1樓:匿名使用者
可持續發展的模式bai與傳統的發展模式的du
根本區別zhi在於:可持續發展的模式dao不是簡單的版開發自然資源以滿足權當代人類發展的需要,而是在開發資源的同時保持自然資源的潛在能力,以滿足未來人類發展的需要;可持續發展的模式不是只顧發展不顧環境,而是盡力使發展與環境協調,防止、減少並治理人類活動對環境的破壞,使維持生命所必需的自然生態系統處於良好的狀態。因此,可持續發展是可以持續不斷的,不會在有朝一日被限制或中斷的發燕尾服,它既能滿足當今的需要,又不致危及人類未來的發展。
怎麼學好初中物理
2樓:海風教育
物理是一種理科課程.初中物理呢,是應用物理的知識來解釋日常生活當中的許多現象的學科.比較貼近於生活.
也來自生活.要是想學好物理呢,就必須有合適的方法.如果沒有合適的方式方法的話.
你根本就學不會物理的,因為物理是有邏輯性的.那麼怎麼學好初中物理這門學科呢?有什麼樣的方法可以學好物理呢?
初中物理電路圖
以下是一些關於怎麼學好物理的方式方法:
第一、把物理培養成自己的興趣
第二、要學會會提前預習功課,把不會的標註下來
預習功課呢,是學好每一科目的最好的保障.當然,物理也不例外,可以經過預習,了解知識的大概內容,然後.讓明天老師講課的時候,你能都清楚老師在講些什麼,有事半功倍的效果.
而且初中物理會出現的物理現象很多,所以.在預習當中需要注重的看一下,並且這些現象是非常好理解的,你也是能看懂的.
第三、需要認真仔細的聽講,不要走私,開小差
上課的效率是直接能夠決定你的孩子的學習成績的.在上課的時候,孩子必須要跟著老師的思想走.老師講到哪,他就得聽到哪,並且孩子的腦子要跟著一起思考問題,不能只跟著老師的思想走,不思考問題.
這樣跟沒上課是一樣的效果.
第四、要多鞏固學過的知識多複習
在下課之後要多多的看一遍書,並且在回家做作業的時候不會的地方再看一遍,等到全部都做完作業之後再看一遍書進行鞏固知識,在睡覺之前躺在床上的時候是要像過電影一樣在腦子裡邊過一下今天學過的知識,這很有利於提高成績.
初中物理思維導圖
第五、不懂就問
發現自己有不會的地方,一定要及時的問同學或者是老師.不懂就問才是最好的學習方法,這樣就把所有的知識點都放在你的腦子裡邊了.成為你自己的東西了,而不是別人的東西.
關於怎麼學好初中物理的方法技巧已經告訴給大家了,希望同學們能夠按照上面的方式方法進行學習,對於你們提高成績是很有幫助的.
3樓:宣來福刑碧
物理是一門並不難的學科,乙個數學可以及格的同學,只要你能夠掌握正確的方法學習,絕對是可以考到80分以上的。
在我八年級的時候,我有一次物理沒有考好,成績出來後,老師找我談了話,並給我一些建議,直到現在,這些建議都在我的物理學習上面影響很大。
老師告訴我學習物理的主要地方應當是在課堂上,在課堂上45分鐘內聚精會神地聽老師講課,要時刻跟隨著老師,在老師講乙個知識點的時候,認真去聽,我們的目的不是僅僅要記住這個知識點,而是應當了解這個知識、這個公式是怎麼來的,通過積極的探索和思考,讓知識以乙個意象記在我們心中,而不是以乙個印象在我們的心目中。在課堂上,老師會提許多問題,老師在提問題的時候,我們就應當去積極思考,不能認為這是別人的事情,與我無關,我不回答,總會有人回答的。而應當積極思考,勤於回答,即使你回答錯了,沒有關係,錯了可以讓你更好的掌握。
物理是一門實踐性比較強的學科,記得開始學習電路的時候,我不對於什麼是串聯和併聯都不清楚,看資料問同學都不清楚,最後,我買了一盒物理實驗儀器,在家裡琢磨哪樣是串聯那樣是併聯,沒有想到,我竟然一下子就明白了。所以,當我們在物理方面遇到困難的時候,實驗是我們的好老師,實驗可以將抽象的理念轉化為實際的操作,在操作中,我們就可以發現:哦,原來是這樣,原來物理這麼有趣,原來物理並不難啊。
