1樓:匿名使用者
偶數——370、760、736、306
奇數——607、603、763、673
2的倍數專
——屬376、630、670、736
3的倍數——360、630、603、3065的倍數——370、360、730、6302、3、5、的倍數——360、630
小學數學最簡單的基本知識都不會。
2樓:嘻哈呵哈嘻
1. 穩抓課堂,理科的學習重要的是平時的積累,不適合進行突擊複習.做到在每一節課上都能認真的聽講,緊跟老師講課的思路,將每一節需要記住的概念、公式瞭如指掌,萬萬不能讓乙個題目限制了思維.
2. 完成作業質量要高,在寫作業的時對於同一類的題目就要有意識的去考量準確率和速度,並且在完成時候對此類題目進行總結,掌握其中的規律.所謂的做題不單單只是將題作對,是要在最對的基礎之上進行方法和技巧的總結.
對於老師留置的作業要認真準確的完成,面對較難的題目,多利用空閒的時間進行思考,你會發現靈感的存在.
3. 勤思多問,對於課本上的定理,規律不懂的知識點要盡早解決,盡早提問.學習學問要做到盤根問底,用懷疑的態度去學習理科才是正確的方式.
當天的問題不要放在次日解決,掃除學習中的隱患是學習的最佳途徑.
3樓:匿名使用者
數學數學理工學科。至於理工必須理解,不理解通就不會,所以學習數學有連線公式,都是一環接一環循序漸進。有吧題目讀通一點點解析,好好學習吧
4樓:匿名使用者
長大讀書慢慢學就會了
5樓:逄振英摩靜
你可能是數學不行,但是這並不意味著你就是白痴,每個人都有長處和短處。揚長避短就可以發揮好粗自己的優勢。數學不行,你就不要與別人談論數學問題,你可以談論你熟悉或你知道的事情。
比如,我是一名教師,所以我可以談論教育方面的問題,但我卻絕對不會觸及種糧的問題,因為那不是我的長項。不知我說的對你是否有用,總之不要自卑,用你拿手是本事兒來打拼才是正途。謝謝採納為最佳答案並給分。
6樓:匿名使用者
常用的數量關係式
1、每份數×份數=總數 總數÷每份數=份數 總數÷份數=每份數
2、1倍數×倍數=幾倍數 幾倍數÷1倍數=倍數 幾倍數÷倍數=1倍數
3、速度×時間=路程 路程÷速度=時間 路程÷時間=速度
4、單價×數量=總價 總價÷單價=數量 總價÷數量=單價
5、工作效率×工作時間=工作總量 工作總量÷工作效率=工作時間 工作總量÷工作時間=工作效率
6、加數+加數=和 和-乙個加數=另乙個加數
7、被減數-減數=差 被減數-差=減數 差+減數=被減數
8、因數×因數=積 積÷乙個因數=另乙個因數
9、被除數÷除數=商 被除數÷商=除數 商×除數=被除數
小學數學圖形計算公式
1、正方形 (c:周長 s:面積 a:邊長 )
周長=邊長×4 c=4a 面積=邊長×邊長 s=a×a
2、正方體 (v:體積 a:稜長 )
表面積=稜長×稜長×6 s表=a×a×6 體積=稜長×稜長×稜長 v=a×a×a
3、長方形( c:周長 s:面積 a:邊長 )
周長=(長+寬)×2 c=2(a+b) 面積=長×寬 s=ab
4、長方體 (v:體積 s:面積 a:長 b: 寬 h:高)
(1)表面積(長×寬+長×高+寬×高)×2 s=2(ab+ah+bh) (2)體積=長×寬×高 v=abh
5、三角形 (s:面積 a:底 h:高)
面積=底×高÷2 s=ah÷2 三角形高=面積 ×2÷底 三角形底=面積 ×2÷高
6、平行四邊形 (s:面積 a:底 h:高)
面積=底×高 s=ah
7、梯形 (s:面積 a:上底 b:下底 h:高)
面積=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2
8、圓形 (s:面積 c:周長 л d=直徑 r=半徑)
(1)周長=直徑×л=2×л×半徑 c=лd=2лr (2)面積=半徑×半徑×л
9、圓柱體 (v:體積 h:高 s:底面積 r:底面半徑 c:底面周長)
(1)側面積=底面周長×高=ch(2лr或лd) (2)表面積=側面積+底面積×2
(3)體積=底面積×高 (4)體積=側面積÷2×半徑
10、圓錐體 (v:體積 h:高 s:底面積 r:底面半徑)
