1樓:匿名使用者
書中自有**屋,書中自有顏如玉,我送給你——財富。
2樓:臭臭
朋友 失敗乃成功之母 。 慢慢努力生活就會很美好充實的
3樓:匿名使用者
業精於勤荒於嬉,形成於師毀於隨。
捐書給山區孩子 並在書上寫寄語
4樓:匿名使用者
祝小朋友們開心快樂,學習進步。希望我們能夠成為好朋友。
捐書時對小朋友們說的愛心寄語
5樓:鬱陌歌丶
我想對小朋友們說:
「親愛的小朋友們,高爾基爺爺說過,書是人類進步的階梯。今天,我將這些『階梯』贈送給你們,願你們因讀書而進步!」
團隊【書情雅緻】為您解答;
滿意請採納!
捐贈一本書,贈言怎麼寫?
6樓:匿名使用者
希望這本能夠為你的生活帶去一絲色彩
7樓:風和日麗
***慧存。
落款(你大名)
學校舉行圖書捐贈活動,並要求在書的扉頁上寫一段贈言送給讀者,如果你想捐贈《繁星 春水》請寫一
8樓:荒廢的虛無
這本書會讓你看到冰心奶奶所營造的愛的海洋。真愛的偉大、童真的純潔、自然的美好,會讓你微笑地面對未來。
送給災區小朋友一本書書上可以寫什麼贈言
9樓:手機使用者
這是我送給你的書,這個以前是我喜愛的書今天送給你,希望對你以後有幫助
寫一篇給貧困山區孩子的寄語50字左右
10樓:曉龍修理
1、結識新的朋友,開始新的旅程,邁進新的步伐,創造新的奇蹟,設立新的目標,迎接新的未來,願你學業有成。
2、乙個人只要體驗一次成功的歡樂,勝利的欣慰,即使是乙個小小的成績,也會激發起奮鬥的志趣,祝你平安幸福,前程似錦。希望我的祝福能護佑你終身,我親愛的朋友!
3、我希望你用自己靈巧的手,描畫出一幅又一幅美麗的圖畫。更希望你用自己的筆,書寫著乙個又乙個生動的故事。
4、即使面對最猛烈的暴風雨,我們也要昂首挺胸。可愛的孩子,但願你成長的每乙個驛站,都有母愛般關愛的情懷。很多失敗不是因為能力有限,而是因為沒有堅持到底。
5、祝你健康快樂地成長,擁有幸福美滿的人生!希望你身體強壯,快快長大,越長越可愛哦。任何困難是安排來錘煉你的使者,反而你要去善待它。
6、路,要一步一步、腳踏實地地往前走,才能獲得成功!現在是努力的時候了,為了你自己的將來,為了你自己的明天,努力吧!希望你在未來的日子裡,堅定必勝的信念,靜觀風生雲起,將廣闊的世界盡收你更廣闊的心中,開創你學業的輝煌與未來人生的精彩。
7、在這個特別的日子裡,我願你的成績越來越好,做好你人生的這一步階梯,將來創造輝煌的未來,祝前程似錦!
11樓:萌萌小橙兒
同享一片藍天,同住乙個地球。貧窮不是我們自怨自艾的藉口,而更應該成為我們奮發向上的理由。沒有充足的財富,我們有勤勞的雙手;沒有豐富的資源,我們有善於發現的眼睛。
我們要始終相信:努力就會有收穫,睜大雙眼,總會發現彩虹。
12樓:匿名使用者
從報上看到了你們可從報上看到了你們渴望讀書的眼神,了解到你們無書可讀的艱難,我多想立刻到山區看看你們呀,親手把圖書送到你們手中,我知道你們和我一樣喜歡讀書,渴望用知識改變命運,但願我捐的書能給你們乙個小小的幫助,我相信你們一定會用堅強的毅力去戰勝困難,相信你們一定能行!加油!
13樓:洋溢妹
親愛的小朋友們:
雖然不能面對面與你們一起擁抱,
但相信從此
無論何時何地
都有一幫牽掛你們的人
「困難是成長的一種動力,窮不可怕,關鍵要有志氣。」
學會接受,學會面對,學會改變,學會成長.
你們一定能改變命運,做自己命運的主人!
願你們平安快樂的成長
14樓:匿名使用者
要學會唱,跳,rap和籃球喲
15樓:豬就是沒頭腦
山區孩子們好,你們雖然沒有書,但我們可以娟給你們一些圖書,讓你們也能讀上好的書,讓你們更加快樂!加油↖(^ω^)↗
16樓:舉手之勞傳奇
相信自己命運是可以改變的,不要哭泣,不要煩惱,一切事情都可以改變,相信自己一能行!
在網上抄作文,和老師說在書上抄的,老師讓把書拿來怎麼辦
哥哥的運動神經不發達,但為了參加桌球比賽,從小學一年級時,他就不斷的積極專努力練球,捨棄很多可以屬遊玩的時間,都投入桌球隊中 在他就讀三年級時,因為太過於疲憊,身體無法負荷,不得以離隊沒有繼續練球。在這段時間中,他捨棄了很多時間休息玩樂,但他得到了許多的好朋友,與隊友們美好的練球回憶,當然還有一些遺...
書上在寫編者的名字的時候都寫按筆畫排序是怎麼排的啊
按姓氏筆畫排名 就是按照姓名的第乙個字的筆畫多少計算,如果第乙個字筆畫相同,則按照第二個字的筆畫多少計算。許多書上的編寫者順序為什麼都要特地署上 按姓氏筆畫排序 會有什麼影響?沒辦法,中國的現狀你是懂得,一本書的編寫明明沒有領導參與編寫,但還是要附內 上一些領導的名字,而 容有些人會認為排名在前的是...
我在群裡發了不該發的，老師讓我寫檢討急需
來自魁樓妙趣橫生的玉蝶 這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重...