1樓:將你的軍
一堂成功的語文課教學不應是停留在知識的表面,而是要深入挖掘其內涵;不應是僵死的知識灌輸,而是要激發學生學習的興趣。
小學三年級上冊的語文生字教學,該怎麼上最好?
2樓:芊
三年級的來孩子還小,理解能
自力還不太ok。所bai以對於那些很深du的字,要一筆一劃的再黑zhi板上教比如說:『是』
dao 字.作為老師(家長)可以把筆畫一邊寫一邊念出來,讓學生們恍然大悟:哦,原來這是「橫折」,不是「橫折勾」。
這樣可以讓他們記憶猶新,我記得我三年級的時候老師也是這樣教的。之後寫好了可以帶領他們呢讀多幾遍,也可以用乙個有趣的詞來組成詞語。下節課上課前,可以抽查一下學生對上一節課生字的認識程度。
又不會的再教幾遍就行了,千萬不要用罵,可以說:好,雖然讀得不是很恰當,可是老師相信你有認真去看書,下次再認真點就一定會了,加油哦。那麼學生會從心裡喜歡上你這個老師。
就這麼多了,該怎麼上終究靠你。
3樓:琥珀妞
可讓他們提前預習新課,這樣大部分生字他們都能運用識字方法掌握,也培養了自學能力,較難寫的生字或是容易混淆的生字在上課時可重點指出,我認為三年級了沒必要逐字講解。
4樓:匿名使用者
我覺得bai三年的孩子有一定的能力自du
己來看字zhi寫字了,沒必要每個字都dao在黑板上表內現出來了。所以我在遇到易錯或容者比較難寫的再或者是要特別強調筆順的字時,我才回寫在黑板上作為強調。不過我比較同意前一位仁兄的看法,下課前一定要回到生字上去。
5樓:只有東哥
我個人覺得,對於三年級的生字,可以邊學課文邊講解,在黑板上寫出生字,重點部分大聲強調,比如,和哪個字容易混淆,牽涉哪些知識點,反覆強調!快下課的時候,繼續回到生字,帶孩子再從新回憶今天學到的生字!
6樓:靳蔚
三年級的孩子已經有了一定的學習生字的基礎,那教師提前讓他們自學,檢查自學情況,找出文中學生易錯的字,教師進行重點指導和示範,就ok了!
小學三年級語文如何上課教學?
7樓:海風教育
小學三年級的孩子,正屬於一種似懂非懂的時期,對於知識很難做到正確的理解,所以我們應該正確的對其引導,才能使孩子學好語文知識.下面就給大家帶來小學三年級輔導學好語文的好方法,給大家作為參考.
(寫作墨水)
1.認真學習課本
所謂的"教科書"是一堂課的基礎.許多學生,特別是高中生,認為高考的閱讀分析材料都是課外的.教科書沒有播出.
畢竟,他們一直沉迷***.結果是耗時且費力的.微.
例如,對經典中文的研究,課堂上的文章尚未閱讀和理解,詞彙的語法還沒有學會理解,就著急的去做題,顯然這是浪費精力.在課堂上文字內容是"麻雀",仔細解剖後,才能做到舉一反三.需要記憶的知識一定要做到爛記於胸.
一般來說,考試的材料是在課堂外進行的,但知識點和答案都在課堂內.
2.專心聽
除了仔細聆聽老師之外,一定要寫筆記,在書上畫圈標記,在筆記本上寫下關鍵點和疑惑,二,聽老師的講座思路,同時積極思考並準備好發言.許多學生往往不注意課堂的這一部分,在課後課程內容需要幾個小時才能彌補,如果課堂上沒有細心聆聽將會得不償失.
3.請務必查閱參考書
閱讀和學習應養成努力搜尋字典、詞典典的習慣.有很多態別的參考書,除了字典、字典外,還包括文獻、索引和其他書籍供審查.最常用的工具是《新華字典》、《現代漢語詞典》、《古漢語常用字字典》、《唐詩鑑賞辭典》、《宋詞鑑賞辭典》.
參考書也是最好的老師,可以隨時檢視難題,也可以作為一般閱讀材料閱讀.學生應該有《現代漢語詞典》、《古漢語常用字字典》兩本書.