有的同學為了學好物理,很用功,買了許多資料,結果物理成績卻怎麼也上不去,什麼原因呢?原來許多資料上的題目都是重複的,做了一遍又一遍,這樣浪費了許多寶貴的時間,在選擇資料的時候,最好選擇不要重複題目的,如果題目是重複的,而我們已經掌握了的,我們大可不必再做一次。
我個人覺得,資料不必做許多,主要的是要心中有乙個模式,將題目轉化為不同的模式,將模式中的重點、經典部分記住並領悟,我在做資料的時候,一般拿到一道題目,我先自己在心裡將我要寫的答案念一遍,然後看資料上的答案,如果答案和我的想法一樣,我就不再做了,如果不一樣,我會找到不一樣的地方,仔細領會出現差錯的原因,並將標準答案寫在上面再讀一遍。
也許,當你一樣學習物理的時候,你會覺得物理不難,其實很簡單
4樓:沒好時候
第乙個:戰勝壓力和害怕心理
孩子從一開始學不好,最根本的原因是孩子有恐懼心理,沒有真正融入其中例如,在第一次上物理課時,若是老師提出乙個問題,你沒有回答上來,就感覺受到了打擊,覺得物理太難了,其實開始大家都一樣,回答不上來也沒有什麼,慢慢跟著老師學習就會懂了,要是你都懂了還需要學習嗎?在壓力和害怕心理的情況下,更加得不到學習效果,只有讓自己對物理開始感興趣,戰勝壓力和害怕心理,才能夠學好。
第二個:避免誤區
人們常說,初一不分上下,初二兩級分化,初三天上地下;之所以這麼說,很大一部分原因是因為物理這個科目,因為初一不學物理,所以基本成績還是比較穩定;到了初二開始學習物理,成績拉開的距離可能性就會很大;初二都沒有學好物理,到了初三就基本補不回去了,難度更加提高了,而初三第乙個學期就幾乎把一年的學習課程學完,速度也更加快了,第二個學期主要是在複習,所以學習時間很緊張,你想要補回初二缺失的課程,那是非常困難的,所以在每乙個階段都不能讓知識斷片,跟緊老師真沒錯。初二開始學習物理時,很多孩子都有興趣,但只是停留在表面上,他並不是真正了解物理思維方法,物理研究方法,這會導致更深入的學習,很容易誤入歧途。另外,由於孩子目前生活中缺乏真實模型實驗,有些題目無法解決,當孩子無法理解時,對策就是背誦公式,家長應該及時關注,如果孩子在學物理的過程中偏向於背公式,那麼家長應該及時幫助孩子改正這個方法,學習物理最好的方法是再由實驗與探索。
第三個:運用方法
很多孩子認為,在課堂上老師講的都理解了,但是僅僅理解還不夠,理解與解決問題還有很大差距,學習是乙個反覆的過程,要在課後多進行複習、訓練與實驗,要經常總結所出現的問題與錯題,只有你對這個問題足夠熟悉,可以細緻分析,才能確定你是否真正學會了,才能在考試取得好成績。
5樓:小小梅子噠噠噠
物理是一項非常需要理解的學科,初中的物理整體難度不是特別的大。在初中物理中,有些知識點屬於中考的高頻考點,其中包含一些重要的考點,還有一些易混易錯點。這裡總結了35個所有初中物理的易錯混淆點,希望可以幫到你。
1、易錯的字:豎直向下、天平、量筒、彈簧秤、摩擦、焦耳、法拉第、昇華、熔化、凝華、汽化、托里拆利、振動、鑷子、砝碼、驗電器、測電筆、銜鐵。
2、真空中光的速度:3x108公尺/秒=3x105千公尺/秒=10.8x108千公尺/小時。
常溫下聲音的速度:340公尺/秒=1224千公尺/小時。
3、有凹凸不平的花紋:增大摩擦。
接觸面鋒利、快、尖:增大壓強;
接觸面大、加墊片、車輪多、裝履帶:減小壓強。
4、乙個中學生的質量約50千克,體重約500牛,雙腳站立時對地面的壓強約104帕,身高1.7公尺,平均密度為0.95x103千克/公尺3,步行速度約1.
