1樓:美食的俘虜
要看你自己,如果是拿來玩就沒必需的,而且容易上癮的,學習也基本上作用不大。恐怕玩的因素居多就是,
滿意請採納
學生平板電腦有用嗎
2樓:
平板電腦這個新生物,經歷了市場的洗禮。慢慢地沒有那麼多人去購買了。當時的理想是豐滿的,近幾年的現實卻是骨感的。
要講平板電腦的概念起源應該是微軟的產品,但被普及開來的功勞是蘋果的賈伯斯。一經上市的時候非常受歡迎,但更大的程度那是對喬本人的認可,從而才認可他的產品,卻並不是平板本身的魅力。通過這些年消費市場冷靜下來以後,消費者越來越不認可這一突發奇想的產品。
原因如下:
首先,便攜性不如手機,隨著手機螢幕逐步增加到一定尺寸,各個廠商慢慢地形成一種標準,基本在五寸左右停留。給便攜和效能都找到了乙個很好的平衡。手機肯定是作為必需品而存在。
賈伯斯曾經說過,平板是膝上型電腦、手機之外的一種補充,那麼這個「補充」說明這個產品既是優點也是缺點,不會是主流,當優勢掩蓋不了缺點、弊端的時候,那它必然是個被市場所拋棄的產品。
其次,平板電腦在「使用形式」上並沒有取代膝上型電腦的可能性。我們不從效能上分析平板電腦和膝上型電腦,只從使用形式這個角度上請試想,1、膝上型電腦的使用,需要乙個相對固定的平台來使電腦穩定,然後通過兩隻手對滑鼠、鍵盤進行操作;平板電腦在使用時候必然讓其穩定住再操作,那麼怎樣讓它穩定?那就是乙隻手拿住平板,另乙隻手在螢幕上觸控,本身這種形式就是一種本末倒置的方法,本可以有兩隻手的操作,現在反而變成乙隻手去使用,如何使效率最大化???
2、如果採取支架、配備電磁筆、增加可折疊鍵盤等等其他形式的能使平板電腦固定的方式使用的話,那麼它又與膝上型電腦有何不同呢?
3、膝上型電腦也並不是一成不變、停滯不前的。我們也要用發展的眼光看待它,所以現在有了可拆分、可翻折360度的筆記本、增加了可觸控螢幕、增加了電磁筆等等形式。
手機、常規的膝上型電腦,足可以滿足大多數消費者日常使用,個別企業、專業人士或者特殊人士可選擇變形的膝上型電腦等其他生產或消費工具。
綜上,市場是沒有永久的崇拜者,只有優勝劣汰。消費者所需求的必需品必然留下,從而形成一種標準、規範。突發奇想的所謂創新必然是曇花一現、淘汰出局,多數消費者不再為其買單。
通過近些年***、mp4、上網本、平板電腦等等不少裝置的消失殆盡,這種現象此起彼伏。雖然這些產品不會完全絕跡,但是很難再形成主流必需品。
既然不會成為主流的消費品,那麼消費者只有從自身的需求、和經濟狀況來思考,平板到底是不是自己所需求的?
學生平板電腦對孩子的學習是否真的很有用?
3樓:火星
這就要看怎麼用了,如果好好利用上面的資源,有好處。如果只是天天聽歌看電影玩遊戲的話那就得不償失了。
4樓:王古吉
要看怎麼用,像以前的小霸王學習機,還不是變成了遊戲機
5樓:nancy詩
多會有一點,但是裡面有遊戲什麼的,適量玩就好!!
6樓:斯譽惠銀
要看用利用面資源處
聽歌看電影玩遊戲償失
中學生用學習電腦好還是平板好，中學生買平板好還是筆記本？
米卡米拉卡 您好，知道團隊很高興能為您解答 1 請問您經常使用電腦的環境是 家還是學校還是宿舍？這都需要分析。2 如果您在學校用，還是建議您使用膝上型電腦，原因 存放方便，平板支撐和反光是個問題，筆記本是專業級的處理裝置，平板則多趨向於娛樂，實用性較弱。3 筆記本堅固性較強，平時很少做諸如傾斜，顛覆...
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抵制日貨應該是個人的選擇，每個人依法通過自己的方式表達愛國情感足矣。不過我堅決反對任何組織以任何形式進行抵制日貨的宣傳。第一，從經濟方面來說，政 府抵制日貨沒有可能，民間抵制日貨效果有限，中日兩國沒必要如此折騰兩敗俱傷。第二，最關鍵的，我不認為抵制日貨浪潮是愛國熱情的覺醒，因為我看不到任何理性與法制...
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