4.讀課外書
語言學習最重要的內容是閱讀,要學習一門好的語言,僅僅閱讀一些教科書是不夠的.有必要閱讀大量的課外書籍,從書中獲取豐富的精神營養.關鍵是你得想學習,才有時間閱讀.
(走進語文)
讓我試試小學三年級語文輔導學好語文的好方法吧!我建議你每天必須有乙個小時的閱讀時間,可以是完整的或分散的.每天睡覺前問問自己,今天有一小時的閱讀時間嗎?
這對於學好語文是非常重要的.
8樓:孩子王
第一課時:1、講生字(大概十分鐘左右),具體講哪些看教參,易寫錯的字要重點講,用不同顏色的粉筆在黑板上寫出易錯的筆畫,當然講生字時還要給字組詞;2、將課文讀通順;3、理清課文的脈絡,簡稱分段;4、完成生字作業(一般情況每個生字寫一行);
第二課時:1、複習舊知識(5分鐘完成);2、品讀句子,主要是講重點句,教參裡有的(因為你是新手,所以不能教你用一些有個性的教法),3、有感情朗讀課文一次;4、總結整篇課文;5、做作業,一般學生有同步練習冊的,可以讓孩子做);
備註:1、品讀句子,首先讓學生學會怎樣有感情朗讀句子,接著讓學生說說你從這句話中體會到什麼或是知道了什麼,最後引導孩子怎樣將句子說完整。
2、具體操作要看教學目標,記住一定要看教參中的教學目標與教學重難點,這是設計教案的出發點。
3、如果想一開始上得好,最好去網上購買特級教師或名師的教案設計,當然如果能買到名師的教學實錄那是最好的,你看了他們的教學設計和實錄,在他們的基礎上進行修改,然後去上,比普通老師研究幾年還有效果。
9樓:百度使用者
1.可以讓學生小組競賽,哪個組的分多哪個組就可以獲得獎勵。(回答問題加
一分、課堂紀律良好加一分、等等)
2.簡單的問題可以交給學生自學。
3.上課要多和學生開玩笑,做到與學生和睦相處,下課做到好朋友的關係。
就先這麼多,一定要注意與學生的關係。
10樓:紫水晶
三年級是小學的乙個轉折點,它從低年級的字詞轉向句段篇。可以引導學生預習,掃清生字障礙,大致了解課文內容,再逐段講解課文。
11樓:施施小妝
抓住教參重點,創設情境,直奔中心重點。
蘇教版三年級下冊語文書生字表
12樓:匿名使用者
蘇教版小學語文三年級下冊生字表
1. 駕折蜒譜朽篇創族綢
2. 遼闊嶼羅庫資僅暗合龜
3. 廬瀑幻似姿籠內罩系瀉返
容4. 操選際屆試箱固套詢療
5. 剩鴿撿哀悠任阻忠遞盼
6. 俯摘捧拿措惶恐舍惹懂
7. 藏區段胞譯糊塗怨耕播
8. 唐盧組期邏惕搭獵呆扎
9. 探昌閣督宴章鴨讀序
10. 納科訴豪預料聯識觸虛
11. 支暑舅抓逃夾須捏俘虜
12. 擠蓬骨脹裂幅翩蹈昨夢
13. 紫尺疑絕
14. 鏡委屈趟虧陷夠鋪閉
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26. 揮舞奪靠熟娃蛋禁番
三年級下冊生字2寫拼音組詞，三年級下冊語文生字表二組詞
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三年級語文下冊近義詞組詞,三年級語文下冊一課的生字怎麼組詞
近義詞我不太確定,你擇優而取。悲慘 悽慘 本事 本領 有名 出名 仔細 細心 能手 行家 孤單 孤獨 叮囑 囑咐 審視 審察 嚴肅 嚴厲 相似 相像 晌午,響聲,教誨,後悔,叮囑,盯住,喜悅,說話 三年級語文下冊一課的生字怎麼組詞 小學三年級語文下冊第一課 燕子 1 燕 讀音 燕 y n 詞性 名詞...
三年級語文下冊的課文燕子，三年級語文下冊的第一篇課文燕子
手機使用者 這個吧 一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。才下過幾陣濛濛的細雨。微風吹拂著千萬條才帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。在微風中，在陽光中，燕子...