5公尺/秒,勻速上三樓約做功3000焦,正常體溫約35.5°C---37°C。
5、測質量用天平,測物重、力的大小用彈簧測力計。
6、遊碼一小格一般為0.2克,讀數時要從0開始;刻度尺讀數時要從乙個整刻度開始,最後要加估計數字,並根據題意是否進行單位換算。
7、用力f拉動物體做勻速直線運動,不論速度多大,力f總等於摩擦力,與速度大小無關。
8、1kg=9.8n寫法錯誤,正確寫法為g=mg=1kgx9.8n/kg=9.8n。
9、摩擦力方向始終與物體運動方向相反。拉物體沒拉動時:拉力=摩擦力
鉛筆與卷筆刀之間的摩擦是滑動摩擦,皮帶傳動之間的摩擦是靜摩擦。
10、作力的圖示時,除壓力的作用點畫在受力物體表面上,其它力的作用點均可畫在物體的幾何中心上。題中如有靜止、勻速等條件時,應注意根據題意是否畫該力的平衡力。
11、具有慣性,不是受到慣性,也不是慣性作用;吸收、放出熱量,不是具有熱量。
12、計算做功時,只要力f一樣大,在力方向上的距離s一樣大,功w就一樣大;
踢足球、推鉛球時,因不知道力f實際移動多少距離,一般無法計算做功。
水平移動物體時,重力不做功。勻速、靜止、受平衡力時的合力為零。
6樓:匿名使用者
如果你決心學好物理,不妨看下我下面的內容:
怎樣才能進一步學好物理呢?現就學習的方法,談點粗淺的看法。
一、 講究學習方法 正確的學習方法非常重要。學習得法,事半功倍;學不得法,事倍功半。任何事物,都有它的規律性,學習物理學,也要掌握規律。
如果只單純地強記硬背,雜亂無章,所得知識就不系統、不全面。為什麼有的人,認為物理知識複雜,難記難學呢?其原因就在於沒有掌握物理學的規律。
什麼是物理學的規律呢?那就是物理的理論與實際的統一。只有充分理解,才能完整記憶。
理解是記憶的基本條件,你對某一知識弄懂了,自然會記得牢固。
二、 加強技能訓練 物理科學也是一門實驗科學。通過物理實驗,可以培養對實驗物件的觀察能力和實驗操作能力,幫助我們形成物理概念、理解和鞏固基礎知識,同時還可以養成實事求是、嚴肅認真的科學態度,只有通過實驗驗證理論才能使知識印入腦海。物理的製圖不同於數學製圖,更不同於一般繪畫,它既要真實準確,又要明快美觀。
繪圖需要練習,識圖也需要練習。只有通過動手實驗,繪圖和識圖的多次訓練,才能準確而牢固地掌握物理學的基礎知識。 為了做好實驗,在每次實驗之前,一定要明確實驗的目的,弄懂它的原理,了解所用儀器的效能,搞清實驗的步驟。
在實驗中要遵守操作規程,認真觀察現象,仔細記錄必要的資料。實驗後要對所得的資料進行分析,做出合理的結論,必要時還要進一步研究某些不夠清楚的問題。 除了自己動手做實驗之外,對老師做的演示實驗,也要注意觀察,分析實驗現象,得出應有的結論,還要努力創造條件,在課外多做一些簡單的小實驗。
在日常生活中,也要留心觀察各種物理現象,用我們學過的物理知識進行分析研究。這也是理論聯絡實際、提高思維能力的一種好方法。
三、 認真閱讀課本 課本裡講的是前人長期積累下來的最基礎的知識,要理解並能運用這些知識,首先就要認真閱讀課本。人們在長期的科學研究中積累下來的物理知識,我們是可以學懂的,要有這個信心。但物理知識跟其他科學知識一樣,也不是一看就懂、一學就會的,所以對物理課本我們要反覆閱讀,深入思考,這才算是認真閱讀課本。
有人認為學物理主要是做習題,這是一種誤解。做習題雖然也是學好物理知識的重要環節。但是做習題的目的是鞏固知識,加深對知識的理解,並學會運用它們。
忽視了對基本的概念和規律的理解而去盲目地做題目,是收不到應有的效果的。 認真閱讀課本,還可以培養和提高自學能力。有了自學能力,就可以通過課外閱讀,學到課本裡沒有學到的東西,知識就豐富了,眼界也開闊了。
