度再少年。不患老而無成,只怕幼兒不學。長江後浪推前浪,世上今人勝古人。
若使年華虛度過,到老空留後悔心。有志不在年高,無志空長百歲。少壯不努力,老大徒傷悲。
好好學習,天天向上。堅持不懈,久煉成鋼。三百六十行,行行出狀元。
冰生於水而寒於水,青出於藍而勝於藍。書到用時方恨少,事非經過不知難。
身怕不動,腦怕不用。手越用越巧,腦越用越靈。三天打魚,兩天曬網,三心二意,一事無成。
一日練,一日功,一日不練十日空。拳不離手,曲不離口。刀不磨要生鏽,人不學要落後。
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。師傅領進門,修行在自身。熟能生巧,業精於勤。
6樓:翼飛
拳不離手 曲不離口解釋為 習武的人應該經常練習,唱歌的人應該經常唱。比喻只有勤學苦練,才能使功夫純熟。
7樓:匿名使用者
拳不離手的下一句是「曲不離口」
8樓:大波兒小妹妹
拳不離手。手不離口。反過來的意思。
9樓:莫一哉
拳不離手,曲不離口。
10樓:墩的火炬
拳不離手 (quán bù lí shǒu)
解釋:拳:拳術。練武的人應該經常練。比喻勤學苦練,長期堅持。
出處:清·無名氏《說呼全傳》第七回:「果真拳不離手,待我歇息片時再舞。」
拳不離手,曲不離口 (quán bù lí shǒu,qǔ bù lí kǒu)
解釋:練武的人應該經常練,唱歌的人應該經常唱。比喻只有勤學苦練,才能使功夫純熟。
出處:林雨《刀尖》:「拳不離手,曲不離口,當戰士的離不開刺刀手榴彈。」
示例:我們學習上要做到~。
11樓:雙頭犬
:不含糊回家結婚呵呵哈哈哈哈哈哈哈急急急哭哈哈哈哈你姑姑很成功呼呼呼剛剛幾i
「好好學習,天天向上」下一句是什麼?
12樓:何緒堯
沒有下一句
「好好學習,天天向上」是***對少年兒童的題詞。
詞語資訊
在新中國成立之前,***曾經多次就兒童事業題詞,發出倡導。2023年4月,***為紀念當時的兒童節這樣題詞:兒童們團結起來,學習做新中國的新主人。
新中國成立前夕的2023年9月,北京出版《中國兒童》(現名《中國少年兒童報》)創刊號,***題詞:好好學習。
為了讓新中國的廣大少年兒童受到更好的教育,能夠更健康地成長,***於2023年9月29日在他親自主持制定的《中國人民政治協商會議共同綱領》中指出:「人民**應有計畫有步驟地改革舊的教育制度、教學內容和教學方法。」2023年,***為《人民教育》創刊號題詞:
「恢復和發展人民教育是當前重要任務之一。」
這一年的6月1日,我國將6月1日國際兒童節確定為新中國兒童節,體現了***等**領導對少年兒童的關心,體現了人民**關心兒童的未來、保護兒童的合法權益。***欣然揮毫為《人民**》題詞:「慶祝兒童節。
」「好好學習,天天向上」的由來
***早期題寫的「好好學習」和「天天向上」是分開的,而且題寫「好好學習」多於「天天向上」。新中國成立前,陝甘寧邊區沿襲國民**2023年起實行的4月4日為兒童節的規定。2023年兒童節時,***特地題詞「天天向上」,發表在當年4月12日延安《新中華報》上。
新中國成立前夕的2023年9月,《中國兒童》雜誌在北平創刊,***題詞「好好學習」。據***的侄女周秉德回憶,2023年住進中南海不久,***就為她題寫過「好好學習」。2023年11月5日,《中國少年報》創刊,***也題詞「好好學習」。