體積=底面積×高÷3
11、總數÷總份數=平均數
12、和差問題的公式:(和+差)÷2=大數 (和-差)÷2=小數
13、和倍問題: 和÷(倍數-1)=小數 小數×倍數=大數
7樓:小小吳
**高考考試科目如下: 1.高起本:
理工、體育類:語文、數學、外語、物理化學綜合(簡稱理化);文史、外語、藝術類:語文、數學、外語、歷史地理綜合(簡稱史地)。
2.高起專:文、理、外、體、藝類:
語文、數學、外語。 3.專公升本:
專公升本考試統考科目均為三門,其中,兩門公共課為政治、英語,一門專業基礎課根據招生專業所隸屬的學科門類確定。(1)理工、經濟(管理)類:政治、英語、高等數學(二); (2)文史(含外語類)、中醫類:
政治、英語、大學語文; (3)法學類:政治、英語、民法; (4)藝術類(一級學科):政治、英語、藝術概論; (5)教育學類(職業教育類一級學科除外):
政治、英語、教育理論; (6)農學類:政治、英語、生態學基礎; (7)醫學類(中醫類、藥學類等兩個一級學科除外):政治、英語、醫學綜合。
以上高中起點本、專科的數學考試科目不分文理科,專公升本數學科考試科目為高等數學(二)。**高等學校招生統一考試的簡稱**高考,是我國**高等學校選拔合格的畢業生以進入更高層次學歷教育的入學考試,屬於國民教育系列,列入國家招生計畫,參加全國招生統一考試,各省、自治區、直轄市統一組織錄取。設立之初,是為解決在崗人員的學歷教育和繼續教育問題,參加者多為成年人,是國家高等教育重要組成部分。
**高等學歷教育與普通高等教育、高等教育自學考試統稱為教育部核准的國民教育系列高等學歷教育。**高考分為專科起點公升本科(簡稱專公升本)、高中起點公升專科(簡稱高起專)和高中起點公升本科(簡稱高起本)三個層次。錄取入學後的學習形式包括函授、業餘和脫產三種學習形式,以前兩種形式為主,脫產學習只有極少數**高校。
放大電路中引入負反饋後將會使放大倍數_ 但它可提高放大倍數_可抑制_,可改善_可展寬_,還可_輸入和輸出電阻
8樓:墨汁諾
放大復電路中引入負反饋後將會使制放大倍數(降低),但bai它可提高放大倍du數(穩定性),可抑
zhi制(自dao激),可改善(頻響),可展寬(頻寬),還可(提高)輸入和輸出電阻 。
通俗地講引入負反饋後造成放大倍數下降的原因是反饋訊號抵消了輸入訊號。也就是輸入訊號減去反饋訊號等於新的輸入訊號。例如輸入訊號為1v,反饋是0.
5v,那麼淨輸入是0.5v。如果輸入等於反饋,那放大器放大倍數為1。
9樓:匿名使用者
放大電路中引入負反饋後將會使放大倍數(降低)_,但它可提高放大倍數(?)_可抑制(自激)_,可改善(頻響)_可展寬(頻寬)_,還可(提高)_輸入和輸出電阻 。
10樓:匿名使用者
降低,穩定性,溫漂,非線性失真,頻帶,改變
從5,0,4,8中取數組成奇數，偶數，2的倍數，5的倍數
奇數 個位取5，百位取4或8，十位從剩下的兩個中取乙個即可。如 405，485 2的倍數 個位從4和8中取乙個，百倍不能取0，按此要求即可。如 504，854 5的倍數 個位從0和5中取乙個，百位上不能取0即可。如 850，480，485 3的倍數 百位上不取0，所取3個數字的和為3的倍即可。只有4...
用4305組成3位數的奇數有哪些
435453 345543 305405 403503 末位數3,5兩種可能。來 首位數是扣自除末位數,挑剩下的3個數中再除去0,2種可能。中間數扣除首位和末位也是只有兩種可能 所以共有 2 2 2 8個沒有重複數字的三位奇數 435453 345543 305405 403503 末位數3,5兩種...
用四和五組成的成語有哪些用五和四組成的成語是什麼
四通八達 四平八穩 四大金剛 三頂五 挨三頂五 博覽 五車 拔十得五 拔十失五 不為五斗公尺折腰 攢三聚五 攢三集五 二一添作五 腹載五車過五關斬六將 過五關，斬六將 九五之尊 連三接五 連三跨五銘感五內 目迷五色 麻雀雖小，五臟俱全 馬中關五 去天尺五牽五掛四 七相五公 如墮五里霧中 日誦五車 十...