這對於活躍我們的思想,提高我們的科學思維能力,是大有好處的。還應該看到,學校生活畢竟是短暫的。未來不論從事哪種工作,都需要在工作中不斷提高文化科學水平,這種提高主要靠自學,即自己閱讀有關書籍和報刊。
在學校裡通過認真閱讀課本培養起來的這種自學能力,對自己將來的發展將是十分重要的。閱讀課本除了學習物理知識之外,還要注意學習物理學中研究問題的方法。在閱讀課本時應該多留心、多揣摩,逐步加深對研究方法的領會。
四、 上課專心聽講 我們在自己的物理知識還不多的時候,要學好物理知識,掌握研究方法,發展自己的能力,都離不開老師的傳授和指導。在課堂上老師系統地講解物理概念和規律,指導我們做實驗,組織我們討論和探索新知識,糾正我們常犯的錯誤,解答我們的疑難,指明學習的重點,還經常點撥思路,在科學方法的運用上做出良好的示範。因此,專心聽講是我們學習中少走彎路,順利地學好物理學的保證。
在聽課中,也跟閱讀時一樣,不僅要弄清基本知識,還要學習解決物理問題的思路和方法。從某中意義上講,提高思維能力,掌握研究問題的科學方法,比掌握知識更要緊。能力提高了,善於思考和研究問題,就能靈活運用學過的知識去解決各種實際問題,這正是我們學習的目的所在。
因此,在聽課時,不要只是消極地接受老師講授的知識,重要的是要認真開動腦筋,積極思維,把精力集中在理解上而不是在記憶上。假使有的問題一時沒有搞懂,也要盡可能用看書學習、觀察實驗等方法來自己搞懂它,只有必要時才向老師請教。老師在課堂上可能會組織我們進行討論,這時要積極參加,勇於發表自己的看法,培養與別人科學地交換意見、討論問題的能力。
五、 虛心向別人請教 虛心向別人請教,我認為是最重要的,其實有這點就足夠了。但一定要虛心,有禮貌。只要你能虛心地向別人請教,包括向同學、向老師和向專家請教,如通過電子郵件向專家請教等,我敢保證,你一定能學好!
總之,只要我們能虛心向別人請教,講究學習的方法,並能多觀察、多動手,又能開動腦筋、認真讀書、專心聽講,輔之以必要的練習,學好物理知識是可以做到的。
好方法還有很多,我上面提到的幾點,只是粗淺的看法,不大成熟,僅供參考。謝謝!
什麼是可持續發展，中國走可持續發展道路的必然性的原因是什麼
可持續發展是既滿足當代人的需求，又不對後代人滿足其需求的能力構成危害的發展，包括三方面的內容 一，經濟可持續發展 二，生態可持續發展 三，社會可持續發展。走可持續發展道路的必然性的原因如下 我國人口多 自然資源短缺 經濟基礎和科技水平落後，只有控制人口 節約資源 保護環境，才能實現社會和經濟的良性迴...
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應該是三個原則才對啊，我是高中生，我們正在學。共同性原則，持續性原則，公平性原則。他回答的那個好像是內容什麼的吧，反正不是原則啊.基本原則 持續發展，重視協調的原則。以經濟建設為中心，在推進經濟發展的過程中，促進人與自然的和諧，重視解決人口 資源和環境問題，堅持經濟 社會與生態環境的持續協調發展。科...
可持續發展的重要性可持續發展的重要性有什麼？
1.實施可持續發展戰略,有利於促進生態效益 經濟效益和社會效益的統一。2.有利於促進經濟增長方式由粗放型向集體型轉變，使經濟發展與人口 資源 環境相協調。3.有利於國民經濟持續 穩定 健康發展，提高人民的生活水平和質量。4.從注重眼前利益 區域性利益的發展轉向長期利益 整體利益的發展，從物質資源推動...