值得一提的是,2023年5月,***曾贈送給中直育英小學「好好學習,好好學習」的題詞,作為向六一兒童節獻禮的禮物。根據當時教職員工的細緻回憶以及包括筆者在內的育英校友會同仁的論證,***題寫「好好學習,好好學習」的經過應該是這樣的:2023年5月,學校領導對老師們說,六一國際兒童節快要到了,學校號召全校同學以實際行動向節日獻禮。
中直育英小學最高年級五(2)班高而恮老師傳達了學校的決定,在班會上做了動員,希望每個人都行動起來,可以同學們自己製作,也可以結合成小組共同製作,還可以請家長幫助,但是一定不要花錢,不然就失去了意義。星期六下午,住校的同學紛紛回家度週末。李訥同學回到家裡,和***主席談起向六一兒童節獻禮的事,***很高興,題寫了條幅。
育英小學每週一早上的第一節課是週會。先是校領導通過廣播布置全校工作,然後班主任主持自己的班會。
高老師很自然地問起大家向節日獻禮做得怎樣了。李訥同學說:我讓爸爸寫了幾個字。
同時拿出了一張條幅,交給班主任。高老師把紙,全班同學都看見上面寫著「好好學習,好好學習」8個字。高而恮老師清楚地記得***手書宣紙的尺寸是35cm×11cm。
全班同學為得到***的題詞而異常興奮,七嘴八舌地議論起該怎麼辦。高老師說:「應該做乙個鏡框把它鑲起來保護好,而且要高高地懸掛起來,讓我們天天都能看到它。
」這個提議得到全班同學的一致擁護,大家顧不得正在上課,簇擁著高老師走出教室找到教勞作課的潘仲賢老師,請求他精心製作乙個玻璃鏡框。潘老師當然也是激動不已,格外用心。下課了,潘老師的玻璃鏡框也做好了。
同學們像過節一樣,興高采烈地舉著鑲嵌著***題詞的鏡框,湧向韓作黎校長的辦公室。韓校長代表校領導收下了這個珍貴的禮物。後來這個相框高高懸掛在校部外大廳的牆上。
那麼,傳遍全國、影響深遠的***主席題詞「好好學習,天天向上」是怎樣誕生的呢?
2023年5月3日下午,在蘇州市金閶小學,因為學校老師政治學習,學生放假。8歲的陳永康正與同學在學校外邊玩耍。乙個打扮入時的青年拿出一包糖給他吃,又給他一些錢和一包黃粉,說是精製的麵粉,要他放到老師的辦公桌上。
陳永康想起老師曾多次講過,剛剛解放,天下還不太平,面前的人鬼鬼祟祟,肯定不是好人,便假意答應帶他一起去。迎面走來巡邏的解放軍,他一下子抱住青年的腿大聲喊道:「解放軍叔叔,快來抓壞蛋。
」青年急於逃跑,用拳頭猛打陳永康的頭和臉。他鮮血直流,仍然死不放手。解放軍迅速趕到**了青年,並將受傷的陳永康送往醫院。
事後查驗那包黃粉是炸藥,證明青年是乙個特務。陳永康的英雄事蹟在當地迅速傳開。5月9日,蘇州市人民**授予他「革命小英雄」的光榮稱號。
***獲悉小學生陳永康抓特務被打傷的事蹟後,親筆題詞「好好學習,天天向上」,製成錦旗贈給陳永康小朋友。5月28日,第46期《革大改造報》發表了這個題詞。這是關於「好好學習,天天向上」題詞最早的公開報道。
同年9月底,***接見安徽省參加國慶觀禮的代表團,成員中有渡江小英雄馬三姐。那時她才15歲,排行老三,她就是電影《渡江偵察記》中女英雄劉四姐的原型。***親切地對她說:
「你姓馬,我姓毛,你就叫馬毛姐吧。」小英雄激動地向***深深鞠了一躬。接著***關切地問她念書情況,還送她乙個精美的筆記本,在扉頁上題詞「好好學習,天天向上」。
這是這一題詞的第二次公開報道。
2023年,中直育英同學會編輯的《在育英,我們走過童年》問世。其中第二篇文章是丁力老師撰寫的《師生之間》。文章在第二節中首次披露,2023年至2023年間,***主席曾經為李訥同學題寫過乙個「好好學習,天天向上」的條幅,原件在丁老師手中儲存了大約一年,後被上級單位收走。
