1樓:匿名使用者
1、"低唱","彈琴"本是人的動作,在這裡用,其實是把油蛉和蟋蟀擬人化 2、生動、形象地寫出了油蛉、蟋蟀的聲音之美妙 3、突出百草園是我的樂園 4、表達了我對百草園的喜愛之情。
「油蛉在這裡低唱,蟋蟀們在這裡彈琴.」這句話用了什麼修辭手法?有怎樣的表達效果?
2樓:晴晴
(1)修辭方法:擬人
(2)作用:一方面生動形象地表現了它們鳴聲悅耳的特點,其鳴聲確實像人的低唱和彈琴。另一方面又寫出了兒童對油蛉蟋蟀的感覺,表現了兒童天真快樂的性情。
3樓:匿名使用者
這一句運用擬人的修辭手法,生動形象地寫出了油蛉、蟋蟀們給泥牆根一帶帶來的無限生機與樂趣,充滿了童真童趣,表現了愉快的心情,符合兒童心理。
4樓:匿名使用者
用擬人的修辭手法,既抓住了動物聲音的特點,又寫出了它們在百草園自由自在的生活情景,生動形象的寫出作者兒時的百草園的趣味無窮,又寫出了作者對百草園和園裡的生物的喜愛之情
5樓:匿名使用者
擬人。將油蛉與蟋蟀賦予以人的動作,生動形象的表現了"主題"
6樓:sunny北飛的雁
擬人的修辭手法,描寫更生動形象
7樓:呆瓜小屁孩
運用了擬人的修辭手法,充分的表達出了這裡的一片和諧的景象!
8樓:漫步雲端
這篇文章好像是魯訊的《百草園到三味書屋裡的吧。運用了擬人手法生動形象寫出油蛉,蟋蟀特點表達出作者對百草園的喜愛之情
9樓:你給的我不配
擬人,不知道有什麼表達效果,這是要看全文才知道的,不過也就那幾個:承上啟下,過濾...
油蛉在這裡低唱,蟋蟀們在這裡彈琴。 這句話運用了什麼修辭手法?請運用這種修辭手法,寫一句話? 注意
10樓:匿名使用者
擬人, 秋風飄過,落葉翩翩起舞。
11樓:半是夏天半是冬
擬人修辭
蟬在夏日裡撕聲歌唱,為著這一生僅有的夏天,蝴蝶在陽光下翩翩起舞,拈花惹草。明媚的,燦爛的,躁動不安的,這便是夏天吶!
12樓:faylove水菱
擬人窗外的麻雀,在電線桿上多嘴。
13樓:尛蒨君
擬人,鳥兒在樹上歡快地唱著歌
油蛉在這裡低唱,蟋蟀們在這裡彈琴運用了什麼修辭手法,其好處是什麼
14樓:匿名使用者
擬人的手法,形象生動地寫出了油蛉和蟋蟀的生機勃勃,表現出我的快樂。
相信我喲 ▄【┻═┳一
15樓:っ肆
用了擬人的修辭手法,形象生動地寫出油蛉和蟋蟀的生機勃勃。
16樓:我不想加的
用了擬人的修辭手法,生動形象的描寫了百草園的樂趣
17樓:匿名使用者
擬人吧 我覺得是擬人
油蛉在這裡低唱,蟋蟀們在這裡彈琴為什麼是擬人
18樓:伊萬布拉鈉斯基
擬人是指把來物(包括源物體、動物、思想或抽bai象概念)擬作人,使其具有du
人的外表、個性zhi或情感的這dao樣的修辭手段。擬人就是把事物人格化。即把事物當作人,寫成和人一樣的有感情、有語言、有動作。
這裡油蛉和蟋蟀的「低唱」、「彈琴」都是人的動作,用來描寫蟲類的叫聲,使之生動形象,故為擬人。
19樓:
油蛉和蟋蟀會低唱和彈琴嗎?所以就是擬人 如果有人說你豎翅鳴叫那就是他用了擬蟲的手法
油蛉在這裡低唱,蟋蟀們在這裡彈琴運用了什麼修辭手法,其好處是
擬人的手法，形象生動地寫出了油蛉和蟋蟀的生機勃勃，表現出我的快樂。相信我喲 一 用了擬人的修辭手法，形象生動地寫出油蛉和蟋蟀的生機勃勃。用了擬人的修辭手法，生動形象的描寫了百草園的樂趣 擬人吧 我覺得是擬人 油蛉在這裡低唱，蟋蟀們在這裡彈琴.這句話用了什麼修辭手法?有怎樣的表達效果？1 修辭方法 擬...
原來你還在這裡作文，原來你還在這裡作文
夏天去了，秋天悄悄來臨。秋風蕭瑟不經意間，吹飄了掛在樹幹上泛黃的秋葉，我不知道他將要飄向何方。隨著那泛黃的秋葉，尋找你留下的痕跡，原來你還在這裡。與你分開後，我總覺得自己很迷茫，像乙隻在野外迷失方向的小鹿，不知路在何方。那天，灰濛濛的天籠罩著校園，連鳥兒都不願在空中飛翔。你卻攜我手，一路碎步來到了操...
歌詞有在這裡我等你女生唱的，有歌詞我在這裡等你呀,女生唱的,是啥歌
劉若英唱的 我等你 我等你演唱 劉若英 不做考慮也沒半點猶豫 我就說了這一句 我等你 你眼中閃過了一些訝異 更多的是懷疑 所以你可以離去 不相信你還會回心轉意 是我任性才決定 要等你 我眼中的淚沒掉過一滴 只是隨你背影 慢慢倒流進心裡 我等你 半年為期 逾期就狠狠把你忘記 不只傷心的 還包括一切甜蜜...