1樓:心海の珈藍
你好~應該用「得」。
這個「得」用在——動詞+得+形容詞
例如:跑得快,跳得高
謝謝~望採納~
2樓:酒舞凌伊
得 這個 的 後面一般跟名詞
3樓:waking橙汁
用」得「,動詞+」得「+形容詞
作文寫de很好,應該用哪個」de」
4樓:愛上狼de羊
每個人都有自己的夢想,在我的心裡也有乙個夢想,它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子,在我心底生根、發芽。每個人都有自己的夢想,有人想當作家,有人想當飛行員,有人想當航天員,我呢想當人類的工程師-教師。有人也許會問我:
「當教師有什麼好的,工資低,工作又辛苦,還不被人重視」,「家有五斗糧,不當孩子王嘛」但是你們有沒有想過,如果沒有老師教的知識,那我們豈不是很愚昧,正因為有了老師教給我們的知識,我們人類才能越來越聰明,越來越發達,也正是因為老師賜給我們一葉扁舟,我們才能在知識的海洋裡遨遊。白天,老師站在三尺講台為我們嘔心瀝血的講課;夜晚,月亮已經爬上了樹梢,可老師還在那搖曳的燈光下辛勤的為我們作業本上打著道道鮮豔的紅勾......也許當乙個人被成功的喜悅包圍時,他會忘記自己的親人,但他決不會忘記自己的老師,因為他的成功也有老師的乙份功勞。我也一樣,無論我長多大,走多遠,我也不會忘記自己敬愛的老師,因為我是在老師的呵護,愛的沐浴下長大成才的,無論我走到天涯海角也不會忘記自己的老師,所以我嚮往老師這個職業。
現在我還是個小學生,我以後一定要勤奮、努力地學習,勤學苦練,長大後才能走向夢想中的三尺講台。
看圖寫話裡面「他們玩de可開心了」裡面的de是「得」還是「的」還是「地」?為什麼?
5樓:木糖醇
得,因為前面是動詞。
「的」後面跟名詞,「地」後面跟動詞,「得」前面跟動詞
6樓:木子李
得;地後面接動詞,比如跑,跳什麼的;的前面一般是形容詞,後接名稱。排除法會比較簡單。
7樓:
吐吐吐吐吐吐吐吐,木雞木雞木雞,奧特特曼,奧特曼,奧特曼,奧特曼,奧特曼,奧特曼奧特曼奧特曼,麼,製作,哇,瑪哈洛
請問「的」和「得」怎麼用?這個句子應該用哪個de?
8樓:匿名使用者
「的」前面的詞語一般用來修飾、限制「的」後面的事物,說明「的」後面的事物怎麼樣。結構形式一般為:形容詞(代詞)+的+名詞;「地」前面的詞語一般用來形容「地」後面的動作,說明「地」後面的動作怎麼樣。
結構方式一般為:副詞+地+動詞;「得」後面的詞語一般用來補充說明「得」前面的動作怎麼樣,結構形式一般為:動詞+得+副詞。
這個句子裡應該用「得」。
9樓:匿名使用者
用「得」啊。
參考下面的:兩個詞都是結構助詞,但不可以通用!
「的」用在定語和中心語之間。例如:他的女人!(界定中心語「女人」的屬性,是他的,不是別人的)
「得」用在謂語(動詞)和補語(副詞)之間。他帶得走(補充說明謂語進行的方式,程度,屬性,)
希望對樓主有所幫助哦,學習進步哈
10樓:匿名使用者
用「得」,在這裡得是補語,表結果!「得」一般用在動詞後面做補語,而「的」一般用在名詞前作定語。
11樓:匿名使用者
用得,的字要用在形容詞或物主代詞後,如漂亮的衣服,我的問題,而得用在動字後,如說得對,打得好,幹得不錯......
寫句子時,如何正確使用「的,得,地」這三個de字?
12樓:匿名使用者
的,結構助詞,一般用在偏正結構的名詞短語中定語和中心語之間,回表示修飾關係,答如「安靜的教室」;
地,結構助詞,一般用在偏正結構的動詞短語、形容詞短語中的狀語和中心語之間,表示修飾、限制關係,如「熱烈地歡迎」、「非常地安靜」;
得,結構助詞,一般用在補充關係的動詞、形容詞短語中的中心語和補語之間,表示補充關係,如「聽得非常認真」、「高興得很」。
值得注意的是,在習慣上,偏正關係的短語,定語、狀語和中心詞之間的結構助詞,「的」和「地」往往不分,都寫作「的」,但要是分的話,定語後用「的」狀語後用「地」。
用以上材料寫作文應該用什麼題目根據材料寫一篇700字以上的作文，題目自擬。
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