如果把丁力老師為李訥同學儲存的題詞也算進去,***主席題寫「好好學習,天天向上」就有三次。由此可以得出結論,***主席是2023年至2023年5月之間把「好好學習」和「天天向上」融合在一起的。丁力老師文章證明這個融合比兩次公開報道的更早,但是融合並不等於定型。
因為以後***主席又兩次題寫過「好好學習」。
「好好學習,天天向上」公開報道以後,每年國慶節和勞動節舉行盛大群眾遊行,少年兒童方陣都以***贈送陳永康錦旗上寫的「好好學習,天天向上」作前導成為慣例。***主席在天安門城樓上對他們揮手致意,「好好學習,天天向上」這個融合也就固定下來。
參考資料人民網--「好好學習,天天向上」的由來
13樓:紫陌淺夏魚
好好學習,天天向上 。
諄諄教導,句句在心 。
好好學習,天天向上 。
孜孜追求,年年有成。
好好學習,天天向上 。
殷殷修行 般般放下。
好好學習,天天向上
殷殷修業, 步步高公升。
2023年5月3日,在全國轟轟烈烈的反特務風潮中,江蘇省蘇州古城閶門外的金閶小學學生陳永康,人小警惕高,面對利誘,他勇敢地配合解放軍逮住企圖炸毀學校的特務,並因此負傷。事蹟傳到了北京,***欣然題詞:「好好學習、天天向上」,並派人製成了錦旗贈送給陳永康。
14樓:匿名使用者
這句話的原始出處來自:唐代韓愈的《古今賢文·勸學篇》
枯木逢春猶再發,人無兩度再少年。不患老而無成,只怕幼兒不學。長江後浪推前浪,世上今人勝古人。
若使年華虛度過,到老空留後悔心。有志不在年高,無志空長百歲。少壯不努力,老大徒傷悲。
好好學習,天天向上。堅持不懈,久煉成鋼。三百六十行,行行出狀元。
冰生於水而寒於水,青出於藍而勝於藍。書到用時方恨少,事非經過不知難。
身怕不動,腦怕不用。手越用越巧,腦越用越靈。三天打魚,兩天曬網,三心二意,一事無成。
一日練,一日功,一日不練十日空。拳不離手,曲不離口。刀不磨要生鏽,人不學要落後。
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。師傅領進門,修行在自身。熟能生巧,業精於勤。
諺語既往不咎,的下一句是什麼
好像沒這個諺語吧。既往不咎的出處 先秦 孔子 論語 八佾 成事不內說,遂事不諫,既往容不咎。子曰 成事不說,遂事不諫,既往不咎。意思是事情已經成功,就不要再去解釋了 事情已經做到,就不要再去勸止了 事情已經過去,就不要再追究了 文學學習的好處?5 當然是提高文學素養了,中國古典文學中有許多關於禮的論...
諺語「人多力量大」的下一句是什麼
人多力量大的下一句是 柴多火焰高 後句比喻。比喻集體的力量是很大的。周立波 山鄉巨變 續篇 一切工夫，三天全都完了。幫忙的人只喝了幾桶涼茶。王菊生這回深深感動了，也真正地認識了集體的力量。真是人多力量大，柴多火焰高 他堂客也說。擴充套件資料相似諺語1 眾人種樹樹成林，大家栽花花才香。2 眾人一條心，...
學而時習之的下一句是什麼學而時習之，下一句是什麼？
學而時習之，不亦說乎 釋義 學習過後時常地複習它，不也很愉快嗎？學 繁體字為 學 造字意象表示屋內士子雙手捧著 爻 表示 易經 在讀書 辨識 和參悟中。廣韻 解釋 學，識也。說文 解釋 學，覺悟也。當代，人們普遍將古代 的 學 等同於現代的 學習 即表示 從閱讀 聽講 研究 實踐中獲得知識或技能。而...