1樓:左丘以藍
a試題分析: b、c、d三項均屬名詞作動詞,a項屬名詞作狀語。
下列各句中加點字的用法與其他三項 不同 的一項是(3分) a.君子博學而 日 參省乎己 b.順流而 東
2樓:迷失
b試題分析:詞類活bai用du的判斷,主要看它在句zhi子中的位置,也就是看dao
它處在什麼
版位置上。b項中的「東」權就處在謂語動詞上,所以它就活用作動詞。東,名詞作動詞,東進。
a項的「日」在謂語「參省」之前,又不能作主語,所以它就活用作狀語,每天,天天;c項與「日」活用一樣,句詞作狀語,向西;d項「上」,名詞活用作狀語,向上。
下列句子中而的用法與其他三項不同的一項是( )a學而時習之 b曲肱而枕之 c學而不思則罔 5
3樓:匿名使用者
如果這個題目沒出錯的話,正確答案是:c。
a、c、d、而:連詞,表示並列,而且。b、而:連詞,表轉折,但是;卻。
但是,其中幾個句子中的「而」有人有不同理解,注釋如下:
a、理解2:連詞,表遞進,而且。理解3:連詞,表承接,然後。
c、理解2:連詞,表修飾。「曲肱」是「枕之」的狀語。
d、理解沒有異議,連詞,表並列。
b、理解沒有異議,連詞,表轉折。
下列句子中「其」字用法與其他三項不同的一項是( ) a.其皆出於此乎 b.愛其子,擇...
4樓:小魚榭蠅
a試題分析:a項:副詞,表推測。其餘bcd項都是代詞。
點評:比較文言虛詞意義和用法的異同,考生多注重意義而忽略用法,這極易導致判斷的失誤。因為「意義」是現代人按現代漢語的習慣所作的解釋,同一意義,可以有許多不同的翻譯;而「用法」卻不是這樣,某一虛詞在特定句子中的用法是有語法規則的,它具有穩定性。
所以,文言虛詞的意義是由「用法」產生的,我們在辨析其異同時,應該遵循先「用法」後「意義」的原則,這樣才能化繁為簡,作出準確無誤的辨析。
下列句子沒有詞類活用的一項是 a.君子博學而日參省乎己 b.上食埃土,下飲黃泉 c.假舟楫者,
5樓:手機使用者
da「日」名詞作狀語,每天;b上、下,名詞作狀語,在地上,在地下;c「水」名詞用作動詞
下列句子中加點的字用法不同於其他三項的一項是( ) a.斗折蛇行 b.箕畚運於渤海之尾 c.非能
6樓:賣萌自重
c試題分析:在古漢語中,某些詞在特定的語言環境中又可以靈活運用,臨時改變它的詞性或基本功能,在句中充當其它類詞,詞的這種臨時的靈活運用,就叫做詞類活用。隨著詞性的改變,這個詞又同時具有新的含義。
總的來說,古代漢語中的詞類活用主要有:1.名詞活用為動詞,名詞的使動用法、意動用法、為 動用法。2.動詞的使動用法,動詞活用為名詞。
3.形容詞的使動用法和意動用法。4.數詞活用為動詞,數詞的使動用法。此外 ,名詞用作狀語的現象在古代漢語中也很常見。
在現代漢語中,普通名詞一般不能用作狀語,古今有別。詞類活用是文言文中重要的特殊現象,因此必須了解並學會推斷。否則,會影響對一些句子的理解。
分析可知:c項,「水」,名詞作動詞,游泳;其餘三項是名詞作狀語。
下列句子中師的用法不同於其他三項的一項是
c其他三個都是名詞用法 上面那個人說錯了 笨 a b c中的是學習的意思。d中的是是拜師的意思。所以選d 下列句子中加點的字用法不同於其他三項的一項是 a.斗折蛇行 b.箕畚運於渤海之尾 c.非能 c試題分析 在古漢語中,某些詞在特定的語言環境中又可以靈活運用,臨時改變它的詞性或基本功能,在句中充當...
下列句中加點的「以」的意義和用法，與其他幾項不相同的一項是
c abd表示目的關係，以 後的動作行為，往往是前一動作行為的目的或結果。b介詞，可譯為把，拿，用。君臣固守以窺周室的固是什麼意思 副詞,牢固地，出自 過秦論 翻譯 君臣牢固地守衛著，藉以窺視周王室 的權力 君臣固守以窺周氏 以的意思。出自 過秦論 翻譯 君臣牢固地守衛著，藉以窺視周王室 的權力 以...
選出下列每組單詞與其他不同類的一項序號填入題前的括號裡
第一組是d 椅來子 其它三個都是 源車 小轎車，吉bai普du車，自行車 第二組是zhia 否 其它dao三個表示的方位詞，下，上，裡 第三組是c 狗 其它三個是桌椅類 課桌，椅子，餐桌 第四組是b cd 其它三個是國家 中國 美國 英國 選擇下列每組單詞中不同類的 項,將其序號填入前括號裡。1.a...